Читать книгу Интересные сказки - Александр Григорьев - Страница 8

Под громкие крики ребята выбежали из класса и побежали в школьную библиотеку. Библиотека находилась на третьем этаже и занимала практически весь этаж. При желании в ней можно было найти всё что угодно, поэтому многие ребята пропадали в библиотеке часами.

Марта Макаровна услышала крики и вышла посмотреть, ей сильно хотелось узнать кто это так громко шумит. В это время ребята уже подбегали к дверям библиотеки.

– Тише, тише, пожалуйста, -попросила Марта Макаровна. -Вы все ко мне?

– Здравствуйте, Марта Макаровна! -хором выкрикнули дети.

– Здравствуйте! Вы по какому вопросу? -обеспокоенно спросила Марта Макаровна, учебный год начался уже два месяца назад и она точно помнила, что все учебники выданы.

– Говори, Петя! -сказал Вася и все расступились пропуская Петю вперёд.

– Нам нужен журнал в котором есть сказка про злого волшебника Несчитуна.

Марта Макаровна задумалась.

– Да, я знаю эту сказку. Она была напечатана в детском журнале, в десятом номере. Ждите меня здесь. Я сейчас вам его вынесу, -сказала Марта Макаровна и скрылась за стеллажами с учебниками.

– Лишь бы Петя оказался прав, -сказал Вася и заглянул за стеллаж, словно там скрывалась страна, в которой жил злой волшебник.

Марата Макаровна вернулась довольно быстро, в руках у неё был обычный номер детского журнала, который можно найти в каждом магазине. Никто бы из ребят никогда в жизни и не догадался, что простой детский журнал может таить в себе столько тайн.

Марта Макаровна протянула журнал Пете.

– В этом номере твоя сказка. Но почему такая срочность? -спросила Марта Макаровна.

– Цифра пропала и мы не можем теперь решить пример, -пояснил Вася.

– Как всё оказывается серьёзно. Тогда вернёте, журнал когда найдете цифру, -произнесла Марта Макаровна и скрылась за дверьми библиотеки.

Петя быстро открыл журнал и нашёл ту страницу где сказка.

– Сказка называется «Злой волшебник Несчитун», -громко произнёс Петя.

– Читай скорее, -выкрикнул кто -то из ребят.

Петя начал читать:

«Сказка начинается там где горы здороваются с солнцем, там где пушистый лес соприкасается своими макушками с белоснежными облаками, там где полноводные реки несут живительную влагу в поля. В сказке живут разные персонажи и все они живут счастливо. Но наша сказка, как это не удивительно, про злого волшебника, который тоже живёт в этой сказке.

Итак сказка начинается.»

– Ребята, первые строки точно такие же как в подсказке, -сказал Вася.

– И правда, Вася. Какой ты внимательный, -похвалила его Лариса Алексеевна.

– Это хороший знак. Значит мы на верном пути, -произнесла Маша.

– Не отвлекайтесь. Давайте прочитаем с того места где волшебник попадал в мир к людям, -предложил Вова.

Петя окинул всех взглядом, потом быстро глазами пробежал по страницам журнала. Ребята вновь замерли с не терпением. Все ждали чуда. Все точно знали что чудес на свете не бывает, но каждый по -своему, где -то в глубине души верил в то, что он сможет оказаться в сказке, стоит ему только произнести волшебные слова.

«Злой волшебник Несчитун часто наведывался в мир людей. Он крал цифры и прятал их в укромных местах. Страшные вещи начинали твориться тогда в тех местах где злой волшебник крал цифры. Жизнь в тех местах словно заканчивались. Дети не могли сосчитать примеры, счетоводы сбивались и не могли свети свои отчёты, транспорт останавливался. В общем начинался коллапс. Только злой волшебник радовался и смотрел за всем через волшебный глазок, через который он мог заглянуть даже за край вселенной.»

