Читать книгу Эмоциональ. 3+1 измерение - Оксана Малахова - Страница 4

Поочередно и весело рассказывая маме обо всех событиях в школе, семейство доехало на трамвае до нужной остановки. Осталось пройти один дом, и вот красовалась художественная школа. Ирина Валерьевна и Матвей остались на улице. Недалеко от школы находился небольшой сквер с разнообразными игровыми площадками и спортивными зонами, где они решили дожидаться окончания занятия Миры и приезда отца.

Мирослава зашла в художественную школу. Повесила в раздевалке куртку, переобулась, засунула в полку пакет с обувью и отправилась на занятие. Почти все ученики были в классе и успели расставить свои мольберты. Сейчас, на занятиях, ребята учились рисовать акварельными красками натюрморт. Сегодня было второе занятие, поэтому все занимали места, как на предыдущем занятии, чтобы не сбить рисунок. Мирослава со всеми громко поздоровалась и стала устанавливать мольберт. Одно из свободных мест оставалось как раз её.

Мира благополучно установила мольберт, после чего достала для него доску, на которую прикреплялась работа, и подставила поближе два свободных стула. На одном стуле она будет сидеть, а на другом установит краски, кисти и стакан с водой. После всех приготовлений, Мирослава достала из общей папки свою работу и аккуратно приклеила её строительным скотчем к доске.

Процесс подготовки к занятию Мирославе всегда нравился. Она аккуратно все делала, стараясь не мешать другим. Когда у неё все было готово, в класс зашла учительница.

– Добрый день, – громко поздоровалась она.

– Здравствуйте, Елена Александровна, – почти хором поздоровались все ученики.

– Продолжайте свои натюрморты, я к каждому подойду и подскажу, что дальше делать, – были даны всем четкие указания.

Натюрморт, который сейчас был собран для ребят, состоял из большой плетеной корзины, рядом с которой россыпью лежало несколько красных яблок. Все это располагалось на красивой драпировке, аккуратно уложенной складками. Мира оценила свою работу и сосредоточилась на одном из яблок.

Елена Александровна подходила к каждому ученику, давала советы и рассказывала, как и что лучше сделать. Через несколько минут она подошла и к Мирославе.

– Привет, Мира, – улыбнулась учительница.

– Здравствуйте, – ответила девочка.

– Так, вот на этом яблочке сделай тень холоднее, а вот здесь ты забыла про рефлекс, – водила Елена Александровна небольшой указкой по рисунку Мирославы. – В целом, совсем даже неплохо, – добавила она и похлопала ученицу по плечу. – Продолжай.

Она направилась дальше, а Мирослава принялась исполнять все советы.

– Везет тебе, – послышалось сбоку, – всего в двух местах поправить, – вздохнула соседка. – А мне проще всю работу переделать, – очень грустно говорила она.

– Рита, да ты что? – удивилась Мира. – У тебя очень здорово получается. Ты одна из лучших в классе, – напомнила ей Мира.

– Ничего подобного, – послышался протест, – ничего я не умею.

– Ты в своем репертуаре, – скептически посмотрела на нее Мира. – Не умею, не умею, а потом оп… и лучшая работа.

Рита продолжала что-то заунывно повторять себе под нос. Мирослава прекрасно знала, что эта девочка любила драматизировать события и была очень самокритична.

Мира отвлеклась от соседки и с усердием принялась вырисовывать очередное яблоко. Она очень любила рисовать, растворяясь в процессе, при котором в голове успокаивались все мысли, распутывались головоломки, и даже принимались какие-то решения. Вот и сейчас Мира вспоминала весь сегодняшний день. Самое сильное впечатление, конечно же, произвела авария с участием автобуса, но и нескольких пауков не стоило списывать со счетов. Откуда они появлялись – было самой большой загадкой.

Мирослава так увлеклась своими воспоминаниями о пауках, что даже не заметила рядом учительницу.

– Мира, ты чего задумалась? – уточнила она.

– Да просто так, – засмущалась девочка.

– Просто так зеленую ткань оранжевым цветом не делают, – указала Елена Александровна на натюрморт.

– Ой… – вскликнула Мира. – Я случайно.

Она была готова разрыдаться. Так невнимательно испортить натюрморт.

– Давай попробуем быстро исправить, – успокаивала её учительница. – Пока не засохла краска, подмешай синего оттенка.

Мирослава откинула все мысли и сосредоточилась на рисунке. Она быстро взяла на кисть синей краски и нанесла её по всей оранжевой поверхности.

