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Teil 1 Geschichte und Theorie
Kapitel 2 Rechte und linke Hemisphäre, große Ambidexter

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Lassen Sie uns zunächst einmal klarstellen: Eine Person, die ihre rechte Hand häufiger benutzt, wird als dextral (Rechtshänder) bezeichnet, und eine Person, die häufiger ihre linke Hand benutzt, wird als senestral (Linkshänder) bezeichnet. Aber es gibt Menschen, die mit beiden Händen gleich geschickt sind. Sie werden mit dem einprägsamen Wort «Ambidexter» bezeichnet.

In Bezug auf die Vorherrschaft der rechten Hand sollte beachtet werden, dass dieses Phänomen weit verbreitet ist und es weltweit etwa 85 bis 92% der Rechtshänder gibt. Dementsprechend kann die verbleibende Personengruppe als Linkshänder eingestuft werden. Das sind 8—15%. Natürliche Beidhändigkeit – ein Phänomen, bei dem eine Person die rechte und linke Hand gleichermaßen sicher verwendet, ist sehr selten.

Es ist von Natur aus so angeordnet, dass die rechte Gehirnhälfte hauptsächlich die linke Hand und die linke Gehirnhälfte die rechte steuert. Infolgedessen dominiert eine Hemisphäre, und wir, wenn wir durch das Leben gehen, benutzen gedankenlos hauptsächlich unsere dominante Hand. In der Tat ist es einfacher und bequemer. Nur die Folge dieser Ungleichheit ist, dass im Laufe der Jahre die Kluft zwischen den Fähigkeiten der rechten und linken Hand immer größer wird und das Potenzial der unbeanspruchten Hemisphäre merklich schwächer wird.

Um in Zukunft nicht mit den Namen der Hände verwechselt zu werden, werden wir uns darauf einigen, die Begriffe «Starting-Non-Starting» und «Leading-Slave» zu verwenden. In diesem Fall ist die startführende Hand natürlich bei Rechtshändern rechts und bei Linkshändern links.

Wenn wir weiter über den aktuellen Stand der Dinge sprechen, geben wir zu, dass wir die Welt um uns herum ziemlich hart umstrukturieren – und uns ausschließlich auf die dominante Hemisphäre verlassen. Die Anordnung von Lenksäulen in Autos, Türgriffen, Bleistiftspitzern, Knöpfen an Anzügen und Hosen, Spielkarten, Designs von Wasserkochern, Scheren, Dosenöffnern und sogar einem gewöhnlichen Korkenzieher sind alle auf die Rechtshänder ausgerichtet. Wenn Sie Linkshänder sind und wie alle anderen schreiben – von links nach rechts, aber mit der linken Hand, dann sehen Sie den geschriebenen Text nicht. Außerdem schmieren Sie die noch nicht getrocknete Tinte mit Ihrer Handfläche aus dem Stift. Groß? Ich glaube nicht.

Die Praxis, Linkshänder auf die «richtige Weise» umzuschulen, hat jedoch bis vor kurzem universell funktioniert. Sogar im Falle nicht der schwierigsten Klassen war der oben erwähnte Vorgang für einen Linkshänder ziemlich schwierig. Nicht umsonst taucht unter Psychologen ein entsprechender Begriff auf: «dextrastress» – also Stress, der durch gewalttätiges und unangenehmes Umschulen auf diametral entgegengesetzte Programme entsteht. Heute beginnt sich die Situation glücklicherweise zum Besseren zu wenden, und die meisten Wissenschaftler neigen dazu zu glauben, dass Rechtshändigkeit mit Linkshändigkeit überhaupt keine Pathologie ist.

In diesem Sinne kann das Jonglieren getrost als Schule der bequemen und demokratischen Anpassung für Links- und Rechtshänder bezeichnet werden. Es gibt keine auferlegte Dominanz einer der Hemisphären. Jonglieren stellt die vollständige Gleichheit zwischen der rechten und der linken Gehirnhälfte her. Alles, was die eine Hand kann, lernt die andere mit der Zeit dazu. Wie Nachbarn auf einer Schulbank tauschen die Hemisphären alle erlernten Geheimnisse über das Corpus callosum im Gehirn aus.

Wenn wir also der Starthand den einen oder anderen Trick beibringen, stellen wir mit Erstaunen fest, dass unsere nachlaufende Hand beginnt, dasselbe zu tun. Ja, das geschieht mit einiger Verzögerung, aber sie beherrscht auch langsam die nötige Technik.

Als Ergebnis des Trainings schaffen wir symmetrische und ziemlich äquivalente neuronale Schaltkreise, die nur den Vorgang des Jonglierens ausführen. Es ist eine Art Kollektivparlament.

Wenn jemand denkt, dass er ohne all dieses Geschwätz gut lebt, können Sie ein kleines Experiment machen. Nehmen Sie zwei Blätter Papier und zwei Bleistifte. Zeichnen Sie mit der rechten (Start-) Hand einen Kreis, wiederholen Sie dasselbe mit der linken Hand auf dem nächsten Blatt. Es ist hübsch geworden, nicht wahr? Und jetzt zeichne auf die gleiche Weise ein Quadrat, ein Dreieck, eine Raute, eine Acht. Schreiben Sie ein kurzes Wort – in Druckbuchstaben und dann in Großbuchstaben. Wenn Sie genug Geduld für eine ganze Wortreihe haben, berühren Sie Ihre Stirn. Es ist möglich, dass er zu diesem Zeitpunkt mit Schweiß bedeckt ist.

Aber!

