Читать книгу Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Зима. II квартал - А. Г. Арушанова, Л. Н. Павлова - Страница 4

Направленность педагогической работы. На этой неделе воспитатель обратит внимание детей на явные признаки зимы: снег и лед, снежинки, морозную погоду и др. Дети познакомятся с работой дворника. Объединяющая тема прихода зимы, зимней прогулки, зимних забав прозвучит в стихах, песенках, в содержании занятий по конструированию, рисованию, лепке и др. Подготавливая к прогулке куклу, педагог создаст условия для актуализации представлений детей о предметах теплой верхней одежды, их названиях и назначении. Куклы – мальчики и девочки – в зимней одежде станут участниками игровых ситуаций на различных занятиях. Педагог продолжит решать задачи познавательного развития детей: учить их действовать по словесной инструкции, различать размеры и форму предметов, ориентироваться на листе бумаги, соотносить предметы и их изображения. Организуя детскую деятельность, воспитатель будет стремиться вызвать у детей желание действовать вместе с ним, выступать посредником в зарождающемся игровом взаимодействии. На этой неделе педагог будет закреплять умения пользоваться индивидуальными предметами личной гигиены, начнет учить детей процедуре полоскания рта после еды. Педагог расскажет родителям о содержании занятий, попросит их поддержать желание ребенка воспроизводить дома отдельные действия (например, одеть куклу и взять ее с собой на прогулку и др.) Занимаясь физкультурой, дети будут учиться прыжкам вверх с касанием рукой предмета.