– Вот, ребята, – обратилась ко всем Елена Александровна. – Этот прием в живописи называется «лессировка», – демонстрировала она всем работу Миры, приподнимая её вместе с доской.

Учительница неторопливо оборачивалась вокруг себя, чтобы все успели посмотреть.

– Суть этого приема: получение глубокого и интересного цвета с разными оттенками путем нанесения нескольких слоев разных красок, – объясняла она. – В дальнейшем мы будем изучать и использовать этот прием часто, а пока что его освоила Мирослава.

– Я случайно, – сразу оправдывалась ученица, ощущая на себе взгляды всех ребят.

– Случайности не случайны, – проговорила Елена Александровна, возвращая работу на место.

– Это из мультика, – пробубнила Мирослава, вспоминая знакомый фрагмент.

– Это из жизни, – подмигнула ей Елена Александровна, – а потом из мультика.

Учительница отправилась к Рите, чтобы успеть подсказать, пока она совсем «не испортила свою работу», как сказала сама Рита.

Странно, но сейчас фраза о неслучайных случайностях обретала какой-то особый смысл. Теперь надо только найти закономерность неслучайных появлений пауков и автобусной аварии. Пока Мире ничего на ум не приходило. Искать взаимосвязь лучше дома, а не на занятии с кисточками и карандашами в руках. Не хватало ещё совсем работу испортить.

Мирослава сосредоточилась на натюрморте. До конца занятия оставалось достаточно времени, чтобы она успела полностью закончить свою работу.

– Я сегодня точно не успею, – запустила немного удручающую мысль Рита.

– На следующем уроке доделаешь, – весело ответила Мира.

– Вот тебе хорошо говорить, – прозвучали нотки зависти. – Ты почти всё закончила.

– Рита, не отвлекайся, – раздраженно сказала Мира. – Так быстрее закончишь.

Рита отвернулась к своей работе, продолжая что-то бубнить себе под нос. Мирослава была достаточно сдержанной, но Рита умудрялась выводить её из спокойного состояния.

Вместо того, чтобы получать удовольствие от процесса и своей работы, Мира сейчас сидела и мысленно отсаживала Риту вместе с мольбертом подальше от себя, или вообще переводила её в другой учебный класс и к другому преподавателю. Всё, что она сейчас представляла, говорило о том, что она определенно была раздражена.

«Сегодня просто магнитные бури», – нашла оправдание Мира. Ничего другого ей в голову не приходило. Всегда проще свалить все неудавшиеся дела и дни на природные явления.

Мирослава все больше накручивала свои мысли. В какой-то момент она поднесла кисточку с красой к бумаге и посмотрела на свою правую руку. На кисти руки, в районе указательного пальца, красовалась тень от паука. Мира не могла поверить своим глазам. Она была заворожена этой тенью. Несколько секунд паук был неподвижен, после чего стал двигаться вглубь кисти руки и совсем пропал из вида.

Мирослава еще несколько минут разглядывала свою кисть, а заодно ладонь и запястье. Но больше никаких теней, никаких пауков она не видела. Она решила немного прогуляться и направилась помыть руки. Была надежда, что увиденная тень является всего лишь краской, которая зачастую оставалась на руках после занятий. Хорошенько помыв руки Мирослава вернулась к своему мольберту.

До окончания оставалось совсем немного времени. Елена Александровна все быстрее ходила по кабинету от одного ученика к другому, стараясь каждому рассказать об их ошибках в работе, а главное, о планах на следующий урок. Ребят, которые полностью закончили работу, не было, чему Мирослава была рада. Не придется выслушивать Риту с её расстроенными речами и завистью к другим.

Постепенно в классе становилось очень шумно от грохота складываемых мольбертов и досок. Работы аккуратно снимались и отправлялись в общую папку класса. Самые сырые работы Елена Александровна раскладывала на подоконнике. Она убирала их после того, как они высыхали.

Мирослава справилась со своим мольбертом и сейчас ушла выливать воду и мыть кисти. Вернувшись в класс, Мира заметила, что половины учеников уже не было. Она спокойно собрала свои вещи, убрала работу и пошла в раздевалку.

Вот здесь ей пришлось немного подождать, чтобы пробраться к своей обуви и вещам. Размер раздевалки не позволял вместить в себя всех ребят, поэтому приходилось по очереди брать свои вещи и выходить одеваться в коридоре.

Минут через пять Мирослава все же пробралась к своим вещам, быстро забрала их и направилась к свободной скамейке собираться.

– Даже не хватает места всем, – послышалось недовольство сбоку.

