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Prefácio

Tinham se passado uns três meses desde que a Pandemia do Coronavirus havia começado e eu me via frente a um grande dilema. Como diretor da Rede de Escolas de Apoio Meu Dever de Casa que, naquele momento contava com 28 unidades e 150 Coaches Educacionais que aplicavam o Método que eu havia desenvolvido, o Método Estudo Eficaz, me deparava com cenários diversos e intrigantes. Algumas unidades que estavam em cidades que permitiam a abertura, estavam lotadas, sem vaga para novos estudantes. Diversos Coaches que atuavam atendendo em casa ou em seus consultórios, também estavam com suas agendas sem espaço para novos clientes... Por outro lado, via unidades fechando por falta de clientes e Coaches desistindo pelo mesmo motivo. Mas como isso podia estar ocorrendo? Os serviços ofertados eram os mesmos. Todos recebiam o mesmo treinamento. As unidades tinham um padrão... E o que era mais intrigante: todos os pais reclamavam da dificuldade que estava sendo o estudo remoto de seus filhos e nossa proposta se encaixava como luva naquele momento tão delicado.

As escolas estavam tentando se reinventar para oferecer o ensino remoto. Foram pegas de surpresa e cada uma a seu modo, com as ferramentas que dispunham, vinham tentando se adaptar à esta nova realidade sem tempo determinado para acabar. As famílias, por sua vez, estavam trabalhando em casa e tendo que dividir suas atividades com uma maior atenção aos filhos que precisavam, mas não conseguiam render nos estudos. Se o que oferecíamos era necessário, se as famílias percebiam as dificuldades, por que nem todos os Coaches e nem todas as unidades estavam tendo sucesso?

Todas as vezes que consegui e consigo respostas para perguntas que o meu pensamento racional não me atende, foi quando parei e paro de olhar com muito foco para a pergunta e passo a mergulhar no conceito mais amplo da questão. Antes de chegar nesse ponto, uso todas as análises e meu lado economista de modo exaustivo; depois entra o filósofo. E neste caso fui buscar na Filosofia a resposta e depois fui construir uma proposta mesclando meus dois perfis.

Educar é a questão! Não é educar em tempos de Pandemia ou educar com aulas virtuais. Entender o que pode ser feito pela Educação é muito maior do que o que pode ser feito para ajudar, pontualmente, unidades ou coaches em dificuldade. Quando a solução chega, toda a cadeia envolvida se beneficia, sejam nossos franqueados, nossos coaches, as escolas, as famílias, os estudantes, a sociedade.

Este livro nasce do mergulho que dei no conceito de Educação. Muita coisa foi levantada, resgatada, construída e proposta. Algumas destas ponderações eu trouxe para este livro com a pretensão de ser um guia prático, um caminho para pais que querem ajudar seus filhos a melhorarem seus resultados como alunos. Mas todos terão uma surpresa, grata espero, de que os caminhos que irão traçar farão com que cheguem a um novo, deslumbrante e inesperado destino: o gosto pelo ato de estudar e pelo ato de trabalhar.

Paulo Henrique Menezes

Agosto 2020