Читать книгу Jonglieren ist Magie! - Paulus Artemjew - Страница 6

Als ich einmal von militärischer Ausrüstung mitgerissen wurde, erfuhr ich von der Existenz von Kampfsystemen, die feindliche Batterien erkennen können. Ausgestattet mit Computerprozessoren, Radarstationen und akustischen Peilern bestimmten diese beeindruckenden Mechanismen in Sekundenschnelle entlang der Flugbahn einfallender Granaten und der akustischen Merkmale der Explosionen, wo der Start erfolgte, aus welchen Geschützen oder Anlagen der Feind feuerte. Den Fotos und Videos nach zu urteilen, handelt es sich in der Tat um seriöse Maschinen, die nach ihren schlauen Programmen arbeiten und von qualifiziertem Personal gewartet werden.

Und was ist mit militärischer Ausrüstung, fragen Sie? Ja, obwohl wir über wirklich komplexe Geräte sprechen, über mehrstufige Algorithmen, die von großen Programmiererteams entwickelt wurden. Allerdings wird so etwas in kürzester Zeit in den Köpfen unserer Neuronen aufgebaut, sobald wir anfangen zu jonglieren.

Ich werde noch einmal abschweifen und den bärtigen Gedanken wiederholen: Das menschliche Gehirn ist einzigartig. Und seine Einzigartigkeit liegt in der Tatsache, dass er sein ganzes Leben lang nicht die Fähigkeit verliert, sich zu verbessern. Der französische Schriftsteller Bernard Werber sagte: «Das menschliche Gehirn nutzt sich ab, wenn es nicht benutzt wird.» Die Entdeckungen der letzten Jahrzehnte bestätigen diese Aussage voll und ganz. Steht eine Nervenzelle (Neuron) ohne Arbeit still, wird ihr Selbstzerstörungsmechanismus aktiviert.

Ist es beängstigend? Ja und nein.

Tatsache ist, dass die Gesamtzahl der Neuronen, die wir haben, wirklich beträchtlich ist (ungefähr 80—100 Milliarden Neuronen). Zum Vergleich: Eine Qualle hat nur 800 Neuronen, eine Fruchtfliege 250.000, eine Kakerlake 1.000.000, eine Ratte 200 Millionen und ein Oktopus 300 Millionen. Ein Pferd und eine Krähe haben die gleiche Anzahl von Neuronen (etwas mehr als eine Milliarde), ein Makak und eine Giraffe haben jeweils 1,7 Milliarden Neuronen und ein Bär hat etwa 10 Milliarden. Aber beeilen Sie sich nicht, Ihre Brust stolz zu wölben, wir sind keineswegs Champions. Derselbe Elefant hat 257 Milliarden Neuronen! Und das Gehirn des Tümmlers ist viel größer als das menschliche Gehirn, und gleichzeitig ist sein Neokortex (die neue Großhirnrinde, die für höhere Nervenfunktionen verantwortlich ist) viel komplexer als beim Menschen. Laut Wissenschaftlern verleiht dies Delfinen Selbstbewusstsein und die Fähigkeit zu denken. Übrigens ist die Anzahl der Windungen bei Delfinen und Walen doppelt so groß, und die Sprache ist in Komplexität und Sprachreserve durchaus vergleichbar mit einem Menschen: 8.000 Wörter für Delfine und 14.000 für einen Durchschnittsmenschen! Stimmen Sie zu, kein so beeindruckender Unterschied.

Aber vielleicht lohnt es sich, eine Pause von den Zahlen einzulegen. Außerdem gibt es in diesem Bereich noch genug Geheimnisse und Nebel. Jetzt ist es für uns wichtiger zu verstehen, dass wir unseren scheinbar recht vielversprechenden Gehirnapparat äußerst ineffizient nutzen. Tatsächlich behauptet eine der Hypothesen nur, dass das menschliche Alter gerade wegen der Leerlaufzeit unseres Gehirns so früh kommt. Und wenn mit dem Ende der Schulen und Institute das Studium für uns aufhört, dann sind wir selbst schuld. Weise Menschen lernen ihr Leben lang! Es ist dieser Prozess, der wie nichts anderes unsere Gesundheit erhält und die Jugend erheblich verlängert.

