Читать книгу Эмоциональ. 3+1 измерение - Оксана Малахова - Страница 9

Ольга появилась следом за Мирославой.

– Поговорим? – Мира перехватила подругу в холле.

Из класса появился Вадим. Он выискивал взглядом Мирославу, но заметив её нацеленность на Ольгу, улыбнулся и отошел подальше к стене.

– Что-то не хочется, – расстроено ответила Ольга.

– Надо, – настаивала Мира.

– Что ты хочешь услышать? Что я жалею, что так поступила? Да. Я жалею, – вспылила подруга. – Я жалею, что я пересела, и вообще не понимаю, почему мне так захотелось на последнюю парту, – призналась она.

– Ты же сама решила пересесть. Тебя никто не заставлял.

– Вот именно, но внутри все было по-другому, – посыпались объяснения.

– Оль, расскажи, как было, – попросила Мира. – Мне важно это знать.

– Я на тебя злилась несколько дней, не скрываю, – призналась Ольга. – Почему злилась – не знаю. Вот как тебя видела, внутри все начинало закипать от злости. В голове вертелись плохие мысли, которые перерастали в слова. Сама помнишь, – она виновато опустила голову. – Потом паук этот выполз. Ты можешь мне не верить, но он, правда, появился из твоей руки. А когда привели этих новеньких, у меня внутри все наполнилось таким необъяснимым гневом к тебе, что я пересела.

Ольга сделала продолжительную паузу.

– Как только я оказалась за последней партой, гнев пропал, но ощущение осталось, что кто-то специально освобождал место рядом с тобой. Понимаешь? – Ольга с надеждой посмотрела на Мирославу.

– Да, Оль, понимаю, – задумалась Мира. – Даже, наверное, догадываюсь, кто освобождал место, – она покачала головой.

– Мира, прости меня.

– Мне не за что тебя прощать, Оль. Ты же моя подруга.

– Мира… – протянула Ольга и крепко обняла Мирославу. – Спасибо тебе!

Девочки простояли в обнимку пару минут, пока их не отвлек Вадим.

– Будете долго обниматься, мы опоздаем на урок.

– Вечно ты нас торопишь, – ослабляла объятия Ольга.

– Я не виноват, что вы вечно «тормозите».

Вадим получил легкий толчок в бок от Ольги.

– Вот теперь все как обычно, – задорно засмеялась Мира, осматривая друзей.

– Точно, – согласился Вадим, потирая место удара.

– Как обычно, но только назад не пересесть, – вздохнула Оля.

– Может оно и к лучшему, – задумалась Мирослава, – мало ли, что может случиться.

– Ты о чем? – в один голос спросили друзья.

– Не знаю, – честно призналась Мира, – но что-то с новенькими не так, я чувствую.

Ольга и Вадим обменялись озадаченными взглядами.

– Антон какими-то загадками говорит, – стала рассказывать Мирослава, – мне вообще такую фразу выдал…

– О ком речь? – послышался рядом голос Антона.

От неожиданности Мирослава выпрямила спину и вжала голову в плечи.

– О тебе, конечно, – оборачиваясь, признавалась Мира. – У нашего класса один повод для обсуждений – новенькие.

– Да, точно, – два ярко-голубых огонька бегло пробежались по всем троим. – Мира, может, ты познакомишь нас со своими друзьями?

Мирослава только сейчас заметила Алину, которая стояла в шаге от их компании.

– Вадим и Ольга, – Мира быстро представила друзей.

– Диванный компаньон и предавшая подруга, – все с той же доброжелательной улыбкой на лице проговорила Алина.

Все трое были шокированы её определением.

– Неправильно, Алин. Замечательные друзья с детства, – первой опомнилась Мирослава, которая была настроена защитить друзей от натиска новеньких.

– Как скажешь, – на лице у Алины не дрогнул ни один мускул.

