Читать книгу Возможно, я чьё-то наказание - - Страница 8

На утро Рико проснулся в холодном поту, его сердце бешено колотилось. Сон был настолько ярким, что он ещё несколько минут лежал, пытаясь прийти в себя. Ему снилось, будто из его груди вырастает мощное дерево с густой листвой, наполняя тело теплом и невесомостью.

Потом картина изменилась, и он увидел Лизу. Она улыбалась, протягивая ему руку, словно приглашая куда-то. Её образ был таким реальным, что Рико даже почувствовал, как его сердце сжалось от чего-то тёплого и тревожного одновременно.

Он сел на кровати, пытаясь отогнать мысли. «Это просто сон, – говорил он себе. – Ничего больше». Но где-то глубоко внутри он понимал, что, возможно, испытывает к ней что-то большее, чем просто дружескую симпатию. Однако он гнал эти мысли прочь, не готовый признаться даже самому себе.

В комнату зашёл отец, прервав его размышления.

– Рико, я отвезу Лиора в школу, но потом мне нужно срочно по делам. Можешь отвести Серхио в детский сад? – спросил он.

Рико кивнул, хотя внутри всё ещё был погружён в свои мысли.

– Конечно, пап. Я справлюсь.

Отец улыбнулся и вышел из комнаты. Рико быстро собрался, взял Серхио за руку, и они отправились в путь. Утро было прохладным, но солнечным, и Серхио болтал без умолку, рассказывая о своих планах на день. Рико слушал его вполуха, всё ещё думая о своём сне.

По пути к детскому саду их остановила группа незнакомых людей. Это были родители другого мальчика из группы Серхио. Их лица были искажены злобой, и они сразу начали кричать:

– Это твой брат? – обратился один из них к Рико, указывая на Серхио. – Он украл игрушку у нашего сына! Ты знаешь, что он вор?

Серхио, услышав это, сразу же заплакал.

– Я не вор! – крикнул он. – Это моя игрушка!

Но взрослые не слушали. Они продолжали оскорблять Серхио, называя его вруном и угрожая рассказать воспитателям. Рико, видя, как его младший брат плачет, почувствовал, как внутри него закипает ярость. Он не мог просто стоять и смотреть, как обижают его семью.

– Хватит! – крикнул он, шагнув вперёд. – Вы не имеете права так говорить с моим братом!

Один из мужчин, самый крупный, усмехнулся.

– А ты что, защитник? – спросил он. – Малыш, не лезь не в своё дело.

Рико, не раздумывая, схватил камень с земли и направился к обидчикам. Его глаза горели, а руки дрожали от гнева.

– Ты берега попутал? – закричал мужчина. – Ты сейчас в больницу отправишься с этим камнем!

Рико, не сбавляя шага, ответил:

– Я только что от врача.

– От какого? – спросили обидчики, явно не ожидая такого ответа.

– От психиатра, – холодно сказал Рико и швырнул камень в их сторону. Камень пролетел мимо, но его посыл был ясен. – Никто не смеет оскорблять моего брата! Кто обидит его, будет иметь дело со мной!

Обидчики, увидев, что Рико не шутит, начали отступать. Они что-то пробормотали себе под нос и быстро ушли, оставив Рико и Серхио одних.

Серхио, всё ещё плача, обнял Рико за ногу.

– Спасибо, Рико, – прошептал он. – Я не вор, правда.

Рико наклонился и обнял брата.

– Я знаю, малыш. Ты хороший. Не слушай их.

Они продолжили путь к детскому саду, но Рико чувствовал, что его сердце всё ещё бьётся чаще обычного. Он понимал, что, возможно, перегнул палку, но не мог поступить иначе. Защита семьи была для него главным.

После того как Рико отвёл брата в детский сад, он с удивлением осознал, что сегодня у него итоговый экзамен. Он совсем забыл о нём, погружённый в заботы о семье и свои переживания из-за сна, который не давал ему покоя. «Придётся импровизировать, – подумал он, направляясь в школу. – Как-нибудь справимся».

Экзамен был по его любимому предмету – литературе. Рико всегда получал высокие оценки, и этот предмет был для него чем-то вроде отдушины. Он знал, что справится, даже если не готовился специально. Однако, войдя в аудиторию, он сразу почувствовал напряжение. Его главный обидчик, Алекс, уже сидел за партой и бросал на него язвительные взгляды.

– Ну что, философ, готов к экзамену? – насмешливо спросил Алекс, когда Рико проходил мимо. – Или опять будешь писать свои глубокомысленные размышления?

