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Estrategias de enseñanza y aprendizaje: una mirada desde la investigación

©Luz Stella Ahumada Méndez et al.

ISBN (impreso): 978-958-760-191-6

ISBN (PDF): 978-958-760-192-3

ISBN (EPUB): 978-958-760-193-0

DOI: https://doi.org/10.16925/9789587601930

Colección Investigación en educación

Proceso de arbitraje doble ciego

Recepción: agosto de 2018

Evaluación de contenidos: febrero de 2019

Corrección de autor: marzo de 2019

Aprobación: marzo de 2019

Fondo Editorial

director nacional editorial

Julián Pacheco Martínez

especialista en gestión editorial

Daniel Urquijo Molina

especialista en producción editorial (libros)

Camilo Moncada Morales

especialista en producción editorial (revistas)

Andrés Felipe Andrade Cañón

analista editorial

Claudia Carolina Caicedo Baquero

Proceso editorial

corrección de estilo y lectura de pruebas

Piedad Lucía Gallor

diseño y diagramación

Juan Pablo Rátiva

impresión

Javegraf

Impreso en Bogotá, Colombia. Depósito legal según el Decreto 460 de 1995.

Nota legal

Todos los derechos reservados. Ninguna porción de este libro podrá ser reproducida, almacenada en algún sistema de recuperación o transmitida en cualquier forma o por cualquier medio –mecánicos, fotocopias, grabación y otro–, excepto por citas breves en revistas impresas, sin la autorización previa y por escrito del Comité Editorial Institucional de la Universidad Cooperativa de Colombia.

Catalogación en la publicación – Biblioteca Nacional de ColombiaEstrategias de enseñanza y aprendizaje : una mirada desde la investigación / Luz Stella Ahumada Méndez ... [et al.]. -- Bogotá : Universidad Cooperativa de Colombia, 2019.p. -- (Colección investigación en educación)Incluye datos biográficos de los autores. -- Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. -- Texto en español con resumen en inglés.ISBN 978-958-760-191-6 -- 978-958-760-193-0 (digital)1. Métodos de enseñanza - Investigaciones 2. Aprendizaje - Investigaciones I. Ahumada Méndez, Luz Stella II. SerieCDD: 371.302812 ed. 23CO-BoBN– a1054335

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