Читать книгу Введение в сакральную психологию - Ар'лан ис'Дрекхэм - Страница 22

В этом разделе я попробую воссоздать схему структуры «Вселенной» (достаточно в простом изложении, но доступном в понимании для каждого). Без осознания этой наглядно-образной схемы структуры «Вселенной», понять, как формируются мысли человека невозможно!

Более того, данной схемой, мне как автору, очень хочется подарить знание читателю, а также передать понимание непросто какой-то теории структуры компонентов личности прямо влияющий на формирование и развитие личности, но и теорию формирования мыслей, а также вселить осознание в каждого человека, какова ответственность и какие последствия каждого человека, предполагаются в связи с этими концепциями теорий.

Кто в состоянии будет понять, что ниже будет описано, тот будет способен изменить судьбу, найти своё счастье и обрести безусловную любовь! Но, осознание необходимо будет подкреплять деяниями, ибо поступки говорят больше, чем любые слова!

И снова я возвращаюсь к вышеупомянутой теории «структуры личности», в которой я напоминаю, мной утверждалось, что каждый компонент имеет индивидуальное сознание, а значит является по своей природе осознанной структурой, у которой есть все атрибуты индивидуального сознания.

На первый взгляд – это звучит и видится, как каракули сумасшедшего. И в тоже время, попробуйте взглянуть во внутрь себя и понаблюдать в течении дня, какие к вам приходят мысли, в каких ситуациях вы испытываете добрые помыслы, а в каких ситуациях испытываете агрессивные и даже, откровенно говоря, злобные мысли и намерения!

Многие учёные психологи, нейробиологи, физиологи, неврологи и т. д. пытаются объяснить это уникальное явление – «как мысли» и те внутренние переживания и чувства, которыми они сопровождаются. Одни исследователи пытаются объяснить это с точки зрения физиологии и функций головного мозга (особенностями работы ЦНС), другие с точки зрения психических процессов, явлений, состояний, иные утверждают, что на все это влияет биологический сегмент, другие видят во всем этом происки наследственности и т. д.

И на первый взгляд все вышеприведённое является логичным, многое подтверждается научными лабораторными испытаниями, наблюдениями и многим другим. Но во всех этих, вышеупомянутых исследованиях нет конкретизированного и обоснованного ответа, как всё-таки фундаментально формируются мысли. При всем этом, если рассматривать каждую научную дисциплину, то в каждой из них будет уготован своей рецептурный ответ на вопрос – «как формируются мысли!?»

В данном контексте, мне, как автору хотелось бы на секунду отвлечь читателя от данного раздела и дополнительно сообщить – «Что каждое человеческое сознание (и это подтверждается многими научными знаниями о мозге, гештальт психологии и др.) обладает способностью воспринимать окружающую действительность в целостном виде! Соответственно, понимающий данную особенность человеческого сознания, должен быть способным осознать, что индивидуальное сознание само по себе наделено способностью создавать иллюзии! Эта способность, является неотъемлемой частью человеческого бытия, которая в повседневной жизни людьми не осознаётся и является бессознательной способностью нашего сознания. Ввиду этой, уникальной способности, наш мир приобретает такое огромное количество разнообразных взглядов, а также психический бессознательный процесс «иллюзия» (как я предполагаю) является основным ядром воображения (его энергетической, динамической составляющей).

В данном разделе я не буду давать более широкое обобщение этому психическому бессознательному процессу «иллюзия». Этим я хотел показать читателю и обратить ваше внимание на то, что многие научные знания (в сфере психологии и др.), хоть они и подтверждаются иной раз теми или иными исследованиями, в своём практическом проявлении являются не чем иным – «как иллюзией индивидуальных сознаний». Эти иллюзии не являются ложными или явными, но самое главное, что я хочу сказать, эти иллюзии не отражают фундаментально-истинное положение вещей, процессов, механизмов, которые происходят в материальном мире.

К примеру, это можно представить так: «два разных человека читают религиозную литературу, один становится экстремистом или приверженцем религиозных догм, другой укрепляется в вере и становится основоположником морально-нравственных и этических норм поведения». Этим примером можно попробовать осознать, что на одну и туже информацию, каждый отдельный человек будет смотреть согласно своему индивидуальному взгляду, мировоззрению и поймёт эту информацию исключительно на своей собственный лад! Более того, можно привести и такой пример из психологии, к примеру давно установлено, что: «Одно и тоже событие, человек проживает (испытывает чувства, эмоции и т.д.) каждый раз по-разному и не бывает абсолютно одинаковых переживаний!»