– Подожди, но здесь тоже не говориться как он попадает в мир людей, -сказал Вася.

– Может мы не дочитали? -предположила Вика.

– Может мы пропустили? -предположила Аня.

Со всех сторон полетели разные версии.

– Ребята тише, прошу вас, тише, -попросила Лариса Алексеевна. Она как взрослый человек прекрасно понимала, что страны где живёт злой волшебник просто не существует. Но сейчас, когда всё зашло так далеко, она не знала что она скажет детям, чтобы они не расстроились.

– Мне кажется мы заигрались и нам пора вернуться в класс, -сказала Лариса Алексеевна. Но ребята были настолько увлечены, что никто не обратил внимания на предложение учительницы.

– Как же так? Снова тупик!? -произнесла Маша и развела руками.

– Ребята, а вдруг мы не там ищем? -вопросительно произнёс Вася.

– Что ты имеешь ввиду? -спросила Маша.

– Может злой волшебник нас специально водит по кругу, чтобы мы цифру не смогли найти, -пояснил Вася.

– Ты можешь что -то предложить? -спросил Вова.

– Пока нет, -ответил Вася и все почему -то посмотрели на Петю.

Петя тем временем перечитывал сказку. Он искал хоть малейший намёк на способ перемещения.

– Единственное, что в сказке происходит постоянно, так это то что злой волшебник выходит на балкон, -сказал Петя.

– Значит только он один знает секрет перемещения, -предположила Маша.

– Как же так! Почем автор не указал способ! -возмутилась Аня.

– Петя, перечитай, пожалуйста тот момент где злой волшебник отправляется в мир людей, -попросил Вася.

– Хорошо, -согласился Петя и начал читать:

«Злой Волшебник вышел на свой балкон и посмотрел в даль. Перед замком простирался пушистый лес, а за лесом были живописные горы, глядя на них очень хорошо думалось, словно горы генерировали правильные мысли. „Сейчас я украду очередную цифру и тогда посмотрим как они будут жить“, -подумал Несчитун и отправился в мир людей.»

– Стоп! -выкрикнул Вася. -Я знаю!

Все ребята посмотрели на него.

– «Там где горы, там где пушистый лес. Там где волшебник исчез» Это и есть ключ! Я только пока не знаю как воспользоваться. Надо найти скважину куда его вставить.

– Надо сначала тогда дверь найти где эта скважина, -сказал Петя и закрыл журнал.

«„Там где горы, там где пушистый лес. Там где волшебник исчез“, -Ларису Алексеевну словно осенило. -Подсказка всегда была перед нашими глазами».

– Я знаю где дверь. Нам надо вернуться в класс, -сказала Лариса Алексеевна. И все подумали, что всё уже закончилось. Никто не мог предположить того, что Лариса Алексеевна и правда может знать где находится дверь в сказку.

Ребята послушались и молча вернулись в класс. Один Вася догадывался о том о чём думает Лариса Алексеевна, поэтому он нисколечко не переживал.

Ребята зашли в класс и расселись по своим местам. Лариса Алексеевна прошла к классной доске и взяла указку, всё выглядело так, словно продолжается обычный урок и ничего, и никогда не происходило.

– Ребята, -обратилась учительница к классу. -Всё это время, я оставалась в стороне и долгое время просто наблюдала за вами. Честно сказать, вы сильно меня удивили и порадовали. Я осталась вами довольна.

Ребята с удивлением смотрели на учительницу. Никто не знал что сейчас будет происходить на самом деле. Дети и не подозревали о том, что все учителя немного волшебники.

– Сейчас настало моё время! -сказала Лариса Алексеевна и показала указкой на картину, которая всё это время висела в классе и никто на не обращал внимания. На картине были изображены горы, которые здоровались с солнцем и лес, который упирался своими макушками деревьев в белоснежные облака. Дети внимательно посмотрели на картину и замерли. Всё произошло само собой.