Читать книгу Manual de investigación en educación - Patricia Judith Moreno Fernández - Страница 8

Tabla 1. Algunas concepciones de diseños de investigación

Tabla 2. Perspectivas de investigación en el campo de la investigación cualitativa y sus alcances

Tabla 3. Posibilidades de los métodos interactivos

Tabla 4. Características de los métodos no interactivos de recogida de información

Tabla 5. Síntesis comparativa de técnicas de observación participación

Tabla 6. Ejemplo de ficha temática

Tabla 7. Ejemplo de una ficha de resumen analítico especializado

Tabla 8. Procedimientos para formular preguntas y hacer comparaciones

Tabla 9. Procedimientos para usar las herramientas analíticas

Tabla 10. Proceso para hacer el microanálisis de datos

Tabla 11. Cuadro para identificar cuáles son mis posturas sobre la investigación

Tabla 12. Ejemplo de propiedades y dimensiones de los datos, concepto práctica

Tabla 13. Corrientes de pensamiento y objetivos de investigación

Tabla 14. Diferentes grados de conocimiento en relación con los objetivos de investigación

Tabla 15. Características de la pregunta de investigación en relación con los objetivos

Tabla 16. Cotejo de pregunta y objetivos de investigación

Tabla 17. Cotejo desde los objetivos hacia la metodología

Tabla 18. Objetivos de investigación según campos afines

Tabla 19. Organizador de la revisión de antecedentes

Tabla 20. Otra opción para la revisión de los antecedentes

Tabla 21. Organizador de correspondencias para hacer el guion de entrevista

Tabla 22. Ejemplo de guion de entrevista

Tabla 23. Algunas estrategias para la elaboración y realización de entrevistas

Tabla 24. Planeación y determinación del tipo de observación

Tabla 25. Convenciones para investigación documental

Tabla 26. Matriz organizativa de documentos

Tabla 27. Construcción de relato a partir de guion de entrevista

Tabla 28. Un ejemplo de cronograma

Tabla 29. Ejemplo de organización del trabajo de campo

Tabla 30. Ejemplo de un cronograma de la programación de entrevistas en profundidad

Tabla 31. Registro de una clase al lado derecho del diario, in situ

Tabla 32. Cuadro de organización de los datos

Tabla 33. Conceptos básicos para hacer el análisis de la información

Tabla 34. Tipos de preguntas que pueden surgir durante el análisis

Tabla 35. Pasos para el examen microscópico de los datos

Tabla 36. Aplicación de herramientas analíticas

Tabla 37. Pasos para adelantar la codificación abierta y axial

Tabla 38. Identificación de dimensiones y propiedades de un concepto clave

Tabla 39. Guía para hacer el balance del trabajo de investigación

Tabla 40. Ejemplo 1 de propuesta económica

Tabla 41. Ejemplo 2 de propuesta económica

Tabla 42. Esquema guía para elaboración de una reseña descriptiva

Tabla 43. Esquema guía para elaboración de una reseña crítica