В связи с вышеупомянутым можно предположить, что и многие психические процессы, явления и состояния, которые описывает тот или иной исследователь в своих научных трудах, также подвержены психическому бессознательному процессу «иллюзия». Следствием такой психической деятельности индивидуального сознание является проецирование и обобщение этой сознательной иллюзии, которая отражает объективную реальность согласно личной отражающей способности того или иного научного сознания, но в своём фундаментальном понимании, это знание имеет искажение, которое спровоцировано преломлением отражающей способности индивидуального сознания, которое приводит к многим заблуждениям и уводит исследователя от истины!

Возможно этот механизм под названием психический бессознательный процесс «иллюзия» имеет двойное назначение (фактически этот психический процесс имеет гораздо большее применение и функции, но мной приводится два значения для сокращения объёма раздела): 1) Энергосбережение организма связанного с работой и функционированием сознания; Это можно представить по типу послепроизвольного внимания (имеется ввиду, что механизм энергосбережения очень похож, а возможно и идентичен в каком-то смысле этого понимания); 2) Этот механизм является специальным психическим бессознательным процессом предназначенным для скрытия от людей реально-существующего мира (по примеру: «все у нас на виду, но мы неспособны это видеть» (или правильней сказать воспринимать)). Под реальным миром я подразумеваю мир, в котором мы живём, вот только законы, история этого мира, совершенно отличны от знаний человечества.

Эти иллюзии, к сожалению, многих людей приводят в заблуждения и поиску несуществующего знания, а точнее существующего, но это существование знания является отражением индивидуального сознания объективной реальности через призму психического бессознательного процесса «иллюзия», которое (иллюзорное знание) в процессе обобщения своего, этого знания, исследователями и отражения другими личностями в своих сознаниях (напомню, что сознания наделено способностью отражать объективный мир), приобретает силу истинного знания, что в свою очередь (не смотря на доводы указанные в исследованиях научных деятелей) таким (истинным) знанием не является! Поэтому, тот кто способен осознать иллюзорность материального мира, способен заглянуть за ширму иллюзий и увидеть окружающую нас действительность, такой какая она есть!!!

Ну да ладно, продолжим. Давайте теперь представим, что личность обладая компонентами (которые являются сознательными) структуры личности (Эго, Центральное Сознание, Высший Разум), обладают способностями мыслящих автономных структур, соответственно, если что-то мыслит, то это означает протекание определённого процесса, который позволяет человеку осуществлять мыслительную деятельность. Ну как же всё-таки это происходит!? Что это за загадочный невидимый механизм позволяет осуществлять мыслительную деятельность!?

Не так давно, ещё до того момента, как я начал постигать науку психология (к слову сказать я интересуюсь и многими другими знаниями), просматривая ролики в Ютуб, я увидел небольшое видео, в котором известный индийский йогин и мистик Джагги Васудев (более известный как Садхгуру) делился мудростью со зрителями большого зала. И для меня было примечательно услышать от него такую фразу – «А с чего вы взяли, что человек сам способен думать (мыслить)». Другими словами – это означает, что человек конечно безусловно способен воспроизводить речь или инициировать мыслительную деятельность внутри своего существа, но это само по себе не является мыслю! Ибо мысль – это готовый ответ или заключение о чем-либо».

К примеру, это можно представить: «Вы долго думали о каком-то волнующем вас вопросе и вдруг, к вам пришёл ответ!» Этот пример является одним из способов мыслительной деятельности.

Другой пример: «Вы пришли в паспортный стол и вас заставляют долго стоять в очереди, а потом вам ещё и говорят, что вы должны принести ещё кипу каких-то документов. В этот момент у вас может произойти вспышка гнева и соответственно это повлечёт за собой очень динамическую мыслительную деятельность (которую во временном эквиваленте можно охарактеризовать, как практически мгновенную), которая спроецирует эти негативные мысли во внешний мир с сопровождением соответствующих данной мысли чувств и эмоций.

Третьим примером может служить: «Вы увидели пожилого человека входящего в автобус, который с трудом может передвигаться и испытывает отдышку. Ваша мыслительная деятельность направлена на сочувствие, и вы желаете уступить ему место, помочь присесть на пассажирское место (конечно, не у всех развивается такое чувство, это лишь пример)».

Вот выше, вкратце, я привёл по своей сути разные способности мыслительной деятельности: 1) Мыслительная деятельность по получению информации; 2) Ситуационная агрессивная мыслительная деятельность; 3) Ситуационно созидательная мыслительная деятельность.