– Рита-а-а, – обреченно протянула Мирослава.

– Что? Я говорю как есть.

– Мы сейчас быстро переоденемся и уйдем. Зачем здесь много раздевалок?

– Чтобы всем было удобно. Спокойно сел, посидел.

– Так ты сиди, а я побежала, – достаточно позитивно ответила Мира. – Всем пока.

– Пока, – послышалось от Риты, а эхом донеслись еще пара голосов.

Мирослава просто вылетела из дверей художественной школы, чуть не сбив одну из зазевавшихся учениц.

– Прости, – сказала она на ходу.

Около школы стояло немного родителей, которые дожидались своих детей. Мирослава быстро нашла взглядом всю свою семью. Мама ей помахала, а Матвей что-то увлеченно рассказывал отцу. Судя по всему, отец приехал только что, чему её младший брат был очень рад.

Мирослава спустилась по ступенькам и вприпрыжку направилась к своим родным. Неожиданно, откуда-то сбоку, послышался лай собаки. Мира резко остановилась.

Прямо на неё бежал черный лабрадор, который не переставал лаять ни на секунду. За собакой по земле тянулся отпущенный поводок, следом за которым бежал хозяин.

Мирослава знала этого мужчину, это папа одной девочки из параллельного класса. Он всегда ждал дочь с уроков, но с собакой был впервые. Мира видела, что догнать или остановить собаку у него не получалось, поэтому от страха закрыла глаза.

Неожиданно лай стих. Мирослава почувствовала дыхание собаки около своей руки и открыла глаза. Лабрадор ходил вокруг неё, обнюхивая со всех сторон.

– Прости, пожалуйста, – обратился к Мирославе мужчина, тяжело дыша после небольшой пробежки и крепче хватаясь за поводок. – Он спутал хозяйку из-за куртки, – осматривал он девочку, – у моей дочери такая же.

Мирослава ничего не успела ответить. Рядом с ней оказался отец, который только что подбежал и старался загородить собой дочку.

– Мира, – обращался он к ней. – Все хорошо?

– Да, все хорошо пап.

– Точно?

– Да, да. Просто неожиданно, – успокаивала Мирослава отца.

– Еще бы, – сказал отец, злобным взглядом оценивая мужчину с собакой.

– Я же говорю, куртки одинаковые, вот он и спутал, – повторил мужчина, придерживая своего пса.

– Пап, правда все хорошо, – убеждала Мирослава.

Отец недоверчиво осматривал собаку. Лабрадор подошел к Мирославе и понюхал еще раз её руку, после чего виновато опустил голову и тихо заскулил.

– Смотри, какой он добрый пап, – погладила Мирослава пса.

– Прощение просит, – уточнил мужчина.

– Пошли, Мира, – позвал отец. – До свидания, – протянул он руку мужчине для рукопожатия.

– Он бы не напал, – ответил тот.

– Да, наверное, – недоверчиво сказал отец и погладил собаку.

– До свидания, – жизнерадостно сказала Мирослава.

Она направилась с отцом к маме и Матвею, которые стояли в обнимку и, даже издали, казались очень перепуганными.

– Мира, ты как? – переживала мама.

– Все хорошо, – старалась ответить Мира более убедительным тоном.

– Ну и денёк у тебя, сестричка, – удивлялся Матвей.

– Согласна. Просто ужесть, – сделала она акцент на последнем слове.

– Точно, – засмеялся брат.

Только он понял шутку сестры, так как они вдвоем использовали это необычное слово, которое сами же и придумали.

– Поехали домой, – скомандовал отец и направился к машине.

Мира почувствовала накатившую усталость сразу, как только села на заднее сидение автомобиля. Она с улыбкой слушала все разговоры в машине, стараясь вовремя отвечать, если вдруг о чем-то спрашивали её.

Пробок на дорогах не было, поэтому через пятнадцать минут семья оказалась дома. После плотного ужина Мирослава села делать домашнее задание. Мысли о сегодняшнем дне беспорядочно крутились в голове, из-за чего она даже не могла сосредоточиться на прочтении условий задачки по математике. Ей весь сегодняшний день казался странным. Главным желанием сейчас было, чтобы этот день быстрее закончился, и, хотелось бы, без потрясений.

Условия задачи были перечитаны еще пару десятков раз, но черновик так и оставался пустым.

«Надо собраться» – настраивала себя Мирослава.

И как только получилось более осознано прочитать задачу и записать в черновике исходные данные, зазвонил сотовый телефон. На дисплее высветилась знакомая фотография Вадима.

