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Estructura de matriz de análisis para estudios de caso: niveles y dimensiones
ОглавлениеNivel Contexto | Contexto institucional del sistema escolarContexto del entorno del liceo |
Nivel Liceo | Historia del liceoLiderazgo y prácticas de liderazgoEquipos directivosGestión de recursos materialesGestión de recursos humanos (docentes y no docentes)Gestión del currículum (qué se quiere enseñar)Gestión pedagógica (cómo se quiere enseñar)Actividades extracurriculares y formativas complementarias y de apoyoConvivencia y apoyo psicosocialParticipación de los estudiantes y culturas juvenilesRelación familias-liceoCultura del liceo |
Nivel Aula | Condiciones para el trabajo en el aulaPrácticas pedagógicasClima de aula |
Profesores | Características de los profesoresCaracterísticas psicológicas referidas al trabajoCultura profesional docente |
Alumnos | Perfil de los estudiantes del liceoInvolucramiento con su proceso educativoAspectos psicosociales de los estudiantesUso del tiempo fuera de liceoExalumnos (visión del liceo) |
Logros del Liceo | Resultados de los alumnos (académicos, habilidades sociales, desarrollo personal) |
Cambio y Mejoramiento | Nivel de consolidación e institucionalización de los procesos de mejoramiento |