Безусловно разновидностей мыслительной деятельности гораздо больше, но сутью этих примеров является то, чтобы попробовать пробудить у читателя интерес, который заключается в вопросе: «почему в одном случае проявилась именно агрессия!? В другом созидание!? А в ином случае становится неизвестно – «откуда я получил ответ на свой вопрос!?». Ведь ответ на поставленный мной вопрос не мог появиться сам по себе! При этом, стоит тут сказать и о том, что в одной и той же ситуации не каждый проявит агрессию или созидания… Удивительно правда!? Почему же так происходит!?

Далее, чтобы объяснить этот механизм я предложу Вам взглянуть на схему №2: «Структура Вселенной», а затем на основе этой структуры дам исчерпывающие пояснения, как все это работает и какие последствия, а также какую ответственность все это дело подразумевает!

Схема №2: «Структура Компонентов Вселенной»

Как мы видим, на схеме №2, отражено четыре фундаментальные компонента структуры вселенной: 1) Высший мир (или небеса их называют); 2) материальный мир (или объективная реальность; 3) низший мир (или преисподняя); 4) энергоинформационное поле (или чёрная материя). Конечно, строение вселенной намного сложнее, но её понимание заключается в простом механизме (или смысле)!

Как вы уже скорей всего заметили, теория структуры личности описанная раннее мной и отражённая на схеме №1, в своей конфигурации является идентичной структуре строения вселенной. И вот тут мы подходим к самому интересному.

Теперь, когда мне удалось наглядно-образно показать вам фундаментальную структуру мироздания (мир и здание, говорит вам о чем-нибудь!?), я попробую доходчиво дать объяснения, как всё-таки формируются мысли, а также сопровождающие их чувства, эмоции, поступки.

Как вы уже заметили из вышеприведённых схем, наш материальны мир находится в середине. Но середина эта по своей фундаментальной сути является иллюзорной, в каком-то смысле этого слова. Как это понять!? Все просто – этот мир является площадкой, как её в некоторой литературе называют – «Площадка деятельности». То есть, наш мир, это мир, в котором идёт состязания между высшим миром и низшим миром! Состязание это можно объяснить следующим примером: «В этом мире получают своё рождение Души (или сознания, кому удастся пробудить разум, то разум), в процессе жизнедеятельности человека, между измерениями идёт борьба за людские Души, это борьба очень конкурентная. Эту борьбу можно охарактеризовать просто, каждое измерение желает забрать Душу себе!»

Чтобы это лучше объяснить, я попробую расширить информационную составляющую данного раздела и обобщить: «Материя – это мать, Небо – это отец, а низший мир – это мир, в который уходят Души, которые не смогли пробудить свой разум и по закону «Подобное притягивает подобное» притягивается низшим миром в свои огненные объятия.

Так как вселенная является целостной структурой, в которой существуют все компоненты структуры вселенной одновременно, так и структура личности, как микро вселенная, имеет те же самые характеристики, только на своём уровне бытия!

Но в отличии от структуры вселенной, человеческий индивид получая рождения в материальном мире, в течении жизненного пути интегрирует в своё центральное сознание (или Душу, по религиозным канонам) структурные элементы или «Высшего мира» (структурный компонент личности Высший Разум) или «Низшего мира» (структурный компонент личности Эго).

«Схема №3»

И после физической смерти организма, от того какой структурный элемент превалирует в человеке, будет зависеть то, куда его сознание будет гравитационно-притянуто согласно законам сохранения энергии!

Это можно представить, к примеру так:

– «Добрые искренние дела, саморазвития, духовная жизнь, сострадание, помощь ближним, самопожертвование и многое другое, позволяют пробудить человеческий разум, очистить сердце от скверны и наполнять своё существо высшей энергией. Эта энергия послужит воздушным шаром для человека после его смерти и он, благодаря той энергии, которую смог добыть (или выработать) во время жизни, будет как на воздушном шаре притянут к Высшему миру (или измерению для воплощения более высокого порядка); (подобное притягивает подобное!!!)»

– «Человек проживающий жизнь, руководствуясь низменными желаниями (обратите внимание, что даже на уровне лексики и быта людей, определённые поступки называют низменными или низкими), желанием секса, удовольствий, уподоблению страстям, желанию зарабатывания денег, эгоцентричному по своей натуре и поступкам существовании и многое, многое другое. Такой человек формирует внутри себя отрицательную энергию низшего мира, эта энергия после смерти физического организма становится для человека тяжёлым грузом, на подобии якоря, который его потянет в пучину Низшего мира»

Исходя из вышеупомянутого становится понятным, что каждый человек сам для себя друг, враг, судья и палач!

