Читать книгу Lernen (E-Book) - Prof. Dr. Claudio Caduff - Страница 3

Vorwort des Herausgebers

1Einleitung

1.1Vorstellungen vom Lernen

1.2Definitionsversuche

1.3Kern des Lernens

1.4Theorien als Linsen

2Psychologische Lerntheorien

2.1Behaviorismus

2.2Kognitivismus

2.3Konstruktivismus

2.4Neuropsychologie

3Relationale Lerntheorien

3.1Sechs Prinzipien des Lernens

3.2Phänomenologische Lerntheorie

3.3Pragmatische Lerntheorie

3.4Subjektwissenschaftliche Lerntheorie

3.5Kritisch-pragmatische Lerntheorie

3.6Pädagogische Theorie des Lernens

3.7Lernen durch Einsicht

3.8Drei Ebenen des Lernens

4Motivation

4.1Selbstbestimmungstheorie

4.2Individuelle Lernbiografie

4.3Zielsetzungen

5Wissen

5.1Wissensarten

5.2Wissen über Aufgabentypen und Lernformen

6Selbstreguliertes Lernen

6.1Gelingensbedingungen

6.2Dreischichtenmodell von Boekaerts

6.3Selbstreguliertes Lernen in der Unterrichtsvorbereitung berücksichtigen 56

6.4Selbstreguliertes Lernen im Unterricht fördern

6.5Selbstreguliertes Lernen als Erwerb überfachlicher Kompetenzen

6.6Selbstreguliertes Lernen ermöglichen

Literatur

Autorin und Autoren