Читать книгу Королева улья, или Как выжить в Мире девочек - Розалинд Вайсман - Страница 3

Мой ребенок получает около 3000 сообщений в месяц. Что я могу с этим поделать? Я ведь уже купил ей сотовый телефон, и у всех ее друзей он тоже есть. Кажется, что уже поздно идти на попятную.

Марк

Похоже, только я одна не покупаю своей дочери-шестикласснице мобильный. Неужели нет таких родителей, как я, которые считают, что технологии только портят наших детей?

Диана

Если ты не переписываешься ни с кем, значит, ты и не существуешь.

Холли, 13 лет

Когда я выхожу из программы мгновенного обмена сообщениями, я чувствую себя потерянной и расстроенной.

Тина, 14 лет

Быть в сети – это все равно, что быть пьяным. Только вместо хмельной смелости появляется виртуальная.

Эмили, 18 лет

Я все думала: когда мне лучше начать разговор о влиянии технологий на жизнь вашей дочери? После долгих раздумий – поместить данную тему в раздел о сплетнях, или в главу о том, что делается у вас за спиной, или в раздел, посвященный флирту, – я наконец пришла к выводу, что лучше всего затронуть эту тему в самом начале. Ведь чтобы понять, каков собой мир вашей растущей дочери, вы должны иметь хотя бы некоторое представление о том, какие технологии она использует для общения. Прочитав эту главу, вы получите основные сведения о сложных электронных гаджетах и устройствах, которые будут то и дело возникать в книге.

Меня поражает, насколько сильно поменялись технологии с того момента, когда я начала писать эту книгу. Google, Facebook, YouTube и десятилетних девочек с мобильными телефонами тогда не существовало. Единственное средство, которым пользовались мои ученики для общения, была электронная почта. Теперь же электронные письма – устаревшая форма виртуального общения. Каждый день дети и подростки пишут мне через различные социальные сети. Это стало частью каждой презентации, которую я делаю практически в каждом классе. Теперь я могу связаться с детьми и помочь так, как было невозможно еще десять лет назад. Но вне зависимости от вашего возраста новые технологии могут стать и оружием массового поражения.

Ваша дочь живет в двух мирах одновременно – в реальном и виртуальном. Для нее они неразрывно связаны. То, что случается в одном, влияет на другой, и наоборот. Однако, к сожалению, многие взрослые не знают, как научить детей вести себя достойно в виртуальном мире. Книга поможет вам в этом, однако я не хочу, чтобы вы решили, что благодаря новым технологиям вы сможете научить дочь семейным ценностям. Вы должны использовать эту возможность, чтобы показать, в чем вы ее поддерживаете, а в чем нет.

Для начала я бы хотела рассказать, почему большинство родителей с такой легкостью дали своим детям доступ к технологиям.

1. Новые гаджеты становятся все дешевле и доступнее.

2. «Я чувствую себя спокойнее, зная, что у ребенка есть мобильный»: родители думают, что если у ребенка есть сотовый, они смогут связаться с ним в любой момент и узнать, где он находится.

3. Наличие мобильного телефона, iPod и Game Boy стало настолько обычным, что мы даже не сомневаемся в том, что наши дети должны иметь их.

4. Родители переживают, что, если у их детей не будет этих гаджетов, они окажутся белыми воронами среди сверстников и начнут от этого страдать.

Но некоторые последствия родители не понимают.

1. Использование технологий постепенно превращает детей в бездумных потребителей (подумайте, сколько раз ваш ребенок клянчил у вас новую версию какого-то гаджета).

2. Из-за мобильных телефонов гораздо сложнее узнать, где находится ваш ребенок, потому что он может соврать вам и сказать, что он там, где и должен быть. Новые технологии помогают скрывать свое местоположение от родителей и увеличивают свободу передвижения.

3. Технологии увеличивают распространение и количество сплетен, унижений и ссор.

4. Мы, взрослые, сами настолько увлечены технологиями, что становимся отвратительным образцом для подражания.

Правда о том, как люди всех возрастов общаются онлайн

1. В интернете они делают те вещи, которые бы никогда не сделали в реальной жизни.

2. Люди общаются онлайн так, как никогда не стали бы при разговоре лицом к лицу, потому что они могут выдать свою версию событий и при этом не получат никакого мгновенного ответа, который мог бы опровергнуть их. Это позволяет не сдерживать эмоции и гнев.

3. Распространение информации становится быстрее и проще, однако избавиться от нее потом намного сложнее – к сожалению, нет такого дворника, который бы закрасил вашу стену в Facebook.

4. Люди выставляют в интернете свою личную информацию, хотя знают, что конфиденциальность легко может быть нарушена. Однако их это не останавливает, и, более того, они удивляются, когда их личная информация становится публичной.

5. