Читать книгу Кто я? Где я? С кем я? 200 основополагающих терминов твоего бытия - - Страница 12

Один из первых вопросов, который ты должен задавать сам себе при познании объективной реальности, was ist das – живое или неживое? Важно научиться никогда:

– не путать живое с неживым и наоборот,

– не одушевлять неживое, то есть не приписывать неживому свойства живого. И наоборот: не приписывать живому свойства неживого.

Свойства живого:

– рождаться и умирать,

– жить, дышать, кушать,

– расти, болеть,

– иметь и стремиться к свободе и т.п.

Важное свойство живого: каждое живое обладает свойствами живого по отдельности, не в группе (некоторые исключения – эмбрион в теле матери и сиамские близнецы). Сказанное верно и про разумные существа.

Свойства разумного:

– осознавать себя живым,

– иметь или не иметь суверенитета, прав и свобод,

– уметь издавать осмысленные звуки, думать, говорить, писать, читать,

– иметь цели, в том числе не инстинктивные и не тривиальные цели.

Живое может жить в живом, если оно:

– эмбрион,

– бактерия, молекула и т.п.

Иметь или не иметь суверенитета, прав и свобод – это свойство одного разумного (то есть живого), а не нескольких разумных, не группы. Так, к примеру, если в альтернативной картине мира суверенитетом обладает ‘Русь’, то это не значит, что суверенитетом обладает каждый человек, которого кто-то в альтернативной картине мира причислил к ‘Руси’:

– князь,

– дворяне,

– крестьяне и т.п.

К примеру, Радок, родившийся у крепостной крестьянки Марфы, наследует не суверенитет, права и свободы ‘Руси’, а отсутствие всего перечисленного у родной мамы.

За исключением искусственного интеллекта и искусственных приборов, неживое не может:

– осознавать себя живым,

– иметь или не иметь суверенитета, прав и свобод,

– издавать осмысленные звуки,

– думать, говорить, писать, читать,

– иметь цели.

Искусственный интеллект и искусственные приборы не могут:

– осознавать себя живым,

– иметь или не иметь суверенитета, прав и свобод,

– издавать осмысленные звуки, осмысленно думать, осмысленно говорить, осмысленно писать, осмысленно читать,

– иметь не запрограммированные человеком цели.

Хрестоматийные примеры неживого:

– земля (грунт),

– земля (поверхность Земли, в том числе участок земли, район, область, страна и т.п.),

– здание, комплекс зданий, имущественный комплекс и т.п.

Если ‘Русь’ – это участок земли, то она (‘Русь’), не может:

– думать, говорить, писать, читать,

– иметь цели, суверенитет, права и свободы.

Если ‘Русь’ – это участок земли, то правильно акцентировать внимание на размерах участках. Правильно говорить, мол, в таком-то веке площадь ‘Руси’ равнялась 1 млн квадратных километров. И совершенно неправильно писать нечто подобное:

– в 9 веке ‘Русь’ напала на Византию,

– в 10 веке ‘Русь’ приняла христианство и т.п.

Если в твоей модели мира ‘Русь’ – не участок земли, а нечто живое, то определись об этом с самого начала. Не уподобляйся ребёнку, в речи которого слово кря имеет 1000 значений и обозначает почти всё, что ему непонятно.

Правят живыми объектами, а также механизмами (часы) и движимыми объектами (судна, автомобили).

Недвижимостью не правят – это грубая смысловая ошибка.

Неправильно: правитель МКД №321, правитель России, правительство МКД №321, правительство России.

Правильно: правитель ООО ®Ромашка®, правительство ООО ®Ромашка®, правитель ®России®, правительство ®России®.

Факультатив 1.

Персоны – это индивиды, которые действуют от своего имени (физические лица) или от имени списка людей (юридического лица, общественной организации).

Территория – неживой объект. Персона – живой объект. Территория служит местом, на котором персона находится. Персона не может быть вне территории, за исключением полета в околоземном пространстве или космическом пространстве.

Дилетанты постоянно путают территорию (неживое) и персоны (живое). В их альтернативной картине мира территория и персоны нередко один и тот же ‘объект’, то есть химера: персоны живут вечно, как и территория. Поэтому не удивляйся, что, по мнению дилетанта, 'государство Русь' основано в 9 веке и с той поры существует непрерывно, как будто Рюрик и его братья живы по сей день.

Рассмотрим ещё примеры путаницы места и людей.

Посольство, консульство, представительство.

Словом ‘представительство’ обозначают и представителей, и место, где эти представители находятся. Как не путать людей и место? Называй послов – послами, консулов – консулами, а здание посольства зданием посольства – и не будет путаницы.

Предприятие.

В речи дилетантов предприятие – это работники завода/фабрики и здание, в котором эти люди работают на станках. Неужели сложно раскидать слова так, чтобы одним словом не называть разные классы объектов?

В речи дилетанта мир – что-то вроде муравейника. Дилетант словом ‘Россия’ называет и людей, и сооружения (гнёзда), и территории, на которых они находятся – всё вместе.

Факультатив 2.

1. Общество – это что? Живое или неживое? Если живое, напиши его дату рождения и смерти.

2. Государство – это что? Живое или неживое? Если живое, напиши его дату рождения и смерти.