Читать книгу Школьники, пропавшие у озера. Загадочные события в Школе реальности - - Страница 6

В течение долгих дней упорных исследований Миша и Денис сдружились и стали неразлучными: их желание разгадать тайну кулона и причину исчезновения друзей только усиливалось. Они проводили дни и ночи в лаборатории, совершенствуя свои приборы и анализируя каждую деталь. Их научный магический арсенал включал в себя всего несколько устройств: колба Скайре – для создания магических эликсиров; аэролампа – для извлечения света с помощью магических вихрей воздуха; кристаллический индикатор драконьего дыхания – для обнаружения приближающихся драконов; и синтезатор Аурентеума – для синтеза редкого магического элемента.

У них хорошо получалось работать вместе: Миша – интуитивный и смелый помощник, Денис – находчивый и умелый химик-организатор. Обретенное ими взаимопонимание позволило стать им более открытыми к своим чувствам и эмоциям, что привело к еще большей близости между ними. Несмотря на различные характеры и интересы, Миша и Денис обнаружили, что дополняют друг друга и что вместе они сильнее.

Однажды, когда они проводили очередной эксперимент, Денис заметил, что Миша тайно вздыхает, и его взгляд стал настороженным.

– Ты что-то скрываешь, Миша?

– Нет, все в порядке. Просто… думал об Андрее и Илье. Классные они. Илья – коллекционер. Чего у него только не было! Тысячи кофейных кружек, модели самолетов, наверняка он сохранил даже коллекцию фантиков.

– Мне жаль, – сочувственно заметил Денис. – Я не был близок с ребятами, все время в лаборатории пропадал.

– Мне так сложно вспоминать все, что произошло в тот день у озера, – поделился Миша. – Чем больше я пытаюсь припомнить, тем более смутным все становится и… тем четче я вижу девушку…

– Какую девушку? Ту, с озера?

– Нет, не с озера. В последнее время я много думаю о реальной девушке, которая мне нравится. Но я не должен о ней думать. Эти мысли отвлекают…

– Как я тебя понимаю!

– Ладно… Мы найдем способ вспомнить и понять. А еще… – Миша на мгновение замолчал, словно колебался, а затем добавил, понизив голос: – Я слышал, что недалеко от Школы поселился древний дракон.

– Древний дракон? – Денис поднял брови. – Ты веришь, что ему позволили поселиться недалеко?

– Верю, потому что, когда мы с Аллой в прошлом году стали исследовать истории магических артефактов, мы наткнулись на легенды о драконьих сокровищах. Они где-то тут, недалеко, у озера Кон. Еще говорилось о том, что дракон охраняет какие-то древние знания. Не думаешь, что это может быть связано?

– Но как это связано с исчезновением ребят?

– Не знаю, но я ощущаю, что между всем этим есть связь. Может быть, древний дракон знает что-то, что мы пока не понимаем.

– Надо проверить, – протянул Денис, нахмурившись. – Если это правда, то мы должны быть осторожными, Миша.

– Ага, но разве осторожность не всегда была нашей сильной стороной? – Миша улыбнулся. – Давай обсудим это позже, пора на уроки!