Читать книгу Chronokey – «Zamanın Anahtarı». Yarının anıları silsilesinden - - Страница 3

Her şey sakin bir taşra kasabasında başladı. Alice Hart ona ilk kez baktı yıldızlar geceleri parlamakla kalmayıp, arkalarında derin sırlar sakladıklarının farkına varırlar. Alice, 2009 yılında bilim adamlarından oluşan bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. Astrofizikçi olan annesi onu sık sık gözlemevine götürür ve küçük kıza Satürn’ün halkalarını, Jüpiter’in uydularını ve sayısız yıldızı gösterirdi.

– Her şeyin ne kadar güzel olduğunu görüyor musun? – dedi anne, Alice’in saçını nazikçe düzelterek. «Bunlar sadece gökyüzündeki noktalar değil, bunlar bütün dünyalar.» Milyonlarca yıldır varlar, doğumu ve ölümü deneyimliyorlar yıldızlar.

Alice için bunlar sadece kelimeler değil, bütün bir felsefeydi. Çocukken bile bu kadar uzak bir şeyin nasıl olup da bir parçası olabileceğini merak ediyordu o barış?

Matematik mühendisi olan babası bu resmi kendi resmiyle tamamladı. hesaplamalar ve karmaşık devreler. Eğitim konusunda kendi yaklaşımı vardı: Kompleksten uzaklaşmak değil, cevapları onda aramak. Altı yaşındaki Alice yer çekiminin nasıl çalıştığını sorduğunda o mutfak masasına bir daire çizdi ve kütlelerin, sanki görünmez iplikler onları uzayda birbirine bağlıyormuş gibi birbirine çekildiğini açıkladı.

– Peki zaman nedir? – Alice bir gün sordu.

Baba sadece gülümsedi.

– Yerçekiminden daha zor. Ama belki bir gün cevabı bulacaksınız.

Alice’in bilime olan tutkusu ona okul yılları boyunca eşlik etti. Rahatlığı iletişimde değil kitaplarda ve deneylerde bulan çocuklardan biriydi. Yedinci sınıftaki fizik projesi (zamanı ölçmek için basit bir sarkaç inşa etme) bölgesel bir yarışmada büyük övgü aldı. Ancak Alice’in kendisi bunun bir başarısızlık olduğunu düşünüyordu.

Öğretmenine «Sarkaç yalnızca zamanı gösterir» dedi.

– Ve bunun nedenini anlamak istiyorum akışlar.

Bu sözleri etrafındakileri şaşırttı. Akranlarının çoğu bilimi bir dizi formül ve problem olarak görüyordu ama Alice için bilim dünyayı anlamanın anahtarıydı.

İlk ciddi deneyimi, moleküllerin donmuş haldeki davranışlarını gözlemlemekti. Okul laboratuvarında sıvıları son derece düşük sıcaklıklara kadar soğutma deneyleri yaparak yapılarının nasıl değiştiğini anlamaya çalıştı. Henüz «süperiletkenlik» veya «kuantum dolaşıklığı» gibi terimleri bilmese de bu deneyler yeni bir devrimin habercisi oldu. o gelecekteki keşifler.

Alice, okuldan ayrıldıktan sonra Oxford Üniversitesi’ne girdi ve burada Profesör Greg Montgomery ile ilk kez tanıştı. Bu adam onun hayatını değiştirdi.

İlk dersinde «Bilim sadece cevap arayışı değildir» dedi. «Bu, doğru soruları bulmakla ilgili.»

Montgomery onun akıl hocası ve ilham kaynağı oldu. Birlikte kuantum fiziği alanında araştırmalar üzerinde çalıştılar. Zamanın sabit bir boyut değil, maddeyle etkileşime giren hareketli bir doku olabileceği fikrini Alice’e ilk kez öğreten oydu.

Ekrandaki grafikleri göstererek, «Bir okyanus hayal edin» dedi.

– Yüzeyine baktığımızda sadece dalgaları görüyoruz. Ama su altında çok daha fazlası oluyor.

Alice, Profesör Montgomery’nin rehberliği altında gözlemin önemini anlamaya başladı. Her deney, her hesaplama yalnızca bilimsel çalışmanın aşamaları değildi; aynı zamanda çok daha büyük bir sürecin, yani dünyanın özünü anlamanın bir parçasıydı.

Bir gün akşam geç saatlerde profesör onu ofisine davet etti. Duvarda binlerce noktayla (yıldızlar ve galaksiler) noktalı devasa bir uzay haritası asılıydı. Masanın üzerinde eski bir kitap vardı, basılmıştı. Daha 19. yüzyılda.

– Bunun ne olduğunu biliyor musun? – diye sordu kitabı işaret ederek.

Alice başını salladı.

– Bu, determinizm teorisinin kurucusu Laplace’ın eseridir. Evrenin tüm başlangıç koşullarını bilirseniz geleceğini tahmin edebileceğinize inanıyordu.

«Ama bu imkansız» dedi Alice düşünceli bir tavırla. «Her şeyi mutlak doğrulukla ölçemeyiz.»

Montgomery gülümsedi.

– Kesinlikle. İşin sırrı burada yatıyor. Her zaman arayış içinde olacağız. Ancak zaman her şeyin anahtarıdır. Eğer onun doğasını anlarsanız, Evreni anlayacaksınız.

Bu konuşma Alice için bir dönüm noktası oldu. Hayatını zamanın incelenmesine adamaya karar verdi.

2030 yılına gelindiğinde, üniversitedeki üçüncü yılında Alice öğrenciler arasında çoktan göze çarpıyordu. Kuantum mekaniği üzerine yaptığı çalışmalar diğer öğretmenlerin de dikkatini çekti ve hipotezleri çoğu zaman tartışmalıydı.

Bu dönemdeki en ünlü deneylerinden biri «zaman gecikmesi paradoksu”nun incelenmesiydi. Alice, kuantum parçacıkları düzeyinde düşünürsek, bilginin belirli koşullar altında «gecikebileceğini» öne sürdü. Verilerin kuantum kanalları aracılığıyla aktarıldığı bir model yarattı görünüyordu bir nanosaniyenin çok küçük bir kısmı için «sıkışmış».

Meslektaşlarına «Bu bir zaman izi olabilir» dedi. «Sanki parçacıklar arkalarında görünmez bir yol bırakıyormuş gibi.»

Onun hipotezi hararetli tartışmalara neden oldu. Biraz düşündüm o dahi, diğerleri – cesur hayalperest. Ancak Alice eleştirilere aldırış etmedi. Onun için asıl mesele ilerlemekti.