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Estructura de matriz de análisis para estudios de caso: niveles y dimensiones

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Nivel ContextoContexto institucional del sistema escolarContexto del entorno del liceo
Nivel LiceoHistoria del liceoLiderazgo y prácticas de liderazgoEquipos directivosGestión de recursos materialesGestión de recursos humanos (docentes y no docentes)Gestión del currículum (qué se quiere enseñar)Gestión pedagógica (cómo se quiere enseñar)Actividades extracurriculares y formativas complementarias y de apoyoConvivencia y apoyo psicosocialParticipación de los estudiantes y culturas juvenilesRelación familias-liceoCultura del liceo
Nivel AulaCondiciones para el trabajo en el aulaPrácticas pedagógicasClima de aula
ProfesoresCaracterísticas de los profesoresCaracterísticas psicológicas referidas al trabajoCultura profesional docente
AlumnosPerfil de los estudiantes del liceoInvolucramiento con su proceso educativoAspectos psicosociales de los estudiantesUso del tiempo fuera de liceoExalumnos (visión del liceo)
Logros del LiceoResultados de los alumnos (académicos, habilidades sociales, desarrollo personal)
Cambio y MejoramientoNivel de consolidación e institucionalización de los procesos de mejoramiento
El liceo en tiempos turbulentos

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