Читать книгу Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Осень. I квартал - И. А. Лыкова, Е. Ю. Протасова - Страница 14

Задачи:

– восстанавливать умение ходить в колонне по одному по кругу, сохраняя равнение; прыгать на месте на двух ногах с продвижением вперед;

– развивать выносливость.

Оборудование: мягкое покрытие для прыжков.

Место проведения: физкультурный зал.

Содержание

Подготовительная часть. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по одному в правую и левую стороны, чередуя направления движения. Ходьба за воспитателем. После усвоения детьми начального навыка ходьбы в колонне с сохранением равнения и интервала при передвижении воспитатель назначает направляющего, а сам выходит из строя и помогает детям правильно выполнять упражнение, исправляя их ошибки.

Медленный бег в чередовании с ходьбой. 15 с – бег, 10 с – ходьба. Повторить 2 раза.

Основная часть. Построение по залу врассыпную.

ОРУ № 1 без предметов (см. с. 10)

Упражнение «Кто дальше прыгнет»

Дети по очереди выполняют от линии прыжок на двух ногах. Воспитатель напоминает важные детали прыжка: как необходимо отталкиваться и выполнять приземление. После закрепления основ прыжка вперед на двух ногах дети выполняют подряд 2–3 прыжка, а затем кто сколько хочет.

Подвижная игра «Лягушки»

Игровое упражнение «Поезд»

Передвижение в колонне по одному с чередованием ходьбы и бега.

Заключительная часть. Игра на ориентировку в пространстве «Найди, что спрятано».