Читать книгу "Ich schaffs!" in Aktion - Бен Фурман, Haim Omer - Страница 4
Inhalt
ОглавлениеFür welches Alter ist »Ich schaffs« geeignet?
Wer kann die Methode anwenden?
Welche Idee steckt hinter »Ich schaffs«?
Was ist das Besondere an »Ich schaffs«?
Für welche Probleme ist die Methode geeignet?
Gibt es moralische Bedenken bei der Anwendung von »Ich schaffs«?
Wie »Ich schaffs« entstanden ist
Die Inspirationsquellen von »Ich schaffs«
Insoo Kim Berg und Steve DeShazer
Michael White und David Epston
2»Ich schaffs« – Schritt für Schritt
Die 15 Schritte von »Ich schaffs«
1. Probleme in Fähigkeiten verwandeln
2. Sich auf eine zu erlernende Fähigkeit einigen
3. Den Nutzen der Fähigkeit herausfinden
4. Der Fähigkeit einen Namen geben
12. Erinnerungshilfen erfinden
14. Die Fähigkeit an andere weitergeben
15. Zur nächsten Fähigkeit übergehen
3»Ich schaffs« mit Kindern im Alter von 3 bis 14 Jahren
Töpfchen-Training mit dem »Poop-King«
Hunde an sich schnüffeln lassen
Der Junge, der zum Brandschutzexperten ernannt wurde
Mit der kleinen Schwester Freundschaft schließen
Von einer Fähigkeit zur nächsten
Von der Schwierigkeit, langsam zu gehen
Die Angst vor Spinnen besiegen
Ein Familienspiel gegen Essstörungen
Nach der Scheidung der Eltern geht das Leben weiter
Einen Modus vivendi mit der Lehrerin finden
Lernen, wie man von Computerspielen loskommt
Der Faulpelz und die fleißige Ameise
Eine Schule namens »Children’s Joy«
Kinder, die neue Fähigkeiten erlernen
Wie kann unsere Klasse noch besser werden?
Die Atmosphäre in einer Sonderschulklasse verbessern
5Informieren, motivieren und ermutigen mit Briefen
Die Suche nach der Meisterklasse
Stellen Sie zunächst guten Kontakt mit dem Kind her
Das Kind muss damit einverstanden sein, die Fähigkeit zu lernen
Die Fähigkeit muss machbar sein
Besser Symptome bearbeiten als Störungen
Auf Hindernisse und Rückschläge vorbereiten