Конечно, в данном контексте мы отошли от главного вопроса, как же всё-таки формируются мысли!? А все просто! Каждый из структурных компонентов личности (человека) энергетически связан со своим измерением бытия, соответственно структурный компонент личности «Эго» с Низшим миром, а структурный компонент личности «Высший Разум» с Высшим миром.

Эти внутренние компоненты личности фундаментально являются фракталами (порталы), которые прямо связывают человека с Высшим и Низшим мирами. И не стоит тут удивляться, ибо человек и все живые существа, включая и планетарные образования, все являются многомерными существами.

Благодаря этим фракталам человеку посылаются мысли, чувства, эмоции, а также энергии (высшего и низшего порядка).

Центральное же сознание является той серединой в микромире, которое все это принимает, соответственно я полагаю, что читателю должно быть понятно, что центральное сознания получая с Выше и ниже «рекомендации (мысли, чувств, эмоции т.д.)», должно делать выбор (свобода выбора).

Если попробовать отойти от научной концепции и, к примеру рассмотреть с религиозной точки зрения такое явление – «как свобода выбора человека» (или как её ещё называют свобода воли), то мы можем четка представить этот механизм по следующим критериям:

У «Центрального Сознания» или у «Души» (по религиозным канонам), как мы выше упоминали, есть свобода выбора. В ходе своего биологического онтогенеза (развития) и последующей социализации, личность в ходе деятельности взаимодействует с объективной реальностью и как живое существо, которому присуще постоянная необходимость в адаптации, всегда и везде, в том или ином случае, (личность) вынуждена делать выбор.

Этот выбор, который делает человек как личность, фундаментально продиктован его компонентами структуры личности, ибо человек в своём выборе руководствуется компонентом «Эго» или компонентом «Высший разум» (проще говоря, поступить хорошо или плохо, морально-нравственно или аморально) и третьего тут не дано!

Соответственно согласно вышеприведённому становится понятным, что центральное сознание (тут я не говорю человек, ибо человек – «это целостная структура») само по себе не имеет возможности самостоятельно мыслить, все мыслительные процессы центральное сознание получает вместе с энергией и сопутствующими атрибутами из других измерений (высшего и низшего).

Если вам удастся осознать все, что тут изложено, то не стоит паниковать, ибо центральное сознание способно взять в узду все мысли и энергии, а также чувства и эмоции под свой контроль. Более того, центральное сознание при определённых условиях (это условие можно назвать – «пробудивший разум») способно обладать «Наивысшими психическими способностями», а также получить возможность эволюционного скачка ещё при жизни! Но это не так просто!

Главное, что необходимо подчеркнуть для себя из этого раздела – это то, что если вас одолевает агрессия и неприязнь к кому-либо (в том числе чувства, эмоции и др.), вас посещают дурные мысли, а также все то, что является деструктивным и отрицательным, знайте, что весь этот хлам идёт из нижнего мира. Справится с этим очень сложно, но жизненно необходимо, ибо жизнь человека очень короткая, а последствия будут иметь вечный характер.

Это очень важно понимать, ведь пока мы живы, мы способны многое изменить, изменить прежде всего самого себя. Когда же придёт время помирать, за секунду до смерти, очень многие почувствуют скорбь сожаления, что он (или она) мог (ла) поступать иначе и быть другим человеком, но он (или она) поддался (ась) мыслям нижнего мира и его отрицательной энергии, которой, в течении своей недолгой жизни, человек наполняет себя и благодаря которой, он камнем рухнет вниз!

«Ибо не может тьма находится со светом, так как свет рассеивает тьму!»

Уважаемый читатель, вне зависимости от того поверил ты всему тут изложенному или нет, вспомни, что когда-то люди думали – «что земля плоская и её поддерживают три слона, а слоны стоят на черепахе!» И в это реально верили! И точно также можно сказать, что воздух ты не видишь, но он существует! Это можно сравнить на примере: «Если ты чего-то не знаешь, это не означает что этого не существует. Если ты твердо полагаешь, что чего-то не существует, то может оказаться так, что этого не существует только в твоём сознании, а сознание не всегда способно воспринимать действительность в ее истинном облике!»

Знай, что в мире правит иллюзия (этот феномен и его действие, будут описаны мной в отдельной разделе), в мире много искушений, а также помни, что ты смертен и жизнь твоя коротка! Поступай, по совести, будь добрым, не бойся ошибаться, делай выводы и становись лучше! Думай всегда своей головой и принимай решения сердцем, отвечать за свои поступки будешь именно ты и никто иной, кроме тебя.