Читать книгу Истории из клиники - Эмили Лиерман - Страница 23
Глава 1. Опыт работы со школьниками
Истерическая слепота
ОглавлениеСильно озадачил нас случай одной маленькой десятилетней девочки. Один наш пациент, который посещал ту же школу, что и девочка, сказал мне, что она слабоумная, и, несомненно, выглядела она именно так. Я спросила у неё, знает ли она буквы, и в ответ она стала что-то бормотать, сильно запинаясь. Я пыталась успокоить её, разговаривая так нежно, как только я могла, но тщетно. У меня не получалось добиться от неё членораздельного ответа. Я безрезультатно пыталась заставить девочку выполнить пальминг. Держа проверочную таблицу близко у неё перед глазами, я просила указать на отдельные буквы до 50 строки, но только несколько раз она справилась с заданием. Абсолютно сбитая с толку, я обратилась к доктору Бейтсу. Он попросил ребёнка подойти к нему и дотронуться до пуговицы на его халате, что она и сделала. Он попросил её дотронуться до другой пуговицы, на что она ответила:
– Я не вижу её.
– Посмотри на свои туфли, – сказал доктор Бейтс, – их ты видишь?
– Нет. – ответила девочка.
– Подойди к двери и дотронься пальцем до ручки. – велел доктор, и она сразу же выполнила, что он просил.
– Перед нами случай истерической слепоты, – заключил доктор Бейтс.
Девочка регулярно приходила на лечение и через некоторое время смогла достичь показателя 10/10 двумя глазами. Пальминг, моргание, раскачивание и использование воображения для представления букв проверочной таблицы и других объектов – всё это оказалось полезным. Девочка перестала заикаться и вскоре её перестали считать слабоумной. В округе её знали, как добросердечного человека, она часто приводила с собой на приём своих маленьких друзей, у которых были проблемы со зрением. У неё никогда не возникало сомнений в наших возможностях, и пока что мы не разочаровали её. Я всегда надеялась, что она не приведёт кого-то, кому мы не сможем помочь, чтобы эта благородная вера, которую мы вселили в неё, не пошатнулась.