Рико промолчал, но внутри него поднялась знакомая волна раздражения. Алекс, как всегда, старался задеть его, напомнить о том неприятном случае с тетрадью. Но сегодня Рико решил не поддаваться на провокации. У него были другие заботы.

Алекс, в отличие от Рико, был в отчаянии. У него уже было два заваленных экзамена, и третий лишал его права на пересдачи. Он пришёл на экзамен, словно трансформер, увешанный шпорами. На рукавах, под воротником, в носках – везде были спрятаны крошечные листочки с ответами. Времена тогда были не то, что сейчас: осмотр был поверхностным, и с теми, кто был в конце очереди, особо никто не возился. Алекс надеялся, что ему повезёт.

Экзамен начался. Атмосфера в аудитории была напряжённой. Все сосредоточенно склонились над листами, стараясь вспомнить всё, что учили. Рико быстро справился с первыми заданиями, и его уверенность росла с каждой минутой. Он даже позволил себе улыбнуться, вспомнив, как отец хвалил его за решительность. «Может, и правда, я справлюсь», – подумал он.

Тем временем Алекс сидел, нервно ёрзая на стуле. Он понимал, что без шпаргалок ему не обойтись. Вскоре он решил воспользоваться излюбленной тактикой того времени – сходить в уборную, найти нужные ответы и вернуться героем. Он поднял руку и попросил выйти.

– Только быстро, – предупредил преподаватель.

Алекс кивнул и бодро направился к двери. Но, выходя из аудитории, он оступился о высокий порожек. В этот момент всё пошло не так. Шпоры, спрятанные в его штанах, посыпались на пол, как конфетти. Алекс замер, его лицо побелело. Преподаватель, сидевший у двери, поднял бровь.

– Что это у тебя там? – спросил он, указывая на рассыпавшиеся листочки.

– Э-э… это не моё! – попытался выкрутиться Алекс, но было уже поздно.

Преподаватель вздохнул и махнул рукой.

– Садись на место. И больше никаких выходов.

Алекс, красный от стыда, вернулся за парту. Он сидел, сжав кулаки, и смотрел на свои задания. Они казались ему китайской грамотой. В отчаянии он начал судорожно шептать:

– Рико, брат, пожалуйста, помоги! Как это решается? Какой тут ответ?

Рико, услышав его мольбы, сначала хотел проигнорировать. Но, увидев, как Алекс буквально дрожит от страха, он решил, что настал момент для расплаты.

– У тебя губа не дура, – тихо сказал он. – За эти два задания дают больше всего баллов. Ладно, сейчас я тебе набросаю, а ты просто перепишешь как есть.

Он быстро написал ответы на листочке и незаметно передал их Алексу. Тот, едва сдерживая радость, начал переписывать. Рико, наблюдая за этим, почувствовал странное удовлетворение.

Экзамен закончился. Через несколько дней ученики собрались у здания школы, чтобы узнать свои оценки. Рико, как и ожидал, получил высший балл. Он стоял в стороне, наблюдая, как другие радуются или расстраиваются. Вдруг он услышал громкий возглас:

– Как? Быть такого не может! – это был Алекс. Он смотрел на свой результат – 0 баллов. – У меня как минимум должны быть те самые спасительные 8 баллов за два номера!

Из толпы раздался голос учителя:

– А вот за них я бы тебя вообще выпорола! Запомни простую вещь – не умеешь, не берись! Лучше бы задания начального уровня хотя бы попытался решить! Ты давно вундеркиндом стал? Эти задания, в которых ты написал полный бред, осилил бы только Рико!

Алекс, услышав это, покраснел от злости. Он начал искать Рико взглядом, и, когда нашёл, подошёл к нему, сжимая кулаки.

– Ты… ты меня подставил! – прошипел он. – Ты специально дал мне неправильные ответы!

Рико, не моргнув глазом, посмотрел ему прямо в глаза.

– Я смотрю, ты так и не понял, что высмеивать чужие мысли и чувства – это не есть хорошо, а присваивать себе – тем более. Я дал тебе шанс, но ты даже списать нормально не смог.

Алекс, не в силах сдержать ярость, замахнулся на Рико. Но в этот момент из толпы вышел его отец. Он схватил сына за руку и резко одёрнул.

– Хватит! – крикнул он. – Ты уже достаточно позора навёл на нашу семью!

Алекс, увидев отца, сразу сник. Его отец был строгим человеком, и Алекс знал, что теперь ему не избежать наказания. Он опустил голову и молча пошёл за отцом, бросая на Рико последний злобный взгляд.

Рико, оставшись один, почувствовал странное облегчение. Он понимал, что, возможно, Алекс заслужил этот урок.