– Алина, ты, возможно, еще не поняла, но здесь не принято говорить правду в глаза, – обратился к ней брат. – Я прав? – он посмотрел на Мирославу.

Мира прищурила глаза, анализируя, в какую игру с ней играют эти двое.

– Прав, – ответил Вадим. – Иначе бы вам сказали, что вы странные ребята и лучше бы не переводились в нашу школу.

– Мы это и сами знаем, но было приятно услышать правду. Хоть кто-то осмелился её сказать, – обрадовалась Алина.

– Пойдемте на урок, – вежливо предложил Антон и вместе с сестрой направился вглубь коридора.

– Ты права, Мира, с новенькими точно что-то не так, – озадачилась Ольга, когда брат с сестрой скрылись за поворотом.

Все вместе друзья пошли на урок литературы.

– И как с ними себя вести? – интересовалась Мира.

– Как обычно, – предложил Вадим. – Говорят ребята правду, что тут такого?

– Опять шутишь, Вадь? – уточнила Мирослава.

– Нет, не шучу, привыкнуть к ним надо, а там видно будет.

– Ты прав. Будем общаться как обычно, а потом посмотрим, что получится, – поддержала Ольга.

– Ладно, – согласилась Мира.

Ребята зашли в класс. Антон и Алина сидели на своих местах. Они старались не обращать внимания на окруживших их ребят, но одноклассники все никак не расходились.

«Долго еще все будут «фанатеть» от этих новеньких? – с негодованием подумала Мирослава, и тут же стала себя успокаивать. – Нормально, несколько дней потерпеть, и от них отстанут. Не хватало еще злиться из-за этих родственников», – она полезла в портфель, чтобы приготовиться к уроку. Неожиданно внутри на дне что-то блеснуло. Мирослава нащупала ключи от дома, которые вывалились из внутреннего кармана портфеля, и умело вернула их на место, после чего достала учебник и тетрадку.

Одноклассницы ровно со звонком разошлись по своим местам.

– Неплохой брелок, – оценил Антон. – Что за камень?

– Что, прости?

– У тебя на ключах висит брелок, – медленно проговорил Антон, специально разбивая предложение на слова, – из какого он камня?

– Я не знаю, – Мира пожала плечами. – Это подарок.

Антон больше ничего не спросил. Он бы и не успел, так как в класс зашла учительница.

Урок литературы, как обычно, растягивал время. Стрелки часов медленно передвигались, а порой казалось, что совсем замирали на месте. На удивление, Антон ни разу не отвлек Мирославу своими разговорами, и казалось, даже не смотрел в её сторону. Хотя она могла не заметить его внимания, так как часто отвлекалась и погружалась в свои мысли.

События всего дня были впечатляющими, но все они заканчивались хорошо. Мирослава не теряла надежду, что, возможно, и приход новеньких в их школу тоже сведется к чему-нибудь хорошему. Правда, пока их перевод и соседство за партой вызывали сомнительные эмоции.

В голове крутилась фраза Антона: «мне хорошо от эмоций». Что имел в виду сосед, для Миры оставалось загадкой, но она старалась не удивляться, ведь после каждой их беседы непонимания становилось все больше.

«Надо напрямую у него спросить, что он хотел сказать, – решилась Мирослава. – Новенькие так любят правду, может он ответит».

На сегодня по расписанию оставался еще один урок математики, после которого дома можно будет все хорошенько обдумать.

Мысленно завершая этот день, Мирослава вспомнила, что вечером надо рассказать отцу про разбитый Матвеем горшок. Она прекрасно понимала, что если не расскажет отцу о случившемся сама, через какое-то время позвонит дядя Паша, и вот тогда отец будет ругать, помимо сына, еще и дочку. Мирослава стала планировать время, когда будет лучше всего поговорить с отцом. Сегодня у Матвея тренировка по самбо, а у Мирославы бассейн. Отец приедет забирать её, а потом они вместе поедут за Матвеем, значит, лучше всего будет рассказать в машине после бассейна. Так хотя бы остается шанс, что домой к маме они приедут спокойные.