Jedes neue Problem stärkt das Gehirn, und Jonglieren ist ideal als Entwicklungsaufgabe. Wir werfen nicht nur Bälle, unser Gehirn arbeitet gleichzeitig mit Form, Farbe, Gewicht und veränderlicher Bewegung. Wir sind gezwungen, die komplexesten Neuroschaltkreise zu bauen, und die Software dieser Schaltkreise wird alle uns bekannten Gesetze der Mechanik enthalten. Ja, wir verstehen vielleicht nicht genug Physik, wissen nichts über Ballistik, aber das Gehirn, das mit Bällen arbeitet, wird diese Lücken ganz selbstständig füllen. So soll es sein, denn die Kugeln fliegen nicht wahllos, sondern auf vorgegebenen Flugbahnen, und wir geben diese Flugbahnen vor! Senkrecht, Parabel, Ellipse, Achter – wir planen die Bewegung des Balls, wissen genau, auf welche Höhe er hochfliegt, wo er genau hinfällt – und damit auch, wohin sich unsere Handfläche bewegen muss, um den Ball sicher zu fangen. Mit anderen Worten, derzeit arbeiten die komplexesten Softwarealgorithmen in unserem Kopf, und die neu aufgebauten neuronalen Schaltkreise sind durchaus mit modernen Prozessoren vergleichbar.

Eine kleine Veranschaulichung: Ein Ball wiegt 160 Gramm, der zweite – 170 und der dritte – 180. Lassen Sie sie einen mit Manipulatoren ausgestatteten Roboter werfen, und alle drei Bälle fliegen in verschiedenen Umlaufbahnen und fallen überall hin. Um die notwendige Korrektur unter Berücksichtigung des Gewichtsunterschieds vorzunehmen, müssen gravierende Änderungen am Roboterprogramm vorgenommen werden. Wenn sich die Kugeln farblich unterscheiden und der Roboter sie visuell verfolgt, kann wiederum auf zusätzliche Programme nicht verzichtet werden. Ich war nicht zu faul und habe ein paar Tage damit verbracht, etwas zu finden, das zwischen digitalen Mechanismen jonglieren kann. Nicht gefunden. Genauer gesagt fand er nur eine äußerst primitive Nachahmung der einfachsten und einmaligsten Kombinationen. Natürlich ist es töricht, die Erfolge des wissenschaftlichen und technischen Fortschritts zu bestreiten. Wenn sich die Menschheit ein solches Ziel setzt, werden die besten Ingenieure der Welt sicherlich einen Roboter erschaffen, der Bälle (vielleicht sogar Keulen!) jonglieren kann. Dies erfordert zwar Zeit und enorme Kosten. Und das ist kein Sarkasmus, sondern nur eine Feststellung der erstaunlichen Tatsache, dass unser Gehirn viel leistungsfähiger ist als bestehende Computersysteme. Die Aufgabe, Jonglieren zu unterrichten, meistert er jedenfalls mehr als souverän.

Und noch eine wichtige Nuance: Jonglieren ist in erster Linie Volumengymnastik, und Volumenaufgaben werden immer schwieriger sein als Aufgaben im Flugzeug. Es ist verständlich, dass dies die Entwicklung des Gehirns beeinflusst. Sagen wir, wenn wir die Anzahl der Neuronen in der Großhirnrinde bei Mäusen, Ratten und Maulwürfen (Vertreter der «flachen Welt») mit denselben Tauben, Meisen, Elstern und Türmen (Bewohnern des himmlischen Volumens) vergleichen, dann haben wir Vögeln die Palme zu geben. Sie werden überrascht sein, aber der Rabe wird klüger sein als eine Katze mit einem Hund und zumindest nicht dümmer als ein edles Pferd! Und in puncto Intelligenz wird der Ara-Papagei Bären und Löwen weit hinter sich lassen und sogar die riesige Giraffe souverän überflügeln! Wenn wir über das Element Meer sprechen, dann ist dies immer noch das gleiche gigantische Volumen, das das Gehirn schwimmender Kreaturen erfordert, um Berechnungen in drei Dimensionen auf einmal durchzuführen. Vielleicht beobachten wir deshalb, dass im Wasservolumen lebende Säugetiere (Grindwale, Finnwale, Delfine, Killerwale) dem Menschen formal gleichgestellt sind! Ziehen Sie dementsprechend Rückschlüsse auf das Jonglieren, bei dem Sie aus der Ebene in Lautstärke ausbrechen…

Und nun noch ein paar Worte zu Spiegelneuronen – eben jenen, mit denen die ganze Tierwelt gerüstet ist und ohne die kein Training möglich wäre.

