Читать книгу Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Весна. III квартал - А. Г. Арушанова, Л. Н. Павлова - Страница 6

Задачи:

– учить детей прыгать через 2 параллельные линии (от 20 до 30 см);

– повторить ходьбу и бег по кругу, держась за руки.

Материал: погремушки (по 2 шт. на каждого ребенка), 4 длинных шнура, 2 корзинки, мелкие предметы.

Место проведения: зал.

Содержание

Воспитатель говорит: «Сегодня мы будем водить хоровод. Давайте возьмемся за руки и построим круг».

Ходьба по кругу в одну и другую сторону попеременно (под музыку или песенку, используемую на музыкальном занятии). Медленный бег по кругу, взявшись за руки, влево с переходом на ходьбу; повторить то же вправо.

Дети вслед за воспитателем берут из коробки в каждую руку по 2 погремушки.

ОРУ с погремушками

1. Стоя, руки вниз, в каждой руке по погремушке. Поднять руки вверх, погреметь игрушками («Вот, какие звонкие»). Спрятать руки за спину («Где игрушки? Нет игрушек».) Повторить 4 раза.

2. Стоя, руки вверх, помахать руками вправо-влево, опустить руки. Повторить 4 раза.

3. Стоя, руки вниз. Присесть, постучать погремушками по полу («Тук-тук-тук»), встать. Повторить 4 раза.

4. Стоя, руки вверх, наклониться вперед, игрушками коснуться пола; выпрямиться. Повторить 4 раза.

5. Стоя, руки вниз. Покружиться вправо, гремя игрушками, остановиться, поднять руки через стороны вверх, опустить. То же, влево. Повторить 3 раза.

Игровое задание «Прогулка по лесу»

Положить 2 шнура на расстоянии 20 см друг от друга, следующие 2 с интервалом 2 м – на 30 см друг от друга. Между ними разложены мелкие предметы (шишки, другой игровой материал), стоят 2 корзинки. Дети собирают игровой материал в корзинки. Воспитатель предлагает перепрыгнуть большой ручеек («Кто не замочит ножки»). Дети выполняют задание в обратном порядке («Пора возвращаться домой»).

Подвижная игра «Самолеты»

Дети свободно располагаются по всему залу. Надо «завести моторы», воспитатель показывает, как это сделать (вращательные движения кистей рук перед грудью с произнесением звука «р-р-р»). Дети повторяют движения. По сигналу «Полетели!» они разводят прямые руки в стороны – крылья самолета – и бегают в разных направлениях по площадке. По сигналу «На посадку!» постепенно замедляют бег – самолеты приземляются, останавливаются и опускают руки.

Ходьба друг за другом с остановками на сигнал (удар бубна).

В конце занятия проводится игра малой подвижности «Найди куклу». Воспитатель заранее прячет нарядную куклу, а дети стараются ее найти. Взрослый может ориентировать детей словами и собственными действиями: «Посмотрите вперед, направо, наверх и т. д.».

На прогулке, во второй половине дня

На улице: ходьба «змейкой» друг за другом.

В помещении: повторить прыжки на двух ногах.