Читать книгу Путь к осознанности - Денис Болбочан - Страница 2

Я был рождён в обычной семье без каких-то сильных перекосов в ту или иную сторону, и потому жизнь моя пошла по довольно стандартному пути, который можно охарактеризовать как «ячейка системы» или «единица матрицы»:

Детсад → Школа (увлечения) → Университет → Работа (по специальности) → Семья, дети.

Причём по общепринятым нормам я и по сей день являюсь вполне успешной ячейкой этой матрицы, опять же без перекосов. Но на каждом этапе собственного развития я задавался одними и теми же вопросами…

Почему люди живут в таких странных условиях и по таким бестолковым правилам? Почему в университете не требуются школьные знания, и зачем тогда нужно учиться целых десять лет? Почему в институте, постигая какую-либо специальность, изучаешь максимум 20% предметов, нужных для будущей работы? Зачем я окончил институт и потерял ещё пять лет жизни, ведь в работе, хоть и по специальности, мне эти знания так и не пригодились… Почему весь социум гудит, что ради любви надо добиваться и завоёвывать женщин, как будто они не люди, а какие-то предметы быта? Каков смысл брака (хорошее слово для семьи выбрали) в текущих мировых реалиях с равноправием полов? Почему все так спешат настрогать детей, толком ещё не разобравшись друг в друге и в самих себе? И можно задать ещё много подобных вопросов. Не говоря уже о более глубинных вопросах: в чём смысл жизни и что будет после?

Конечно же, всем нам приходится участвовать в различных играх системы современного мира, но играть по предписанным правилам мне никогда не нравилось. В связи с тем, что я всегда чувствовал в душе, что правила какие-то неадекватные!

На сегодняшний день большинство подобных вопросов активно муссируется в социуме, и это замечательно. Я не претендую на уникальность, т. к. очень много людей в наше время, образно говоря, просыпаются, или уже рождаются «проснувшимися», и задумываются о смысле бытия. Тому есть очень хорошее обоснование, связанное с астрономическими циклами нашей планеты. Хотим мы того или нет, но космическая энергия других астрономических объектов на нас влияет. Взять хотя бы западный или китайский астрологические гороскопы.

Рассмотрим знания западной культуры об этих явлениях. Наше время – это конец целой эпохи длиной в 2160 лет. Закончилась эпоха Рыб и началась эпоха Водолея, пришла новая энергия, люди стали мыслить и воспринимать мир по-другому, и об этом говорят и современная наука, и западная философия с их календарём и астрологическими зодиаками. Астрономы этот цикл называют прецессия, или Платонов год длиной 25920 лет, разделённый на 12 периодов по 2160 лет (по знакам зодиака). К сожалению, западная цивилизация точно не знает время начала и конца той или иной эпохи, и даты начала эры Водолея в различных источниках называются разные – от 1970 г. до 2010 г. Но на дворе уже 2017 год, поэтому точная дата не слишком принципиальна.

Этот астрономический цикл нашей планеты я хотел бы описать знаниями более далёких цивилизаций. Древние майя в своём знаменитом календаре описали как раз конец этого цикла длиной в 25920 лет. И, как все знают, завершение этого цикла они рассчитали с точностью до дня, а именно 21.12.2012 года по нашему календарю.

Славяно-ведическая культура имеет своё летоисчисление, а также иное количество месяцев и дней недели, упоминание об этом можно найти в древнерусском фольклоре. Так вот, астрономический цикл прецессии у славян называется галактическими сутками, и равны эти сутки тоже 25920 годам. Сутки делятся на 16 периодов по 1620 лет, эти периоды также являются знаками зодиака. А поскольку весь период является сутками, то эти 16 объединены в 4 фазы: утро, день, вечер, ночь. Так вот, 21.12.2012 наступило утро и мы сейчас находимся в этой фазе. А утро, как известно, – это рассвет, восход солнца. А что человек, по-хорошему, должен сделать с восходом солнца? Правильно, проснуться.

Так что, как бы кому ни хотелось, чтобы всё было по-старому и максимально управляемо, а люди шли бы ровным строем туда, куда их ведут более «просвещённые» и «мудрые», но в наше время всё сложнее и сложнее навязывать окружающим какие-либо догмы. Просто потому что время пришло другое, и от этого никуда не денешься. Причём для нас, родившихся и воплотившихся сейчас, это время светлое, и наша задача – правильно им воспользоваться с максимальной пользой для самих себя!

