Читать книгу Три орешка для публики. Романы в стихах, написанные онегинской строфой - Александр Дубинин - Страница 7

Как в сельской школе он учился,

В стихах рискую расписать,

Считать старался, не ленился

Сам сочинения писать?

Дружил в морозы с книжкой умной.

Привычкой доброй и разумной

Досуг зимою заполнял,

Заданья дома выполнял.

И то сказать: «Куда деваться

Ненастной осенью сырой,

Холодной снежною порой?»

Невольно дома оставаться

Всё приходилось сорванцу.

Бегом к домашнему крыльцу!

Как в сельской школе он учился,

Настало время рассказать.

Какой успех ночами снился,

И сон грядущий заказать.

Но школа – это не игрушки.

Хотя ещё, друзья, подружки

Зовут играть скорей во двор,

Где вспыхнет, вдруг, весёлый спор.

Кто в восемь лет о деле думал?

Мне всё хотелось поиграть,

Кого-то в шутку разыграть.

И кто, в конце концов, придумал:

Учить уроки и читать,

Зубрить, писать или считать?

Увы, теперь и об учёбе

В стихах рискую расписать,

Но кто заставит даже в злобе

Мальчишку вирши написать?

Сие, ей-ей, сейчас, не новость,

И в десять лет заставят повесть

Или рассказ какой сложить,

Да проще руки наложить!

Стихи и мой племянник слышит,

Их задали ему сложить,

И школу чтоб обворожить

Пусть дядя за него напишет.

Вот и задумаешься: «Впрок,

Пошёл ему такой урок?»

И я когда-то, ведь, учился,

Носил с линейками тетрадь,

Считать старался, не ленился

И изложения писать.

Сейчас, с улыбкой вспоминаю,

И с шуткой всё воспринимаю,

Былые школьные года…

Каким я глупым был тогда…

Уже прошли десятилетья,

Когда я понял, наконец,

В чём ошибался тот малец,

Ну, хорошо, хоть, не столетья.

Учёба кончилась давно,

Как очень старое кино.

Но я всё чаще вспоминаю,

И силюсь искренне понять,

Как умудрялся я, не знаю,

Сам сочинения писать?

Учиться – трудная наука,

Тем более такая скука

С шестого класса началась,

Что даже мама извелась.

Она меня всё заставляла

Уроки скучные учить,

Чтобы предметы изучить.

Мне беспокойство доставляла,

Я книжки разные читал,

В столе их прятал и мечтал!

Скажу вам честно, что о школе

Могу я долго вспоминать.

О цифре, букве и о слове

Трактаты можно создавать.

Дружил в морозы с книжкой умной.

И я порою неразумной

Мечтаньям время раздавал,

Им предпочтенья отдавал.

Я не хотел учить уроки,

За книгой время проводил,

С её героями бродил.

Глотал написанные строки!

Я с упоением читал,

И Мир большой по книгам знал!

Но всё прошло, в былые годы

Окончил школу я давно.

Потоки времени, как воды,

Умчались вдаль, мне всё равно.

Во всём ищу порядок умный.

Привычкой доброй и разумной

Стараюсь глупость победить.

Не надо строго нас судить.

Мир был вокруг не совершенный,

И жили мы в нём как могли.

Носили туфли, сапоги.

Такой простой, обыкновенный

Растёт обычный человек,

Пока, идут и дождь и снег.

Но, тем не менее, запомню

Свои я школьные года.

Друзей, товарищей припомню,

И как шалили мы тогда.

Уроков много задавали.

Зубрили правила, скучали,

Досуг зимою заполнял,

Заданья дома выполнял.

Ещё играли мы, бывало,

В снежки и крепости, в войну

И вспоминали старину,

Когда смотрели то, что стало.

Так беззаботно шли тогда

Мои учебные года.

Но возвращаюсь я к герою,

Забытом мною, своему.

Страницу жизни я открою,

Вновь, посвящённую ему.

Когда пришла пора учиться

И, стало быть, уже трудиться,

Багаж свой знаний пополнял,

Заданья дома выполнял.

Вот только, жил в другом он месте,

Покинув старое село.

В другую жизнь его вело,

Скорей несло, без всякой лести.

И этот первый переезд

Прологом стал для смены мест.

Теперь, он жил в селе Покровка.

Семипалатинск город тот,

Где размещённый рядом ловко,

Военный полигон живёт.

В годину тяжких испытаний

Здесь бомбу нашу испытали,

И мощный ядерный припас

Страну и мир в итоге спас.

И то сказать: «Куда деваться

Нам, если Мир сошёл с ума?»

Тогда военная сума

Приятной ношей оказаться

Могла, от гибели спасти,

И с ней пришлось нам всем идти.

Сверкнув волною страшно ловкой

И показав свой грозный лик,

Вдруг, грянул взрыв, и над Покровкой

Встал ядовитый чёрный гриб!

То было просто испытанье,

Земли надёжной колебанье,

Когда, вдруг, ядерный заряд

Исполнил страшный свой обряд!

И это часто продолжалось:

Ненастной осенью сырой,

Зимой и летом, и весной,

Как обстановкой вынуждалось.

Крепить страны надёжный щит,

А если нет, то будешь бит!

Свидетель этих испытаний

Невольный стал и мой герой.

А впрочем, гром был всё же дальний,

Казалось всё тогда игрой.

И жизнь на этом не кончалась.

Учёба в школе продолжалась.

Всему всегда приходит срок:

«Игре – конец! Учи – урок!

И снова книжки и тетрадки…

Учиться лучше ведь зимой,

Холодной снежною порой?»

А летом вольные порядки:

Играть, гулять и отдохнуть,

Чтоб сил набраться в новый путь!

Когда родители решили,

Что нужно им переезжать,

Они невольно совершили

То, что мальцу нельзя понять.

Наверно очень удивился,

А может даже возмутился

Такому делу мой герой,

Расстался с другом и игрой.

Осталось только удивляться

На новом месте пострельцу,

И приходилось удальцу

Невольно дома оставаться

И видеть новое жильё,

Совсем чужое, не твоё.

Но пережил Владимир эту,

Такую сложную пору.

Пришлось учиться в школе свету,

Забыть с ребятами игру.

А впрочем, молодость и время

Нашли ему иное племя.

Весёлых юных пострелят

Всегда найдётся на отряд.

И были вновь игра и дружба,

Но и учить не забывал,

Легко всё в жизни успевал.

Вся жизнь – игра, учёба – служба,

Всё приходилось сорванцу.

Учёба подошла к концу…

Так пролетели в школе годы,

Прошли весёлой чередой.

Десятилетку без невзгоды

Окончил всю Владимир мой.

Куда стопы свои направит

Мой выпускник? Никто не знает,

И рассказать я не спешу,

Потом об этом напишу.

Ну а пока прощаюсь с вами.

Пора, главу я написал,

Бумаги стопку исписал

Такими разными словами.

Пора дать отдых удальцу!

Бегом к домашнему крыльцу!