Читать книгу Развивающие занятия с детьми 5—6 лет. Осень. I квартал - И. А. Лыкова, Е. Ю. Протасова - Страница 6

Задачи:

– создавать условия для отражения летних впечатлений в рисунке;

– учить рисовать простые сюжеты, передавая движения человека;

– вовлекать в коллективный разговор, игровое и речевое взаимодействие со сверстниками;

– подводить к составлению текстов.

Материалы: белые листы бумаги одного размера для составления общего альбома рисунков «Веселое лето»; цветные карандаши и фломастеры (на выбор); простые карандаши, ластики, основа для будущего альбома «Веселое лето».

Предварительная работа: беседа о летних занятиях и развлечениях; рассматривание семейных фотографий летнего отдыха; проведение игры «Угадай, что я делаю» на предыдущем занятии по развитию речи.

Содержание

Воспитатель говорит: «Давайте нарисуем, как мы отдыхали летом, чем занимались, во что играли. Каждый нарисует картинку о себе. А потом из этих картинок мы все вместе составим альбом “Веселое лето”».

Воспитатель показывает детям, как можно схематично изобразить человека с помощью счетных палочек, карандашей, бумажных полосок. Рисует фигуры человечков.

Показывает будущую обложку альбома и предлагает договориться, как будут размещены листы в альбоме (горизонтально или вертикально). Демонстрирует, как будет выглядеть альбом в случае, если каждый сделает по-своему, не договариваясь.

Дети выбирают материал для рисования по желанию – цветные карандаши, фломастеры, краски. Воспитатель тихо спрашивает, кто из детей какой сюжет выбрал для своего рисунка. Помогает определиться с выбором. Еще раз показывает некоторые движения, чтобы дети попытались передать изменения положения рук и ног: поднимает руки вверх, разводит их в стороны, одну руку сгибает в локте. Предлагает обращаться к своим товарищам с просьбой показать задуманное движение. Дети рисуют. Воспитатель в это время оформляет обложку (пишет название «Веселое лето», буквы могут раскрасить дети) и хорошо рисующим детям, быстро справившимся со своим заданием, предлагает помочь – нарисовать солнышко, цветы, бабочек и пр.

Рисунки, выполненные сухими материалами, дети складывают в альбом под обложку. Рисунки, выполненные красками, вкладывают туда же после просушки.

Последующая работа: оформление коллективного альбома детских работ «Веселое лето».