Остановившись на этой идее, Мирослава перевела взгляд на учительницу. Она обрывком услышала, что Антона вызвали отвечать.

Сосед уверенно шел к доске. Мирослава прослушала задание, но учительница его повторила, как только Антон повернулся к классу. Ему надо прочитать наизусть любое стихотворение, которое он знает. Весь класс притих. Всем было интересно, какое именно будет прочитано стихотворение.

Антон перехватил на себе взгляд Мирославы и с выражением стал рассказывать:

Я тебе ничего не скажу,

И тебя не встревожу ничуть,

И о том, что я молча твержу,

Не решусь ни за что намекнуть.

Целый день спят ночные цветы,

Но лишь солнце за рощу зайдет,

Раскрываются тихо листы,

И я слышу, как сердце цветет.

И в больную, усталую грудь

Веет влагой ночной… я дрожу,

Я тебя не встревожу ничуть,

Я тебе ничего не скажу.

В классе воцарилась тишина. Антон не сводил взгляда с Мирославы, отчего создавалось ощущение, что он читал стихотворение только для неё.

– Неожиданно. Афанасий Фет? – поинтересовалась учительница.

– Да. Это один из моих любимых поэтов.

Мира вспомнила, как несколько минут назад она хотела спросить Антона о его непонятной фразе.

«Неужели это стихотворение было ответом на мой вопрос? Нет, такого не может быть», – не верила Мира, но на всякий случай решила у новенького одноклассника ничего не спрашивать. Как мог Антон знать, о чем думает Мирослава, и дать ей ответ заранее?

Антон вернулся на свое место. Он сидел неподвижно, уставившись в одну точку перед собой. Мирослава старалась не привлекать к себе внимания, затаившись за партой. Так прошла вся оставшаяся часть урока. Когда наконец-то послышался звонок, Мирослава облегченно вздохнула.

– Что? Тяжело со мной? – обратился к ней Антон.

– С чего ты взял?

– По твоему вздоху все понятно.

– Ничего тебе не понятно.

– Тогда объясни мне.

Мирослава одарила соседа пронзительным взглядом, после чего сделала очередной глубокий вздох.

– Пойдем лучше на следующий урок, – Мира схватила портфель и направилась на выход.

Она не стала никого дожидаться, а решила отнести вещи в кабинет математики, который располагался недалеко от кабинета литературы. Оставив портфель на стуле, Мирослава вышла в холл и села на одну из свободных скамеек. Она наблюдала, как мимо неё в класс прошли Антон и Алина, следом за ними шли Вадим и Ольга. Постепенно подтянулись и все остальные одноклассники.

В холле становилось шумно с каждым появившимся учеником. Мирослава сидела на скамейке, стараясь успокоиться, но у нее это плохо получалось. Не понимая почему, она злилась и на себя, и на Антона. На себя она злилась, конечно же, намного больше, чем на новенького одноклассника.

Когда Мирослава поднесла руку к лицу, чтобы поправить выбившуюся из хвоста прядь волос, она громко вскрикнула. Её голос пропал в общем шуме, которым был наполнен холл. Она обезумевшим взглядом смотрела, как из её рук выползали пауки, множество пауков. Они образовывались у нее в ладонях и расползались по ней в разные стороны, стараясь как можно быстрее передвигаться, чтобы освободить место для новых пауков.

– Что происходит? – вскрикнула Ольга, которая вместе с Вадимом остановилась в нескольких метрах от подруги.

– Мира, ты чего? – удивился Вадим.

– Я ничего… Я не знаю… – с руки Мирославы спустилась очередная ниточка паутины.

– Останови их, – чуть ли не закричала Ольга.

– Как? – Мира потрясла руками пытаясь смахнуть пауков, как наваждение.

