Читать книгу Смотрим кино по-русски - Ирина Петровна Кудрявцева - Страница 5

Задание 1. Найдите в словаре: зверь, зверский, зверский витамин, делить, вилы, лопата, щит, гайка, шайба, болт, скобяные изделия, швабра, уборка, рогатый, храбрость, кострец, подбёдрок, грудинка, огузок, окорок, гольё, ливер, вымя, человеческие жертвы, конина, говядина, рыбий жир, хищный.

Обратите внимание на фразы: Вот гадина! Ворюга! Мистика! Ну-ну-ну, черти полосатые, расходились!

Задание 2. Найдите фразу, которая соответствует тексту фильма.

1. Тебе я дал. Тебе я, вроде бы, тоже дал. Чёрт! Все на одно лицо. Делите сами!

2. Тебе я давал. Тебе я, кажется, тоже давал. Чёрт! Все на одно лицо. Делите сами!

3. Тебя я кормил. Тебя я, кажется, тоже кормил. Чёрт! Все на одно лицо. Делите сами!

1. Кто же это у нас на судне творит безобразие, а?

2. Кто же это у нас на корабле хулиганит, а?

3. Кто же это у нас на судне хулиганит, а?

1.А почему вы о нём сказали во множественном числе?

2.А почему вы о ней говорите во множественном числе?

3.А почему вы о них говорили во множественном числе?

1. Очень замечательно. Вот это уборочка!

2. Очень мило. Вот это уборочка!

3. Очень красиво. Вот это уборка!

1. Мышь – нет. Мышь – не могу. Вы понимаете, товарищи, мышь – это мелкий зверь.

2. Мышь – нет. Мышь – не могу. Вы понимаете, товарищи, мышь – это мелкий хищник.

3. Мышь – нет. Мышь – не могу. Вы понимаете, товарищи, мышь – это маленькое животное.

1. А я читал, что он человеческими жертвами питается.

2. А я читал, что он людскими жертвами питается.

3. А я читал, что он жертвами питается.

Задание 3. Обсудите: 1) Как проходила кормёжка зверей? 2) Зачем Шулейкину нужна была лопата? 3) Какой обед был в этот день? 4) Почему Маришка принесла на второе только одну сосиску? 5) Какую лекцию проводил Шулейкин? 6) Он нарисовал схему тигра или другого животного? Как выдумаете, почему? 7) Кого попросила укротить Маришка? Почему?