Читать книгу Ольга Русинова (серия «Будущее») - Нина Евгеньевна Сальникова - Страница 9

Два дня назад в творческой группе нам задали вопрос, о чем сказка РЕПКА. Мы предложили разные варианты. Было креативно и интересно. Смешно. А как Вы думаете, о чем сказка?

Tatiana T.: «Даже маленькая мышка может изменить ситуацию. Никогда не знаешь, откуда придет решение».

Александр: «Можно посмотреть со стороны приложения усилий в трудном деле, где именно все и в одном направлении».

Вероника: «В сказках, а они философские и многослойные, нет неправильных ответов».

Tatiana T.: «Они не знали, но у них была команда».

Вероника: «Я – долго-дум, ответ нашла только на следующий день после занятия: репка – наша планета (по форме, потенциалу). Для всех всего хватит, если будем дружны, думать обо всех обитателях, слушать мудрых (Бабку-Деда)».

Tatiana T.: «Вы уже на планетарном».

Александр: «В планетарном…. Ну тут дед репку посадил. Если репа планета, кто тогда Дед?»

Ольга: «Александр, Высшее Нечто, сотворившее мир… Я готовила программу для детей детского дома, взяла книгу "Дерево Жизни" Афанасьева. Представьте, русские сказки – философские. Серый волк – это серая тучка, закрывшая солнце – красную шапочку… И все так – нет ничего страшного. Совсем иная картина миропонимания, мне очень близкая».

Смыслов может быть до 16. На это число обращают внимание разные исследователи, такова пропускная способность (привычка) восприятия современного человека-исследователя… Древнерусское, забытое, глубинное, не менее интересное, чем открытия индийских мудрецов.

Несколько слов о себе. Меня пригласили в группу, надеюсь найти решение нерешаемой проблеме. Я переводчик, поэт, психолог.

О сказке. В любом сложном деле есть иерархия, вес вклада каждого участника в дело. Здесь – дед – главный – начальник, девочка, (заметьте, не мальчик), кошка за собачкой, но и момент неожиданной небольшой помощи со стороны важен (“мышка” необходима в любом деле)».

Александр: «Тогда зачем дед дергает землю, и почему один справиться не может? Тут принцип, каждый может наделить сказочные образы своими представлениями».

Олеся Анатольевна

Oлеся: «Добрый вечер! Меня зовут Олеся (Менькина Олеся Анатольевна), я буду участвовать вместе с вами в проекте "Будущее". Очень рада такой возможности! Вероника Николаевна, спасибо, ещё раз, за приглашение!

Я – психотехнолог, обычно я рассматриваю процессы, события и людей, со стороны механизмов формирования, это самый интересный для меня формат исследования. То есть, я ориентируюсь на базовые механизмы, формирующие когнитивный аппарат.

Описывая какой-либо процесс обычными словами, в моем восприятии, я ориентируюсь лишь на базовые механизмы. Так, я лишаю субъективности рассматриваемые объекты и процессы. По крайней мере, я делаю такую попытку.

Надеюсь, мой исследовательский подход разнообразит наше общее восприятия темы Будущего. Сказку "Репка" я бы раскрыла так: она о том, как можно реализовать любой процесс, приложив совместные усилия. Концентрация внимания тесно связана с понятием "приложение усилий", чем большее количество участников удерживают своим вниманием процесс и верят в его реализацию, тем с большей вероятностью этот процесс станет реальностью. Даже если участники процесса маленькие дети или животные.

Есть интересный эксперимент.

В стеклянном коробе вылупляются цыплята, в это же время в короб запустили движущегося робота, запрограммированного на движение генератором случайных чисел. Таким образом, робот хаотично ездил по кубу, медленнее или быстрее. Цыплята же, следуя инстинкту, вылупились и, увидев первым робота, посчитали его мамой и стали к нему стремиться. И что самое интересное, робот стал ездить около цыплят значительно больше времени, чем на других участках куба. То есть, цыплята своей верой в маму – инстинктивным механизмом, концентрировали внимание на роботе, формировали свою реальность, были уверены, что он будет рядом – и он был рядом.

Если продолжить тему "Репки", то, на мой взгляд, эта книга о том, что:

совместная концентрация на процессе даст более стабильный и качественный результат.

Чем больше участников процесса, тем более масштабным будет результат.

Первый человек, затеявший процесс, сможет справиться с задачей или у него не хватит на это ресурса, в том числе – ресурса внимания (в зависимости от цели). Но, если он привлечет к реализации процесса других участников, которые верят в него или дело, которое он реализует, то он сможет добиться нужного результата, по крайней мере, шансов у него будет значительно больше.

Такой вариант: Сказка про Репку Древняя Мудрая – О единстве Рода ведующая.

Возможно, мы знакомы с упрощённым вариантом сказки».

Александр: «Там люди претендуют на «правильное» прочтение, типа “как задумывалось предками”. Сам по себе такой подход, правильный? Или нет?»

Кирилл: «Добрый день. Я впервые в группе. Вероника Николаевна приглашает меня как журналиста познакомиться с современными веяниями в творчестве, с современниками. Из моего опыта: если много вариантов, то все они в той или иной степени правильны, образуя рамку САМОГО главного. А оно – светлое, в него надо вглядеться. Но что-то может стать фундаментально важным со временем. Возможно, нужен взгляд Олеси, чтобы увидеть вектор-ствол, а не множество красивых ветвей».

Oлеся: «Мне кажется, эта интерпретация очень похожа на правду. Русские народные сказки имеют более глубокий смысл, чем простое описание, которое дошло до нас. Если сказка «Репка» про ценности и культурные коды – это интересно и красиво:)»

Александр Я.: «Конечно, как интерпретация – и спору нет. И возможно даже и похожа. Но интерпретация не есть “правильно” и именно так и задумывалось. Я как раз про это. А то, что можно интерпретировать и фантазировать на эту тему – так это ж замечательно».

Итоги.

Ольга Р.: «Я написала сценарий “Загадочные сказки”. Дети детского сада и начальной школы разгадывали смысл сказок. Всего было 9 сказок. Восприятие детей отличается от нашего, взрослого. Дети не боятся. Так Синяя Борода у всех детей – волшебный персонаж. Сказки, созданные по рисункам детей – новая реальность. В этом мире нет насилия».

Кирилл: «Коллективное управляемое вдохновение – это ново. Я так понимаю, что это не просто экспертная оценка. А все создают свои миры, развивают или корректируют – подправляют, добавляют красок и жизни в свои миры. Я бы хотел участвовать в творческих поисках в вашей группе и далее».

Вероника: «Да. Но работа еще не закончена. Есть что-то еще, важное для такого сотворчества».