Все больше ребят в холле обращали внимание на Мирославу и следили за каждым её движением. Пауки образовывались в её руках, сползали по ней на пол и разбегались в разные стороны. Все они были одинакового размера и как один напоминали исчезнувшего из платка паука.

– Что делать? – Мирослава начинала паниковать.

– Мира, тебе надо успокоиться, – Антон ухмыльнулся при виде пауков. – Перестань их бояться и подумай о чем-нибудь хорошем.

– Ты их количество видишь? Как их не бояться? – возмутилась Мира.

– Представь, что их нет, и желательно быстрее, пока весь холл ими не заполнился, – грубо сказал Антон.

Мирослава закрыла глаза и попыталась подумать о чем-то приятном, но в голове крутились мысли только о пауках.

– У тебя что, нет хороших воспоминаний? – поинтересовался Антон.

– Есть, – не открывая глаз, ответила Мира.

– Так вспомни их, – командовал новенький одноклассник.

Мирослава стала вспоминать самые приятные моменты, проведенные с семьей. Из самых позитивных событий в жизни она вспомнила, как с родителями каталась на коньках, как поздравляла брата с его первой победой на соревнованиях и как поступила в художественную школу.

Прошло несколько минут, пока её мысли окончательно успокоились.

– Получается! – донесся возглас Ольги.

– Замечательно, – одобрил Антон. – Теперь, поймай одного.

Мирослава открыла глаза. Вместо недавнего скопления пауков около её ног бегало всего десять штук, которые при столкновении друг с другом объединялись. Ни размера, ни цвета при соединении между собой пауки не меняли, просто, таким образом, уменьшалось их количество. Оставшаяся пара пауков поднималась по ней и двигалась по направлению к руке. Они столкнулись между собой ровно в момент, когда Мирослава их схватила. В ту же секунду по пальцу на руке побежала тень от паука, которая скрылась в кисти.

– Умница, – блеснули два ярко-голубых огонька.

– Справилась? – показалась из-за спины брата Алина.

– Ты сомневалась, сестренка?

– Посмотри на неё, – Алина кивнула в сторону Мирославы. – Конечно, сомневалась, – она резко развернулась на месте и скрылась в классе.

– А я не сомневался, – на лице Антона приподнялись уголки губ. – Прекрасные эмоции, – он направился вслед за сестрой.

Вадим, Ольга и еще несколько ребят осматривали удивленным взглядом Мирославу. Её руки еще дрожали, но пауки не выползали, что не могло не радовать. Мира поправила прическу и встала со скамейки. Друзья оценивали её приближение недоверчивым взглядом.

– Все нормально, это фокус такой, – бодро сказала Мирослава всем, кто находился рядом.

– Не трать время, – вновь послышался голос Антона где-то рядом. – Они через несколько секунд ничего не вспомнят, – заверил он.

– Как это? – уточнила Мира, но Антон ей не ответил.

– Пошли на урок? – от удивленного взгляда Вадима не осталось и следа.

– Да, пошли, что в холле толпиться, – поддержала Ольга.

Друзья окинули взглядом озадаченную Мирославу и направились в кабинет математики. Все ребята, которые недавно стояли рядом и были свидетелями нашествия пауков, стали расходиться, вновь наполняя холл привычным шумом. Мира постояла еще немного, оценивая реакцию на неё проходящих мимо учеников. Совершенно точно: они всё забыли.

Мирославе и самой не верилось во все происходящее. Может, это у неё были галлюцинации, и на самом деле ничего не было?

«Антон знает, что это было, – сознавала она. – Если он не забыл обо всем, как ребята, то надо у него спросить».

Возвращая её мысли в реальность, громко прозвенел звонок, со звуком которого Мирославе захотелось на урок, чтобы серьезно поговорить со своим новеньким соседом по парте.

«Только бы он ничего не забыл», – надеялась она.