Читать книгу Experiencias, retos y desafíos de la enseñanza de las políticas públicas en México - Alma Patricia de León Calderón - Страница 6

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN Raúl Hernández Mar, María Gabriela Martínez Tiburcio, Jorge Enrique Culebro Moreno y Alejandro Navarro Arredondo

LA ENSEÑANZA DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS COMO UNA HERRAMIENTA DE PROFESIONALIZACIÓN EN MÉXICO

Oportunidades del modelo de enseñanza-aprendizaje de la UAM-Lerma para la enseñanza de la disciplina de la política pública en México Raúl Hernández Mar y María Gabriela Martínez Tiburcio

Análisis del aprendizaje de políticas públicas en la reforma de un plan de estudios. El caso de la Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos de la UANM Alejandro Navarro Arredondo

La Maestría Inter-Institucional en Políticas Públicas de la Universidad de Guadalajara y El Colegio de Jalisco. Itinerario y desafíos Alberto Arellano Ríos

EXPERIENCIAS DE DOCENCIA Y PRÁCTICAS INNOVADORAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN MÉXICO

La metodología de marco lógico como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el diseño de políticas públicas. El caso de estudio de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Lerma Manuel Lara Caballero

Círculos de lectura, análisis y relación con lo observado. Una experiencia para el aprendizaje de políticas públicas Víctor S. Peña

Los estudios de caso como método de enseñanza de las políticas públicas María Gabriela Martínez Tiburcio y Raúl Hernández Mar

La “gamificación” como herramienta para la enseñanza de las políticas públicas Perla Carolina Gris Legorreta

Didáctica de la estadística en la Licenciatura de Políticas Públicas Maribel Dávila Jaime

TEMAS ACTUALES PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ANALISTAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS

Propuestas metodológicas para un mismo fin: el análisis de políticas públicas Angélica Rosas Huerta

El desarrollo del campo de las políticas públicas comparadas y su enseñanza Diana Vicher y Ernesto Alvarado

Comparando la coordinación institucional en el presupuesto participativo en tres ciudades de América Latina. Política comparada y transferencia de políticas públicas Janeth Midory Méndez Gómez, Jorge Culebro Moreno, y Benjamín Méndez Bahena

El método comparado y neo-institucionalismo como asignatura metodológica para la enseñanza de las políticas públicas Abigail Martínez Mendoza y Mijael Altamirano Santiago

Aprendizajes en la elaboración de estudios de caso en la Licenciatura en Políticas Públicas de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Lerma Javier de la Rosa y Guadalupe Huerta

Conocimientos mínimos de cartografía y sistemas de información geográfica del licenciado egresado de la carrera en Políticas Públicas Ryszard E. Rozga Luter

RETOS DE LA ENSEÑANZA DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN MÉXICO

Complejidad, holismo e interconectividad: hacia nuevos horizontes epistemológicos en el perfil profesional del análisis de políticas Maximiliano García Guzmán y David Angulo Rodríguez

Descifrar el problema público ambiental. El desafío de la complejidad en la enseñanza de las políticas públicas ambientales Lidia Ivonne Blásquez Martínez

Hacia la contextualización en la enseñanza de políticas públicas: soluciones a desafíos cambiantes en una era global Julieta Martínez Cuero

Retos en la formación de capital humano especializado en políticas públicas en México Alma Patricia de León Calderón y Miguel Adolfo Guajardo Mendoza