Читать книгу Klassen führen (E-Book) - Claudio Caduff, Manfred Pfiffner, Markus Mäurer - Страница 3

VORWORT

EINLEITUNG

1KLASSEN FÜHREN – WAS ICH WISSEN MUSS

Merkmale von Unterricht

Führung im Kontext von Schule

Klassenführung: Definitionen

Wirkung von Klassenführung

Prinzipien der Klassenführung

Klassenführung und Disziplin

Klassenführung als ein Element von Unterrichtsqualität

Merkmale erfolgreichen Führungsverhaltens

Verhalten von Lehrkräften und Lernenden

Klassenführung und Gesundheit

Führung und Struktur

2DER UMGANG MIT DEN LERNENDEN

Lehren und Lernen ist Beziehungsarbeit

Wichtige Faktoren des Unterrichtsklimas

Klassenklima als vorausplanendes Handeln

Erziehungsstil

Das strategische Impression Management

Resonante Beziehung im Unterricht

Die kommunikative Haltung

Kommunikation und die Ordnung von Unterricht

Kommunikation im Unterricht

Der personale Sprechstil

EXKURS

3STRUKTUR UND KLARHEIT

Bedeutung von Struktur und Klarheit

Unterricht vorbereiten

Unterricht durchführen

EXKURS

4EINSTIEGSSITUATIONEN GESTALTEN

Einstiegssituation: neue Klassen

Einstiegssituationen im Schulalltag

EXKURS

5REGELN, RITUALE UND UNTERRICHTSSTÖRUNGEN

Klassenregeln

Rituale

Umgang mit Störungen im Unterricht

6DER GEWINN GUTER KLASSENFÜHRUNG

Klassenführung – Bedeutung für die Lehrkraft

Klassenführung – Bedeutung für die Schülerinnen und Schüler

Unterrichten mit Freude, Struktur und Gelassenheit

7ANHANG

Literaturverzeichnis

Register

DIE AUTORIN UND DIE AUTOREN