Читать книгу Три орешка для публики. Романы в стихах, написанные онегинской строфой - Александр Дубинин - Страница 10
Баллада о Поэте. Двухуровневый альтерсонетный венок № 1
Глава 5
Оглавление1
Он снова, круто, изменяет
Судьбой начертанный маршрут.
На вольность город променяет.
В тайгу дороги приведут.
Его история простая –
Вернулся из лесного края
К родителям, в своё село,
Где снегом землю замело.
Учился в школе, стал – учитель!
Зубрит и пишет детвора,
Сбегаясь в классы со двора.
Для них наставник, не мучитель,
В конце концов, стал мой герой.
Жизнь стала явью, не игрой.
2
Он снова, круто, изменяет
Дорогу в жизни между дел!
Лихую вольность променяет!
Положит дерзости предел!
К родителям домой явился…
В грехах своих им повинился:
«Четыре года псу под хвост!
Совсем, остановился рост!»
Вновь, он: со школьным аттестатом,
И без диплома, без гроша…
Не приобрёл он ни шиша,
Приплыл пустым аэростатом…
Четыре года прогулял
И вновь назад приковылял…
3
Так, погубив своей рукою
Судьбой начертанный маршрут.
Не долго думая, покою
Предался мой Владимир тут.
Вот только тут он просчитался!
Пусть, сам собой не догадался
Наметить жизненный он путь,
Решив, вновь, отдохнуть чуть-чуть.
Тогда родителей героя
Взяла тут оторопь и жуть!
Решив тогда его нагнуть,
Себе нажили геморроя!
Совсем, не слушался сынок,
Пришлось скрутить в бараний рог!
4
А он себе не изменяет,
Гуляет весело в селе.
На вольность город променяет.
Домой бредёт навеселе.
Вот только, денег нет в помине,
И не найдёшь ты их в овине.
Без них закончилась гульба,
А вместе с ней и похвальба.
Опять, за труд придётся браться…
Без денег в жизни никуда!
Потыркался, туда-сюда,
И на работе стал стараться.
Суровый жизненный закон
Ломает всякий закидон!
5
Ну, повздыхал, по упирался,
С ума родители сведут!
Ну, пару раз, по заикался.
В тайгу дороги приведут.
А денег нет! Придётся слушать…
На что-то надо, ведь, и кушать?
Ещё до лета далеко…
В тайгу забраться не легко…
И наконец, пацан сломался:
Работу он себе нашёл,
И в школу местную пошёл.
Так, стал учителем и сдался…
Его родители, друзья,
Старались для него, не зря!
6
Вот так, негаданно, нежданно,
Герой наставником мой стал.
Конечно, это очень странно,
Он сам того не ожидал.
Его история простая –
Как налетит детишек стая,
Лишь успевай им отвечать,
Да неполадки замечать!
А надо, ведь, ещё учить их:
Читать, считать, писать и петь!
Попробуй только не успеть?
Эх! Вот бы чем-то запулить в них!
И этот вечный тяжкий труд,
Так, день за днём, тянулся тут…
7
Учил детей он в сельской школе,
А это значит, иногда,
Был на подмене в этом доме.
Как часто? Да, почти, всегда!
Как вспомнит, что пришёл из рая,
Вернулся из лесного края
Сюда, так, сразу, загрустит…
Ну что же, Бог его простит!
Но, тем не менее, работал
На совесть, часто, с огоньком
Он: утром, днём и вечерком!
Домой по темноте всё топал.
Так жизнь тянулась, словно, сон,
Порою, с губ срывался стон…
8
Учителями в школе были
Младые женщины, увы…
В декреты часто уходили
Под осень, залетев с весны.
Но парню это не грозило,
Пусть, даже где-то и носило,
К родителям, в своё село,
В конце концов, его несло.
За всех Владимир отдувался,
Тех, кто ушёл к зиме в декрет,
Свой обнародовав секрет,
А он, бедняга, надрывался!
Каких предметов он ни вёл,
Не скажешь, даже если зол.
9
Так, шли дела в селе Покровка,
Где жил, работал мой герой.
Справлялся он с делами ловко,
И не считал уж жизнь игрой.
Себе, однако, не изменит,
И всё вокруг в стихах измерит:
Свой дом, округу и село,
Где снегом землю замело.
Себя он в творчестве находит,
И в облаках порой парит!
Отец поэтому сердит:
«Пусть по земле ногами ходит!»
Стихи слагаются легко,
Но не копают глубоко!
10
«А жизнь идёт, пора решаться,
Что делать дальше самому?
Пора, пора определяться!
И жизнь не в радость одному…» –
Ругают сына постоянно
Родители, совсем не странно!
«Учиться надо!» – говорят.
Что с нами старшие творят?
Учился в школе, стал – учитель!
«Но нужен, всё-таки диплом,
Или шагай невежда вон!»
«Остановись, отец – мучитель!» –
Так думал юный шалопай.
«Ты делай, сын, а не болтай!»
11
«Ну, так и быть, пойду учиться!» –
Решил в конце концов герой.
Конечно, проще лишь трудиться,
А всё ж пошёл он за горой!
Вуз сам уже он выбирает,
Стихи на конкурс подбирает
В Литературный институт,
Становится студентом тут.
Ну а в селе идёт работа:
Зубрит и пишет детвора,
Шалит и учится с утра.
А у него ещё забота –
Теперь, он учится всерьёз!
Поэтом станет, не вопрос!
12
Чтобы в студенты забуриться,
Стихи, всерьёз, он стал писать.
А чтоб Поэтом учиниться,
Не стало времени плясать.
Владимир мой остепенился.
Весьма старательно учился,
И в институте шли дела,
Совсем, не плохо, жизнь вела!
Нельзя, увы, бросать работу.
Пусть, мчится в школу детвора,
Сбегаясь в классы со двора.
Теперь, семейную заботу
Себе он на хребет взвалил!
Жену любил и дочь растил!
13
Своею жизнью тяготиться
С недавних пор, стал мой герой.
Хотелось, в город возвратиться,
И от родни сбежать порой.
Теперь, вполне он парень взрослый:
Весёлый, чувственный и рослый!
И жить хотелось одному,
Села оставив кутерьму.
Кто он такой? Увы, учитель,
И в школе с раннего утра,
Где шумно учит детвора.
Для них наставник, не мучитель,
Герой мой два сезона был,
Растратив свой учебный пыл.
14
И вот, когда уж отучился
Год в институте мой герой,
В Москву, нежданно, он явился,
И перешёл на курс второй!
Тогда решил он переехать,
И из села, совсем, уехать,
Чтобы, теперь, в столице жить,
Про город больше не тужить!
Я назову экспериментом
То, что задумал он тогда.
Везёт же людям иногда!
В Литинституте и студентом,
В конце концов, стал мой герой.
Стихов в уме крутился рой!
15
Главу на этом завершаю.
И то сказать, пора домой…
Тебя, читатель, не стращаю,
Ещё мы встретимся с тобой!
Героя тоже я оставлю,
И рифму чуточку подправлю.
Потом, вернусь к моим стихам,
Меня зовёт дороги гам!
Проходит время незаметно…
Ужели пятая глава
Сведёт меня совсем с ума?
Вопрос поставлю безответно…
Романа вновь покину строй…
Жизнь стала явью, не игрой.