Нынешнее время ознаменовано большим количеством разнообразных потоков информации, чаще всего противоречащих друг другу, и если рассмотреть любое полученное знание и умение как некую палку с двумя концами, то будут приверженцы как одной стороны, так и другой. И что интересно – информация на двух противоположенных концах «палки» для всех работает. Допустим, кто-то верит в магию и привлекает к себе денежные потоки через одноимённый эгрегор, а кто-то работает с полной отдачей, о магии слышал только в сказках и достойно зарабатывает без всех этих энергетических знаний. И где в данном примере истина? Как лучше и как правильно?

Эта книга нацелена на людей, которые уже просыпаются или проснулись в своём сознании, но им сложно определиться во всех информационных потоках, например, из-за того, что нет времени, ибо духовное просвещение – это замечательно, но, образно говоря, кушать тоже нужно. Но если человек сутками смотрит телевизор, играет в онлайн-игры или же находится в очень закрытом религиозном обществе с «истинными» догмами, то, скорее всего, такие люди никогда не возьмут в руки эту книгу, а если и прочтут, то, думаю, сочтут прочитанное ересью.

Кто же подпадает под характеристику пробуждающихся? Такие люди живут, как все, и у них начинает закрадываться мысль: а всё ли я делаю так, как нужно, в своей жизни? Тем ли я занимаюсь? Каким путём я иду и куда? В качестве более наглядного примера представьте стандартный термометр с температурной шкалой от -100 до +100 градусов. И если представить, что температурная шкала – это некая ступень духовности, то можно предположить: люди, живущие исключительно этим материальным миром, которых вопросы духовности, религии и богов совершенно не интересуют, находятся в нижней части термометра на шкале от -100 до -80. И наоборот, люди, которые смогли отречься от этого мира, сознательно уйти от материальных ценностей, при этом находясь своим физическим телом в храмах, аскетичных странствиях, или же являются духовными учителями, например, такими, как Будда или Иисус, – пребывают на шкале от +90 до +100.

Так вот, основная масса тех, кто просыпается или же идёт путём духовного просвещения, находится между этими двумя разнополярными подгруппами людей – высокодуховной и низкодуховной. Каждый человек в большей или меньшей степени стремится понять суть бытия, осмыслить, что будет после смерти, и будет ли что-то вообще. С учётом довольно большой градации и количества шкал в нашем термометре, получается, что у всех свой уровень развития, как духовного, так и интеллектуального, и каждый человек находится на своей шкале. Переход на любую из них будет являться опытом. При этом не имеет значения, по восходящей или по нисходящей траектории. Все в своём роде уникальны, и потому жизненный опыт и уроки, которые мы извлекаем из одних и тех же ситуаций, так сильно отличаются. По этим же причинам всем людям нужны разные слова и различные подходы к подаче информации. Так же, как учат детей в школе: казалось бы, один и тот же предмет в разные годы преподаётся по-иному, и после преодоления каждой новой ступени знания у учеников становятся всё глубже и шире. Точно так же происходит и в нашей жизни, причём неважно, какой опыт мы будем рассматривать: духовный, профессиональный или семейный. Каждый из нас чему-то уделяет больше внимания, чему-то меньше, вследствие чего любая из этих сфер нашей жизни понимается всеми по-разному, потому и учителя всем нужны свои, под свой уровень развития.

В этой книге я бы хотел рассмотреть многие жизненные вопросы, с которыми все люди так или иначе сталкиваются. На пути к духовному просвещению для многих камнем преткновения становится наш материальный мир. Хорошо, если вы можете завтра всё бросить и поехать в храм учиться у мудрых монахов премудростям жизни и бытия. А если нет такой возможности? Если у вас семья, родители, о которых вам нужно заботиться? Или, может, вы в данный момент не готовы вот так взять и отказаться от благ нашего мира. В таком случае, вы подпадаете под категорию людей, которые находятся на шкалах приведённого в пример термометра от -80 до +90. Как говорится, и хочется и колется.

В последующих главах будут освещены многие аспекты нашей жизни, которые так или иначе привязывают нас к этому миру толстыми канатами, и которые разрезать или даже разрубить – задача не из лёгких.

Многие вопросы нужно рассматривать со стороны знания и опыта, без эмоционального контекста, без дуалистичного подхода с разделением на «хорошо» и «плохо» или «правильно – неправильно». В наше время к информации нужно относиться как к инструменту, который либо в чём-то помогает и делает сильнее в определённых жизненных аспектах, либо эта информация манипулирует нами в угоду чьим-то интересам, т. к. очень многим силам нашего мироздания невыгодно, чтобы все поголовно проснулись. Человек – это ресурс, следует данный факт понимать и из этого понимания исходить.

