Читать книгу Ermöglichungsdidaktik (E-Book) - Rolf Arnold - Страница 5

Abb. 1 Teiltätigkeiten des Lernprozesses nach Friedrich und Mandl

Abb. 2 Theorietraditionen von Konstruktivismus und Systemtheorie

Abb. 3 Klassisches didaktisches Dreieck

Abb. 4 Komplexeres Modell unterrichtlichen Planens, Handelns und Analysierens

Abb. 5 Perspektivenschema zur Unterrichtsplanung nach Wolfgang Klafki

Abb. 6 Ablaufschema des Hamburger Modells

Abb. 7 Die Umrissplanung des Hamburger Modells

Abb. 8 Das Vier-Faktoren-Modell der Themenzentrierten Interaktion

Abb. 9 Dimensionen reflexiven Lernens

Abb. 10 Dimensionen pädagogischer Professionalität

Abb. 11 Dimensionen emotionaler Kompetenzen

Abb. 12 Stundenplan in den Selbstlernsemestern an der KZO

Abb. 13 Placemat für eine Vierergruppe