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Raúl Horacio Gómez
El oficio de enseñar prácticas corporales y motrices
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CAPÍTULO I
El contexto institucional: la formación docente en Educación Física 1.1. Las instituciones de formación docente como nicho4 de aprendizaje
1.2. El ciclo de la formación inicial como dispositivo prefigurador de la profesionalidad docente
1.3. La formación docente en el espacio iberoamericano
1.4. Las instituciones de formación docente en Educación Física en la República Argentina
CAPÍTULO II
Gestión curricular y gestión pedagógica en las instituciones de formación docente 2.1. Los estudios sobre la formación docente en Educación Física: síntesis y tradiciones de estudio
2.2. Modelos institucionales de gestión curricular y gestión pedagógica
2.3. La gestión curricular
2.4. La gestión pedagógica
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