Читать книгу Verdensborger - Группа авторов - Страница 11

Beck, Ulrich (2006). Cosmopolitan Vision. Cambridge: Polity Press.

Byram, Michael (1997). Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon: Multilingual Matters.

Byram, Michael (2008). From Foreign Language Education to Education for Intercultural Citizenship. Essays and Reflections. Clevedon: Multilingual Matters.

Doyé, Peter (1966). Politische Erziehung im neusprachlichen Unterricht. I Westermanns Pädagogische Beiträge 6, s. 270 ff.

Doyé, Peter (1996). »Foreign language teaching and education for intercultural and international understanding.« Evaluation and Research in Education 10 (2) and (3), pp. 104-112. Special issue of Education for European Citizenship. Guest editor: Michael Byram.

Ersbøll, Eva (2012). »Statsborgerskab til verdensborgeren.« Sprogforum, nr. 55, s. 8-13.

Guilherme, Manuela (2002). Critical Citizens for an Intercultural World. Foreign Language Education as Cultural Politics. Clevedon: Multilingual Matters.

Haas, Claus, Katrine Dahl Madsen, Bente Beyer & Helle Rørbeck (2007). »Demokratisk dannelse til aktivt interkulturelt medborgerskab.« Sprogforum, nr. 41, s. 14-20.

Heater, Derek (2002). World Citizenship. Cosmopolitan Thinking and Its Opponents. London & New York: Continuum.

Kant, Immanuel (1970) [1784]. »Idea for a universal history with a cosmopolitan purpose.« I: Hans Reiss (ed.) (2002), Kant. Political Writings. Translated by H.B. Nisbeth. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 41-53.

Kemp, Peter (2005). Verdensborgeren som pædagogisk ideal. København: Hans Reitzels Forlag.

Risager, Karen, 2000. »Verdensborger i Danmark.« I: Dansk – vejen til integration. Modersmål-Selskabets Årbog 2000, s. 59-67.

Risager, Karen (2003). Det nationale dilemma i sprog- og kulturpædagogikken. Et studie i forholdet mellem sprog og kultur. København: Akademisk Forlag.

Risager, Karen, 2009. »Intercultural competence in the cultural flow.« I: Adelheid Hu & Michael Byram (eds.) (2009). Interkulturelle Kompetenz und fremdsprachliches Lernen. Intercultural Competence and Foreign Language Learning. Tübingen: Gunter Narr Verlag, s. 15-30.

Dansk

Når vi lærer nye sprog og får kendskab til nye kulturer og nye samfund, uddanner vi os til verdensborgere. Det sker også, når vi som udlændinge lærer dansk og får kendskab til kultur-og samfundsforhold i Danmark.

Grønlandsk

Oqaatsit nutaat ilinnialerutsigit, kulturit inuiaqatigiillu nutaat suussusersillugit silarsuarmioqataasutut imitsinnut ilinniartippugut. Taamatuttaaq pivoq allamiuulluta qallunaatut ilinniarlutalu Danmarkimi kulturimik inuiaqatigiinnillu pissutsinik ilisimasaqaleraangatta.

Tyrkisk

Yeni lisanlar öğrendikçe, yeni kültür ve yeni toplumlar hakkında bilgilendikçe, kendimizi «dünya vatandaşı» olmak konusunda eğitiriz. Aynı şekilde, biz göçmenler olarak Danimarkaca öğrendiğimiz ve Danimarkadaki kültür ve toplum yapısı hakkında bilgilendiğimizde de «dünya vatandaşı» olmak konusunda kendimizi eğitiriz.