В начале главы неспроста приведена цитата Будды: «Ни во что не верьте. И не важно, где вы это прочли». Это предостережение очень популярно в кругах тех, кто обменивается эзотерической информацией. Но в чём её философия и каков подтекст? Быть циниками? Ко всему относиться со скепсисом? Перепроверять всё на своём опыте и уличать обманщиков и шарлатанов, даже если попросту ничего не получилось по причине собственной некомпетентности?

Ключ этой фразы совершенно в другом. Не важно, кто и что говорит, так как каждый основывается на личном опыте и на своём предназначении, у всех нас свой уровень развития и сознания, а также глубина опыта, полученного нашей душой через иные воплощения. Ввиду этого основная задача любого человека – понять, что же нужно конкретно ему? Не копировать кого-то, не следовать слепо за неким гуру-учителем, хоть бы он был трижды свят, а осмыслить, в чём именно предназначение человека, и в чём его задача на это время?

Безусловно, намного проще копировать то, что видишь, подражать поведению своего рода или некоего авторитетного человека. Так мы делаем с самого рождения, поэтому подобный подход все переносят далее во взрослую жизнь. Те люди, у кого уже есть дети старше пятнадцати лет, знают: дети в различные периоды жизни с разным усердием копируют взрослых либо каких-то более сильных духом людей, например, своих ровесников-лидеров. Что самое интересное – копируя, они думают, что сами к этому пришли. Поэтому детский мозг и детскую психику называют неокрепшими, так как ими очень легко манипулировать и направлять в нужное русло. Но фактически, взрослые ненамного ушли вперёд. Большинство живёт по тем же принципам, потому что, во-первых, так легче, а во-вторых, инстинкт следования за старшим и более мудрым (на наш взгляд) является врождённым, без него человечество просто бы не выжило. Так что ломать эту программу, с одной стороны, сложно, а в некоторых случаях и бесполезно. Чем же плох инстинкт следования и есть ли ему альтернатива? Ведь детский подростковый бунт и полное отрицание всех родительских догм тоже ни к чему хорошему не приводят.

С детства у меня было полное непонимание многих стандартных жизненных процессов, т. к., на мой взгляд, они все были бессмысленными. Внутренний голос подсказывал мне, что так быть не должно! Во многом я, конечно, копировал родителей на подсознательном уровне, но у меня полностью отсутствует параметр следования за авторитетом, то есть я никогда не искал себе некого гуру – учителя, которого мог бы копировать. Честно говоря, я элементарно не знал, что это вообще нужно. И впоследствии, когда повзрослел и взглянул на себя и на своё развитие, то осознал одну простую вещь: на все вопросы отвечало моё подсознание, моя душа. Причём сформулировать этот факт я смог совсем недавно, а раньше знал: если нутро говорит, что так делать не нужно, даже если так поступают все, – значит, так оно и есть. И после десятка таких случаев я понял, что лучше прислушиваться к себе, чем к кому-либо. На самом деле слово «лучше» тут не подходит; когда ты идёшь своим путём, путём своей души, то идёшь именно так, как тебе предначертано Богом или же кармой. Не чьим-либо путём, а именно собственным, и это очень значимый фактор.

Хочу подчеркнуть, фраза: «судьба, предначертанная Богом» – не означает, будто уже всё заранее предрешено. Имеется в виду, что на теперешнее воплощение задумана некая программа развития человека, как, например, школьная программа для детей. Или, если брать философию буддизма и индуизма, то судьба – это отработка кармы, кармических узлов, заработанных в прошлых воплощениях. У нас есть множество вариаций прохождения этой программы по аналогии с тем, как в школе можно быть пятёрочником, а можно двоечником; изучать только определённые предметы, а другие прогуливать, думая, что родители помогут впоследствии. А можно вообще сдать экзамены экстерном. Мы вольны делать что угодно и как угодно. Но стоит осознавать, какие же именно эти кармические узлы, и какова основная задача в этом воплощении, какие уроки каждый должен извлечь.

Если учиться по чужой программе, то будет очень тяжело, жизнь покажется каторгой, и яркий тому пример дети, родители которых отдают своё чадо не туда, к чему у него есть предрасположенность, а туда, где престижно или надо. Для таких детей учёба и вместе с ней жизнь становится мучением. То же самое и во взрослой жизни: если мы идём по чужому пути, нам очень тяжело, либо всё кажется настолько пустым и бессмысленным, что хочется или напиться, или закончить своё существование в этом мире. В итоге урок не пройден, и хорошо если оставят на второй год, а если отчислят, то есть очень сильно понизят?

