Читать книгу Interdisziplinarität - Группа авторов - Страница 14

Mit dem in diesem Beitrag unternommenen Überblick über die Bedeutungsdimensionen von Interdisziplinarität sind jede Menge wichtiger wissenschafts- und erkenntnistheoretischer Fragen aufgeworfen worden, ohne dass freilich auch nur der Versuch einer Beantwortung unternommen werden konnte. Ziel war es vielmehr aufzuzeigen, welche Definitionen von Interdisziplinarität und angrenzenden Konzepten existieren, was disziplinenübergreifende Kooperation bedeuten und auf welchen Ebenen sie stattfinden kann und welche Gründe für sie angeführt werden. Vielen der dabei offen gebliebenen Fragen wird in den nachfolgenden Beiträgen nachgegangen. Gerhard Vollmer zeigt die diversen Probleme und Hindernisse von Interdisziplinarität auf und bei Winfried Löffler finden sich Überlegungen zur Möglichkeit und Form „schlechter“ Interdisziplinarität. Im Beitrag von Uwe Voigt wird schließlich die wichtige Frage nach angemessenen Modellen von Interdisziplinarität eingehend untersucht, die an die hier angestellten Überlegungen zu den verschiedenen Ebenen (Gegenstände, Methoden, Kooperation) disziplinübergreifender Bezugnahme anknüpft.