Wenn Sie häufig die Hand wechseln, werden Sie feststellen, wie Ihre getriebene (nicht startende) Hand die Arbeit der führenden (startenden) Hand «genau betrachtet». Auf erstaunliche Weise wird sie neue Fähigkeiten erlernen, das Unbekannte lernen! Genauer gesagt werden die Neuronen der angetriebenen Gehirnhälfte ein neues und ungewöhnliches Geschäft lernen. Sie werden mit eigenen Augen spüren, wie Ihre Start- und Führungshemisphäre beginnen wird, ihrem von ungewöhnlichen Anstrengungen erschöpften Nachbarn zu helfen. Dies ist alles die gleiche kollegiale Arbeit des aufstrebenden DOUBLE-CORE- und DOUBLE-HEMISPHERE-Prozessors! Er verdeutlicht am deutlichsten den Vorteil des beidhändigen Gehirns.

Übrigens ist die Dominanz einer Hemisphäre im Tierreich nicht das natürlichste Phänomen. Dementsprechend malt es keine Menschen. Die Bedingungen, die wir uns selbst schaffen, entwickeln ausschließlich die Ausgangshemisphäre, während unsere zweite (Sklaven-) Hemisphäre praktisch ruht. Aber es hat seine eigenen einzigartigen Eigenschaften! Aber wir tun wenig, um es zu entwickeln, und tragen unbeabsichtigt zur Stärkung der «Unterscheidung» zwischen der rechten und der linken Gehirnhälfte bei. Infolgedessen ist unsere angetriebene Hemisphäre selbst in Situationen, in denen die ausgeführten Aktionen eine erhöhte Kontrolle erfordern, äußerst ineffizient. Es entsteht eine paradoxe Situation: Unter den bestehenden Arbeits- und Ruhebedingungen leiden sowohl Links- als auch Rechtshänder.

Daher besteht kein Zweifel, dass es notwendig ist, den veralteten Ansatz zum Unterrichten von Kindern in Vorschul- und Schuleinrichtungen radikal zu ändern. Natürlich ohne Stress. Die Zeit ist reif für Techniken, die die natürliche und gleichberechtigte Entwicklung beider Gehirnhälften fördern – mit all ihrer reichhaltigen Funktionalität, mit gesteigertem Gedächtnis und steigender Denkgeschwindigkeit.

Das Training sollte so aufgebaut sein, dass die Sklavenhälfte des Gehirns zu einem vollwertigen Teilnehmer an der Lösung von Lebensproblemen wird. Ein Dual-Core-Computer ist leistungsfähiger und schneller als ein Single-Core-Computer, und Menschen wird etwas Ähnliches passieren. Mit Hilfe von Lesen, Musik und Jonglieren können wir beide Gehirnhälften gleichermaßen entwickeln. Es klingt lustig, aber aus einem passiven Anhängsel wird die Hälfte Ihres Gehirns zu einem treuen und vollwertigen Verbündeten.

Übrigens, nachdem ich mit dem Jonglieren begonnen hatte, unternahm ich es, meine Bekannten zu interviewen und fand sehr bald heraus, dass viele von ihnen (in der Regel die klügsten und erfolgreichsten) diese Kunst bereits beherrschten. Übrigens hat auch mein Lieblingsschriftsteller Emile Azhar (aka Romain Gary) super jongliert.

Und da die Namen bereits ins Spiel gekommen sind, kann ich es mir nicht verkneifen und führe die Aufzählungen fort, indem ich Personen nenne, die zu unterschiedlichen Zeiten auch in die Riege der Ambidexter eingetreten sind. Das ist ein natürlicher Linkshänder Charlie Chaplin, der mit der linken Hand Geige spielte, aber mit der rechten schrieb und zeichnete, das sind Julius Caesar und Leonardo da Vinci, das sind Nikolo Tesla und Lewis Carroll. Und auch Pablo Picasso, Michelangelo Buonarroti, Auguste Picard, Shigeru Miyamoto, Alexander der Große, Benjamin Franklin, Paul McCartney, Vladimir Dahl und… Wahrscheinlich sollten Sie nicht weiter fortfahren, weil ich denke, dass Sie die wichtigsten Schlussfolgerungen bereits gezogen haben.

Und zum Schluss – eine wichtige Note, die Sie unbedingt wissen sollten…

Ja, Jonglieren fördert die Beidhändigkeit und initiiert die Schaffung neuer Neuroschaltkreise. Sie helfen uns, die Bälle in der Luft zu kontrollieren. Aber diese neuronalen Schaltkreise, die sich im Kopf bilden, sind viel universeller. Und in Zukunft werden sie nicht nur für die Arbeit mit Bällen verwendet. Die Bandbreite ihrer Möglichkeiten ist unvorstellbar größer, was Jongleuren (Kindern und Erwachsenen) zu Durchbrüchen in anderen Lebensbereichen verhilft. Dies macht sich besonders dort bemerkbar, wo räumliches Vorstellungsvermögen gefordert ist, nämlich in Geometrie und Physik, in Geschichte und Chemie, in Erdkunde und im Arbeitsunterricht. Motorische Fähigkeiten der Hände, Rhythmusgefühl, Intuition, Orientierung und Fähigkeiten des Vestibularapparates – dies ist eine unvollständige Liste von Modi, in denen die neu geschaffenen Neuroschaltkreise ihren Besitzern selbstbewusst helfen werden. In vielerlei Hinsicht ist dies auf die Erhöhung des IQ zurückzuführen. Und das sind weder mehr noch weniger als 4—6% (!). Studien mit Tomographen bestätigten schließlich ein erstaunliches Phänomen: In nur 3—4 Monaten nimmt das Gehirn einer jonglierenden Person um die gleichen 5—6% an Masse zu! Und es ist nicht nur eine Menge, es ist eine fantastische Menge! Im Wesentlichen werden wir immer klüger, klüger, klüger, was nur überrascht und erfreut sein kann.

Jonglieren ist Magie!

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