Вопрос заключается в том, как найти свой путь и как осознать, в чём заключается жизненный урок. Можно очень легко ответить на этот вопрос: следует всегда быть в поиске, постоянно оставаться учеником и, как ребёнок, впитывать в себя все поступающие знания. Только возникает вопрос, что впоследствии с этой информацией делать?

Любая информация является инструментом, и если с помощью этого инструмента человек сможет открыть для себя новые грани и посмотреть на окружающий мир совсем другим взглядом, более осознанным, – это, безусловно, большое событие. Часто бывает так, что этого добиваешься при помощи инструмента, который, на первый взгляд, предназначался совершенно для другого, но в итоге оказался одним из фрагментов большого пазла. Стоило добавить этот недостающий фрагмент, картина собралась полностью, а головоломка решилась.

Не нужно искать некий единый и праведный источник знаний. Ищите, обучайтесь и расширяйте своё сознание. Чем оно шире, тем более глубока будет ваша осознанность, и в первую очередь – осознанность самого себя. Мы так привыкли жить ради чего-то или кого-то, что не успеваем заглянуть внутрь себя, задуматься о смысле происходящего вокруг. Многие ощутили на своём опыте: нет ничего хуже выполнения бессмысленной работы, даже за хорошие деньги, и если работник понял, что его работа полностью лишена смысла, то это разрушает его психологически, сколько бы ему ни платили. Каково же в старости то же самое осознать о прошедшей жизни?

Детские психологи отметили такой факт: детям неважен достаток родителей и дороговизна их игрушек; самые счастливые дети те, у которых любящие родители, живущие в радости и совместно передающие любовь своему чаду. Дети спокойно будут жить на помойке, если их родители не будут видеть в этом ничего плохого и пребывать в радости. Но многие малыши несчастливы в своих золотых клетках с самыми дорогими игрушками, т. к. мамам и папам нет до них дела, родителей заботят только их проблемы и прочие «многозначительные» взрослые дела. Это так, ввиду того что дети ещё не успели полностью заглушить голос своей души, своего подсознания. Они, как говорится, зрят в корень на подсознательном уровне, им нет дела до мирской бутафории – им важна суть. Взрослые думают уже больше мозгом, не слыша своей души, бегут куда-то, добиваются, а когда добились, задумываются: а зачем мне это? Что дальше? Глупая ситуация, не правда ли… Как было написано выше, к информации нужно относиться как к инструменту. И отношение к инструментам у всех разное. Кто-то всё время пользуется определённым набором, и искать что-то дополнительное совершенно не хочет. А бывает, что к инструментам относятся как к написанию картин: чем больше всяческих красок, кистей и приспособлений имеется в наличии, тем более смелые идеи можно воплощать в жизнь.

Основная функция инструмента в виде этой книги – умение фильтровать и осознанно подходить к информации, то есть пропускать её через сито вашего сознания. Люди часто живут в неких крайностях. У одних отверстия в фильтрующей сетке очень большие, и по факту принимается вся поступающая информация; у других же сито настолько мелкое, что фильтруется всё подряд, и в итоге новые знания не поступают в принципе. Оптимальный подход – это применять многоуровневую систему фильтров. Первая ступень грубая, помогает выбрать определённую крупу (блок информации) и не распыляться на всё без разбора. Вторая ступень средняя, отделяет зёрна от плевел, а третья – наиболее тонкая, помогает выбрать самые ценные зёрна. Это значит, что с любой информацией и знанием нужно работать не однократно, а каждый раз весь блок пропускать через ту или иную ступень фильтрации.

И нужно понимать одну очевидную истину: всякое отобранное зерно и является связью с высшими силами, с духовными наставниками и Богом. Многие просят помощи и молятся Богу, но не видят прямых наставлений и ответов на поставленные вопросы в своей повседневной жизни. Другим кажется, что всё должно быть очень сложно, с долей мистики. А в действительности всё намного проще: нужно открыть глаза и искать ответы в каждодневной жизни.

В связи с этим в книге не будет прямых наставлений и советов типа «как построить успешный бизнес за полчаса», «по каким пяти критериям выбрать себе вторую половину» или «в какого же Бога следует верить». На все эти и многие другие вопросы каждый человек должен отвечать себе сам, прибегая к помощи своего разума, интуиции и осознанности!