Читать книгу Педагогический дизайн совместной сетевой деятельности - Евгений Патаракин - Страница 6

Глава 1 Формирование понятийного поля совместной сетевой деятельности
Таблица 1 Факторы, влияющие на образование

Оглавление

Как показано в таблице, использование образованием возможностей, связанных с факторами компьютеризации, цифрового и социального обогащения, мобильности, глобального мониторинга и всеобщей взаимосвязанности, сопряжено с определенными рисками. Однако гораздо больший риск связан с недооценкой перечисленных факторов и отказом от форм деятельности, основанных на учете указанных факторов. Возможности, которые открываются перед сферой образования, носят характер системных требований, отказ от которых фактически будет означать отторжение от системы современной деятельности.

Педагогический дизайн совместной сетевой деятельности

Подняться наверх