Читать книгу Рассвет самообразования - - Страница 20

Мы-то, что мы знаем о себе.

Что такое контекст?

Контекст – это всё, что окружает какое-либо событие, идею или вещь и влияет на их восприятие. Это обстоятельства и информация, которые помогают нам правильно понимать, что происходит вокруг. Контекст – это то, что может помочь нам создать или изменить смысл.

Вот тебе интересный вопрос: какой может быть контекст у контекста?

Контекстуализация

Контекстуализация – это процесс рассмотрения чего-то с учётом окружающих условий и обстоятельств. Представь, что ты читаешь книгу, и какое-то предложение кажется тебе странным. Чтобы понять его, ты читаешь предложения до и после – это и есть контекстуализация. Ты ищешь и учитываешь весь контекст, чтобы понять смысл одной части.

В обучении всё так же: чтобы что-то понять после первичного изучения и создания образного представления, необходимо сформировать контекст или контексты этой темы. Для этого требуется вся доступная дополнительная информация о том, что мы изучаем.

А чтобы создать свой контекст, нужна постоянная рефлексия полученной информации. Чем больше информации и качественнее взаимодействие с ней на этом этапе, тем прочнее и объективнее будет твой новый контекст. А значит, мы сделаем еще один шаг к полному пониманию смысла и владения темой.

Повторим еще раз:

для контекстуализации нужны взаимодействия с информацией.

Для взаимодействия с новой темой мы используем:

– вопросы,

– споры,

– обмен мнениями,

– разбор с различных точек зрения,

– эксперименты,

– проверки,

– разоблачения и т. д.

Вовлечённость и взаимодействие с информацией на этой фазе обучения важнее всего. Конечно, можно сказать, что наш мозг сам сформирует контекст обо всём, и это будет правда. Но имплицитная версия контекста будет формироваться очень долго или получится примитивной. Мозг стремится всё упрощать, и если мы не дадим ему достаточно дополнительной информации, то он создаст контекст из того, что уже есть.

Только представь, сколько таких простых и необъективных контекстов сейчас в нашем мозге…

Дополнительные самообразовательные инструменты и лайфхаки для контекстуализации

– Метод «Пять Почему». Задавая вопрос «почему» несколько раз (обычно пять), можно дойти до корневой причины события или ситуации.

Например, если кто-то испытывает трудности в учёбе, можно начать с вопроса: «Почему я испытываю трудности?» Ответ может быть: «Потому что мне не хватает времени на подготовку.» Далее можно спросить: «Почему мне не хватает времени?» и так далее, пока не найдется основная причина. Это помогает лучше понять, какие факторы влияют на изучаемую тему.

– Записывай свои мысли и вопросы во «Второй мозг» по мере изучения. Это помогает фиксировать, какие аспекты требуют дальнейшего исследования, и сохранять контекст изучаемого материала. Ведение таких записей или конспектов помогает со временем возвращаться к мыслям и углублять их.

– Обсуждение с единомышленниками Обсуждение темы с другими людьми – отличный способ обогатить свой контекст. Разные точки зрения позволяют увидеть новые аспекты и добавить в своё понимание элементы, которые могли остаться незамеченными. Участие в учебных группах, клубах или форумах способствует созданию более разностороннего контекста.

– Чтение дополнительных книг, просмотр видео и подкастов. Это помогает создать более глубокий контекст, позволяет увидеть разные точки зрения и лучше понять детали, которые могут быть упущены при поверхностном изучении.

– Перевод информации на личный опыт Старайся связывать новую информацию с личным опытом.

Например, если изучаешь что-то абстрактное, попробуй найти аналогии в своей жизни. Это помогает создать более личный и значимый контекст, что упрощает запоминание и понимание.

– Пробуй использовать, включать новую тему или понятие в разных контекстах. Это может быть упоминание в обычных разговорах или применение в личных проектах. Суть метода в том, чтобы проверить различные контексты на практике.

– Используй GPT или другие нейросети для сбора дополнительных данных, разбора появляющихся вопросов, проверки предположений, анализа ошибок и самое интересное – получения уникальных мнений.

Например, ты можешь попросить GPT поразмышлять с тобой от образа Энштейна или Стива Джобса и узнать их мнение о изучаемой тобой теме.

И так, контекстуализация – это процесс работы с информацией, которая может влиять на смысл темы изучения или формировать его. Процесс контекстуализации может включать в себя поиск, подбор, редактирование, а иногда и создание совершенно нового контекста.

Например, если ты изучаешь историю, добавление знаний о культурных и политических событиях той эпохи поможет тебе глубже понять поведение исторических личностей. Как только за счёт дополнительной информации и взаимодействия с ней ты сформируешь новый контекст, запомнить и работать с этой темой будет одно удовольствие.

Самое главное – понять, что эта информация значит именно для тебя и твоей жизни. Это и будет создание твоего контекста. Например, если ты изучаешь физику, попробуй найти, как её принципы связаны с твоим повседневным опытом – будь то работа бытовых приборов или законы движения на дороге. Создавать контекст и взаимодействовать с информацией проще, если у тебя уже есть цель и образное представление. Для этого может потребоваться время и дополнительные источники: учителя, книги или GPT.

Научившись формировать свой контекст, ты сможешь обучаться быстрее и качественнее, но это ещё не последняя фаза…