Читать книгу Психология подросткового и юношеского возраста - Ким Долджин - Страница 27
Часть I
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
Глава 2
Подростковый возраст с точки зрения теории
Вопросы для обсуждения
ОглавлениеЛичные размышления
1. Можете ли вы охарактеризовать ваши подростковые годы как период «бури и натиска»? Почему «да» или почему «нет»?
2. Подумайте о стадиях Эриксона, которые вы уже прошли в своем развитии. Закончилась ли каждая из стадий положительно или отрицательно? Что поспособствовало таким последствиям?
3. Какие аспекты личности у вас уже сформировались? Над какими аспектами вы до сих пор работаете? Работу над какими аспектами вы пока отложили?
4. Приведите примеры своей когнитивной адаптации, происходившей посредством ассимиляции и аккомодации.
5. Приведите несколько примеров того, как вы копировали поведение родителей. Вы сознательно или неосознанно это делали?
Групповое обсуждение
6. В какой степени основные биологические инстинкты, такие как половое влечение и агрессия, влияют на поведение человека? Подтвердите свою точку зрения примерами.
7. Почему именно в подростковом возрасте у человека появляется желание дистанцироваться от родителей? Почему не раньше и не позже?
8. Как может улучшение способности предвидеть последствия повлиять на межличностные отношения? Видите ли вы какие-либо отрицательные стороны такого умения? Объясните.
9. Вы лучше справляетесь с задачами самостоятельно или работая в команде? Важны ли для вас личностные качества людей, с которыми приходится работать? Подтвердите свой ответ примерами.
10. Какие из задач развития Хэвигхерста должны быть решены в подростковый период? Какие можно решить позже? Почему?
11. Объясните, почему подростки ведут себя агрессивно, опираясь на максимально возможное число теорий.
12. Какие культурные ценности, вы считаете, могут помочь переходу из детства в подростковый период и из подросткового периода в зрелость?
Вопросы для дискуссии
13. Определяется ли развитие в подростковом возрасте физическим взрослением или влиянием среды?
14. Являются ли подростковые годы самой тяжелой из стадий развития?
15. Хорошо или плохо определять нормы развития, как это делал Гезелл?