Читать книгу La formación en investigación en la universidad - Gladys Rosa Calvo - Страница 4

Índice

Prólogo, por Elisa Lucarelli

Introducción

Primera parte. Enmarcamiento teórico-histórico-conceptual de la problemática universitaria

Capítulo I. La universidad: una institución particularmente compleja

a) La universidad: fines, funciones y desafíos

b) La relación docencia e investigación en la universidad

c) La universidad argentina en el contexto nacional desde los ‘90: el caso de la UBA y de la Facultad de Filosofía y Letras

Capítulo II. El caso a estudiar: breve historia de la UBA y la Facultad de Filosofía y Letras

a) La Universidad de Buenos Aires

b) La Facultad de Filosofía y Letras

Capítulo III. Una mirada Didáctica sobre la institución universitaria

a) La articulación teoría y práctica como eje dinamizador del currículum universitario

b) El currículum en la universidad

c) La formación en investigación

Segunda parte. La formación en investigación en las instancias curriculares estudiadas. Su abordaje metodológico, análisis y resultados

Capítulo IV. El abordaje metodológico de la investigación

Capítulo V. La articulación teoría y práctica en la formación en investigación que presentan los planes de estudios Análisis comparativo del currículum prescripto

Capítulo VI. La articulación teoría y práctica en las asignaturas que forman en investigación Análisis comparativo del currículum en acción

Carreras que presentan instancias curriculares de formación en investigación

Carreras que NO presentan instancias curriculares de formación en investigación

Capítulo VII. Presentación analítica de dos casos

Caso 1: Ejemplo de análisis de una carrera que presenta instancias curriculares de formación en investigación

Caso 2: Ejemplo de análisis de una carrera que NO presenta instancias curriculares de formación en investigación

Capítulo VIII. Conclusiones

Bibliografía