Читать книгу Стражи времени - Анна Райф - Страница 6

В понедельник утром я как обычно встретила Жору внизу у своего подъезда. Мы с ним направились в школу.

– Жора, я просмотрела всю информацию о школе стражей времени, – тут же начала я. – И решила, что я поступаю туда с тобой.

Жора немного помолчал, а потом спросил меня:

– Ты уверена? Мы должны в жизни заниматься тем, что нам нравится. А тебе никогда не нравилась история. Вдруг ты потом будешь жалеть всю жизнь, что не реализовалась и не стала кем-то другим?

– У меня нет мечты о чем-то другом, – сразу же ответила я – Нет и определённости, чем точно я хочу заниматься в будущем, так что школа стражей времени мне подойдёт.

– Хорошо, – Жора был серьезен.

– Мы можем начать заниматься уже сегодня, – подытожила я.

– Договорились.

Мы как раз подошли к школе, где меня тут же окружили подруги, и начался новый день интересной жизни.

После уроков и вкусного обеда, приготовленного мамой, мы с Жорой засели в моей комнате и перво-наперво заполнили все анкеты для поступления в школу стражей времени.

Мы направили их в школу стражей времени и тут же получили электронное подтверждение, что мы можем прийти сдавать экзамены через три месяца. И теперь предстояло самое неприятное – подготовка к экзаменам.

Начали мы с Древнего Египта. Что я раньше знала о нём? Ну пирамиды, фараоны, песок и жара. Теперь мне пришлось слушать, как Жора читал всё это в таких скучных подробностях, что если бы это делал кто-то другой, а не он, я бы точно заснула. Но когда это делает твой лучший друг, ты по-другому смотришь на все это.

Поэтому я благосклонно воспринимала историю Древнего Египта, в том числе периоды развития древнего государства, политического устройства, войн и захвата территорий, религии, экономического развития. О долинах Нила и разливах, которые удобряли почву плодородным илом, что позволило развиваться цивилизации. О том, как Египет стал столицей мировой цивилизации примерно двадцать веков назад. Как Египет становился более могущественным и великим, как жили фараоны и значение строительства великих египетских пирамид как чудес света.

Я слушала и слушала, пока меня тихонько не тронула мама за плечо и не сказала, что надо идти спать.

Оказывается, что где-то на середине чтения я заснула, и Жора не слышно сложил учебники и ушел домой.

Я была недовольна собой, укладываясь спать.

«Наверное Жора за время, пока я спала, много чего успел прочитать. Мне придётся догонять его завтра». Более того, это показывало, что я несерьезно отношусь к поступлению.

Расстроенная, я заснула, пообещав сама себе исправиться с завтрашнего дня.