Sie wurden in den 1990er Jahren vom italienischen Neurophysiologen Giacomo Rizzolatti entdeckt. Ihre Besonderheit liegt darin, dass sie nicht nur während einer Handlung funktionieren, sondern auch, wenn wir die Handlungen anderer Menschen beobachten. Mit anderen Worten, Spiegelneuronen ermöglichen es uns, das Verhalten einer anderen Person «anzuprobieren». Wie ein Netzwerk kleiner Spiegel überwacht ein neuronaler Schaltkreis solcher Neuronen von Geburt an sensibel die wechselnden Bilder der Außenwelt. Gleichzeitig reflektiert es sie nicht nur passiv, sondern zwingt das Gehirn, diese Bilder zu kopieren, interne Modelle zu erstellen und zu lernen, sich zu bewegen, zu sprechen, zu essen und sich anzuziehen. Tatsächlich ist dies dieselbe Prägung. Von den ersten Tagen an ahmen Entenküken ihre Mutter nach, wiederholen alle ihre Bewegungen, lernen schwimmen und fliegen dann. Lächle ein Baby an, und es wird zurücklächeln und unbewusst deine Gesichtsausdrücke kopieren. Auch das ist ein Beispiel für unbewusstes Lernen, und neben einem Lächeln übernimmt ein Kind im Laufe der Jahre immer komplexere Emotionen von seinen Eltern: Ironie, Höflichkeit, Wut, Herablassung. Kinder stehen übrigens nur deshalb von allen Vieren auf, weil sie das Verhalten der Erwachsenen nachahmen – ohne jeden Anstoß, immer wieder Versuche, auf die Beine zu kommen. Beulen, Schürfwunden – nichts hält sie auf, denn die Befehle der Spiegelneuronen sind zwingend. Dies gilt vor allem in den Anfangsjahren. Um zu überleben, muss der kleine Mann einfach lernen – und zwar so schnell wie möglich. Dies erklärt die Geschwindigkeit, mit der wir bestimmte Bewegungen wiederholen, Gesichtsausdrücke, Wörter und Sätze, Stimmbetonungen kopieren. Das Beispiel der «Mowgli» -Kinder bestätigt diese Schlussfolgerungen erneut, und um zu den Wölfen zu gelangen, rennen die Kinder auf allen Vieren, zwischen den Affen klettern sie auf Bäume. Keine Gene tanzen mehr, und keines von ihnen erwähnt das Gehen auf zwei Beinen.

Falls noch jemand an der Existenz von Spiegelneuronen zweifelt, achten Sie darauf, wie ansteckend unser Gähnen ist. Sobald Ihr Gesprächspartner ein paar Mal gähnt, beginnt Ihr Mund von selbst aufzuschwingen. Dies bedeutet nicht, dass Sie in den Schlaf gezogen werden, Sie kopieren nur das sichtbare Bild. Und sie sind auch alle Spiegelneuronen! Übrigens erklärt sich auch die Fähigkeit anderer Papageien (und nicht nur), bestimmte Laute und menschliche Worte zu wiederholen, durch die Arbeit von Spiegelneuronen. Wenn jemand weint, und wir sehen und hören es, zittern unsere Lippen unwillkürlich. Und umgekehrt – der Spaß eines anderen hebt unsere Stimmung, auch wenn wir nicht wissen, wer aus welchem Grund lacht. Wir kopieren Gefühle und Verhalten, Tanz- und Sportbewegungen, Mimik und Tonfall – fast alles. Und dies ist einer der wichtigsten natürlichen Bestandteile. Überlebensprogramm. Wir können getrost sagen, dass ohne Spiegelneuronen keine Persönlichkeitsentwicklung möglich wäre.

Natürlich nimmt mit zunehmendem Alter neben der Stoffwechselrate auch die Aufbaurate neuer Neuroschaltkreise ab, aber auf der anderen Seite gibt es bereits voll funktionsfähige Neuroschaltkreise, es ist eine unschätzbare Erfahrung, etwas Neues zu lernen. Wir lernen also nicht von Grund auf, was unseren Lebensweg sehr erleichtert.

Sagen wir, wenn wir unsere Muttersprache kennen, sind wir durchaus in der Lage, eine zweite Sprache zu lernen, und die dritte und vierte (jeder Mehrsprachige wird dies bestätigen) wird Ihnen viel leichter fallen. Ein Kind, das gerne zeichnet, ist in der Lage, ernsthaft zu malen, und in der darstellenden Geometrie und in der Rechtschreibung erfolgreich zu sein. Ein lesender Mensch belastet fast alle Teile des Gehirns, und seine Spiegelneuronen werden beim Lesen zu Wunderwerken. Buchfiguren nicht sehen, ihre Stimmen nicht hören, Gerüche, Erdbeben, Hitze, Wind und Kälte nicht spüren, all das reproduziert ein erfahrener Leser leicht in seiner eigenen Vorstellung. Es sind Spiegel-Neuroschaltkreise, die es uns ermöglichen, zu Schöpfern und virtuellen Regisseuren zu werden. Darüber hinaus verstehen begeisterte Leser ihre Charaktere besser, fühlen sich in sie hinein, was den Leseprozess zu einer echten Kunst macht. Wer diese Stufe erreicht hat, kann sich getrost als versierter Leser bezeichnen – Leser mit Großbuchstaben. Übrigens werden die Träume solcher Leser ungewöhnlich heller, interessanter und bunter.

