Читать книгу Педагогика древних цивилизаций. Учебно-методическое пособие - Андрей Хуторской - Страница 8
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИКА ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
Во что играли дети?
ОглавлениеИгрушками детей из бедных семей становилось то, что они могли найти, – палки, камешки, битая посуда и др. Были и настоящие игрушки: деревянные фигурки животных, деревянное оружие, деревянные куклы для девочек. Некоторые игрушки были механическими, например, животные могли разевать пасть, а куклы – двигать руками и ногами.
Всем детям нравились подвижные игры. На стене одной из гробниц изображены четверо играющих детей, двое из которых залезли на спины двух других и перекидывают друг другу мяч. В другой игре один мальчик стоит в центре, а еще четверо или пятеро образуют круг, держа его за руки. Игра называется «Обходя круг четыре раза». К сожалению, до нас не дошли ее правила.
У мальчиков были популярны гонки и борьба, у девочек – танцы и домашние игры.
Все дети любили плавание. В садах богатых и знатных людей были пруды, а жители деревень могли воспользоваться Нилом или искусственными каналами.
Во всех домах держали домашних животных: кошек, собак, обезьян. И дети, и взрослые любили играть с ними. Кошки были священными животными древних египтян. Когда умирала кошка, каждый член скорбящей семьи сбривал брови в знак траура по скончавшемуся питомцу.
Старейшая известная игра шашечного типа под названием «Сенет», которая появилась около 3500 года до н. э., упоминается в «Книге мертвых» и в мифах. Считается, что изобрел ее древнеегипетский бог знаний Тот. Правила игры: два игрока, игральная кость (определяет число шагов за ход), шашки (фигуры), доска 3 × 10 с игровыми полями, обозначенными иероглифами и имеющими неравнозначную оценку. Побеждает тот, кто доведет свои шашки до конца, как в нардах.