Читать книгу Знакомим детей с человеческим организмом. Сказки, рассказы, игры, стихи, загадки для детей 6–9 лет - Е. А. Алябьева - Страница 17

Задачи:

– учить определять причины, по которым человек может испытывать те или иные эмоции и чувства, показывающие его настроение и влияющие на его здоровье;

– учить строить сложное предложение;

– развивать внимание, логическое мышление;

– воспитывать внимательное отношение к состоянию окружающих людей.

* * *

Воспитатель произносит первую часть предложения, а дети продолжают его, называя возможные причины состояния человека. Причин может быть несколько.

Саша затаил на своих товарищей обиду, потому что…

Лену во время игры распирала злость, потому что…

Мама была в гневе, потому что…

Маша с завистью смотрела на подругу, потому что…

Дети пришли в восхищение оттого, что…

Воспитательница смотрела на детей с удивлением, потому что…

Алеша с жалостью смотрел на щенка, потому что…

После соревнований Света плакала от досады, потому что…

Лежа в палатке, в лесу, Сережа дрожал от страха, потому что…

Витя проявил сочувствие по отношению к Саше, потому что…

После дня рождения Даша была в глубокой печали, потому что…

На празднике Нового года дети были вне себя от радости, потому что…