Aber…

Als Hommage an Ihre Majestät das Buch werde ich dennoch auf ein schwaches Glied hinweisen. Das ist also unsere Vision, die leider sowohl Bücher als auch Bildschirme satt hat. Hier kann Jonglieren hilfreich sein. Wieso den? Ja, denn die Arbeit mit Bällen lindert Verkrampfungen der Augenmuskulatur und ermöglicht eine gute Erholung und ein hochwertiges Training unseres Sehvermögens. Daher gewinnen wir durch die Kombination dieser beiden Aktivitäten (Lesen und Jonglieren) eine neue Lebensqualität!

Sowohl Lesen als auch Jonglieren stimulieren unsere Spiegelschaltkreise in beiden Gehirnhälften. Aber wenn zahlreiche Arbeiten über die Vorteile des Lesens geschrieben wurden, wurden vor relativ kurzer Zeit ernsthafte Beobachtungen des Jonglierens von Menschen durchgeführt. Die ersten Forscher mussten sich mit logischen Tests und persönlichen Beobachtungen begnügen, aber heute werden die theoretischen Annahmen durch die Messwerte verschiedener Tomographen bestätigt, die eindeutig zeigen, dass nach 2—3 Monaten aktivem Jonglieren bei Freiwilligen aus den Kontrollgruppen die Menge weiß Materie im Parietallappen des Gehirns nimmt um durchschnittlich 5% zu! Es bestätigte auch das beliebte Sprichwort, dass der Prozess viel wichtiger ist als das Endergebnis, da die Zunahme der weißen Substanz bei allen Schülern beobachtet wurde, unabhängig von ihrem tatsächlichen Jongliererfolg. Tests zur gleichen Zeit zeigten einen stetigen Anstieg des IQ um 3—5% oder mehr. Das Fazit ist also eindeutig:

Jonglieren und Lesen Kinder (und auch Erwachsene) werden zweifellos schlauer!

Es wurde wiederholt nachgewiesen, dass Jongleure im mentalen Rotationstest komplexer geometrischer Objekte (mentaler Rotationstest) bessere Ergebnisse zeigen. Es ist erwähnenswert, dass es jedes Jahr mehr Studien zum Jonglieren gibt und moderne Geräte nur die optimistischsten Schlussfolgerungen bestätigen. Tatsächlich waren Meisterschaft und «Händigkeit» in der Antike direkt mit dem menschlichen Geist verbunden. Erinnern Sie sich an das englische «Handwerker» – was Meister, Handwerker bedeutet. Und in Russland wurden viele begeisterte Epitheta mit Händen in Verbindung gebracht: «handgemacht», «goldene Hände», «Alleskönner» usw.

Leider sehen wir heute das gegenteilige Bild, da die Dominanz von Tasten und Knöpfen kommt. Das nennt man Fortschritt, aber… Wenn wir Kinder von der Handarbeit entwöhnen, schützen wir ihre Kindheit überhaupt nicht, im Gegenteil, wir zerstören sie gedankenlos. Jede Arbeit mit den Händen ist an sich schon eine Art Rebus für unser Gehirn. Bei dem Versuch, es zu lösen, verbessert und erneuert das Gehirn unweigerlich seinen «Neurpark». Alte, nicht lebensfähige Neuronen werden aktiv durch neue ersetzt, und dabei geht es nicht nur um die Entwicklung von Intelligenz – auch heute sprechen Wissenschaftler ernsthaft darüber, dass eine Person durch die Wiederbelebung der Neurogenese (die Schaffung neuer Neuronen) nicht nur bekommt klüger, verlängert aber auch sein Leben erheblich. Es stellt sich heraus, dass Jonglieren unter anderem auch ein Elixier der Jugend ist.

Erinnern Sie sich an das Sprichwort: «Nervenzellen regenerieren sich nicht»? Also – streichen Sie diesen Satz mit einem fetten Kreuz; restauriert – und wie! Stimmt, vorausgesetzt, wir lernen und begreifen diese Welt weiter, wenn wir die Gehirnhälften belasten.

Wie gesagt, wenn Sie Lesen mit Jonglieren kombinieren, ist Ihnen ein doppelter Gewinn garantiert. Neue neuronale Schaltkreise, die beim Jonglieren entstehen, bereichern das Arsenal des Lesers noch mehr und entlasten ganz nebenbei die Augenmuskeln erheblich. Darüber hinaus werden Fantasie und innere Horizonte zusätzlich beflügelt, was laut Wissenschaftlern über den Erfolg von Kindern in Schulfächern entscheidet, die räumliches Vorstellungsvermögen erfordern – vor allem in Geometrie. Akademiemitglied Landau betrachtete die Geometrie jedoch zu Recht als die Wissenschaft der Wissenschaften, und daher sind in fast allen Studienfächern, von der Geschichte bis zum Arbeitsunterricht, gewisse Durchbrüche im Jonglieren zu erwarten.