Читать книгу 8 навыков счастливого ребенка - Маргарита Сичкарь - Страница 9

Знание – главная движущая сила современного общества. Однако система образования сегодня все меньше способна обеспечить возрастающие потребности человека в актуальных знаниях и умениях.

Как говорил Камю: «Школа – это место, где нас готовят к жизни в мире, которого уже не существует».

Даже лучшие школы не могут дать знания, которых бы хватило на всю жизнь. Каждые 5-10 лет мир видоизменяется. Теперь, чтобы добиться успеха, каждому из нас надо учиться на протяжении всей жизни. Но для этого нужно овладеть навыком самостоятельного обучения.

Есть два типа мышления, выявленные Кэрол Двек, исследовательницей и преподавателем Стенфордского университета:

1. фиксированное мышление

2. мышление роста

Люди с первым типом мышления верят в то, что успехи предопределяют врожденные таланты. Такой человек часто боится ошибиться, потерпеть поражение. Именно поэтому он избегает сложных задач, в которых есть риск неудач. Он очень раним в отношении критики.

Второй тип, напротив, уверен что всё, чего достигает человек, он получает благодаря постоянной работе и настойчивости. Даже проигрыши такие люди рассматривают, как возможность в следующий раз сделать лучше. Они не боятся задач за пределами их зоны комфорта, не падают духом при первых неудачах и всегда рады обратной связи, даже если это будет критика.

Для эффективного обучения важно придерживаться мышления роста и избегать фиксированного мышления.

Как правильно учиться

(по мотивам курса профессора Оклендского университета, доктора наук Барбары Оакли и нейробиолога Терренса Сейновски)

1. Лучше учиться регулярно и понемногу, чем редко и огромными порциями

Рекомендую изучить метод «Кайдзен» – искусство маленьких шагов. 5, 10, 15 минут ежедневной практики выработают привычку. Причем это произойдет очень мягко и без насилия над собой.

2. Утром лучше запоминается материал

Есть такая пословица «Утро вечера мудренее». Не заставляйте себя и детей вечером чему-то учиться, лучше раньше на один час проснуться и выучить. Например, учите каждый день утром по три новых иностранных слова.

3. Повторять материал, вспоминая его – это лучший способ учиться

Он более эффективный, нежели заучивание. Пусть ребенок вам своими словами рассказывает то, что он прочитал.

4. Тестирование пройденного материала через вопросы

Задавайте ребенку вопросы по теме изученного или прочитанного.

5. Смотрите на тему шире

Собирайте источники информации как пазлы, как бы свысока создавая общую картину понимания. Попробуйте найти дополнительную информацию, которая раздвинет границы уже существующих знаний. Например, книга. Как делается книга? Из чего? Как делается бумага? Какие были книги раньше? Какими будут в будущем? Поиграйте с ребенком в исследователей.

6. Чередуйте физические нагрузки с умственными

После обучения пройдитесь по улице, поприседайте, поотжимайтесь или походите по беговой дорожке.

7. Увеличивайте нагрузку постепенно

Шаг за шагом. «Образование – то, что остается после того, когда забывается всё, чему учили», – сказал Альберт Эйнштейн. Это можно сравнить с уровнями. Например, учиться готовить омлет до тех пор, пока это не станет обыденным делом. Затем перейти на более сложные блюда – суп, борщ. Дети, кстати, очень любят готовить.