– Как я рада, что ты позвонил, – весело ответила на звонок Мирослава. – Мне столько надо тебе рассказать.

Учебник с задачками лежал в стороне, пока Мира рассказывала Вадиму обо всех событиях, которые с ней произошли сегодня. Она в деталях описывала столкновение автобуса, решение мамы вместе с братом проводить её в школу, а закончила свой рассказ нападением собаки.

– Вот это да, – только и произнес Вадим, выслушав подробный отчет Мирославы.

– Знаешь, что самое необычное? – спросила Мира, сразу же давая ответ. – Я точно уверена, что видела на своей кисти паука, который опять хотел выползти. Но почему-то он передумал и спрятался.

– Ты уверена?

– Да.

– Просто это немного похоже на бред.

– Я понимаю, но это ведь происходит. Я не спятила, – вспылила Мира.

– Я не говорю, что ты спятила, – оборонялся Вадим. – Просто странно это всё.

– Что мне делать? – расстроенным голосом спросила Мирослава.

– Я не знаю, но родителям точно пока ничего не рассказывай, – озадачился Вадим. – Мало ли чего подумают. Сами разберемся.

– Сами? И как?

– Не знаю, придумаем что-нибудь. Ты пока домашку сделай, а я в интернете поищу, может были подобные сверхъестественные ситуации.

Мирослава залилась смехом над его словами.

– Ты что? Какие подобные ситуации?

– Ну, симптомы схожие или галлюцинации, – продолжал Вадим серьезным голосом.

От его предположений и фантазий Мира засмеялась еще сильнее.

– Галлюцинации – это точно, – сквозь смех говорила она.

– Я вообще-то помочь пытаюсь, а ты смеешься.

– Прости, пожалуйста, – постепенно успокаивалась Мирослава.

– Ага, – послышался в трубке обиженный голос.

– Я сомневаюсь, что что-то подобное было. Но, если у тебя есть время, ты поищи в интернете, а я домашку поделаю.

– Хорошо. Давай тогда, до завтра.

– Давай. Пока.

Мирослава положила телефон. От разговора с Вадимом мысли немного успокоились, и она смогла сосредоточиться. Через полчаса в комнату зашла мама. К её приходу домашнее задание было сделано полностью. Ирина Валерьевна проверила все решения заданий и послушала пересказ прочитанного текста. Только убедившись, что дочка готова к завтрашнему дню в школе, она задала волнующий её вопрос.

– Мира, ты как себя чувствуешь после всех сегодняшних событий? – спросила она, пристально рассматривая дочь.

– Хорошо, мам, – улыбалась Мирослава. Она не хотела, чтобы та волновалась, поэтому точно решила ничего ей не рассказывать про свои «галлюцинации», как их точно описал Вадим.

– Нет у тебя озноба, температуры? – продолжались расспросы.

– Нет. А почему они должны быть?

– Просто, понимаешь, обычно, если человек чего-то сильно испугается, его организм включает защитную реакцию, но сам страх все равно проявляется. Дрожь в руках и в коленках, изменения в голосе, вплоть до заикания, – перечисляла мама неприятные симптомы. – У тебя мы с отцом не наблюдали сегодня ничего подобного. И это удивляет.

– У меня после автобуса дрожали руки, – заверила Мира, чтобы успокоить маму. – Матвей может подтвердить.

Мама прищурила глаза, оценивая слова дочери.

– А после встречи с лабрадором мне очень хотелось спать, – вспомнила свои ощущения Мирослава. – Это похоже на защитную реакцию организма?

– Вполне, – улыбнулась Ирина Валерьевна. – Но, Мира, имей ввиду, что страх – это очень сильная эмоция, и иногда очень сложно в одиночку с ней справиться.

Мира всерьез задумалась над её словами.

– Ты поняла меня? – уточнила мама.

– Да, поняла.

– И что ты поняла?

– Что надо следить за своими эмоциями и реакциями на страх.

– Точно, – улыбнулась мама, – сейчас иди в душ, а потом ложись сразу спать.

Мира подошла ближе к маме и крепко её обняла. Вот сейчас было ощущение, что сегодняшний день очень хорошо заканчивается. Она еще минуту не выпускала маму из объятий, после чего схватила полотенце и пижаму и пошла в душ.

Матвей с отцом играли в настольную игру в соседней комнате. Судя по их возгласам, они были очень увлечены процессом. Мира, не обращая на них никакого внимания, пробежала в ванную и закрыла за собой дверь. Теплый душ точно поможет смыть события дня и привести мысли в порядок.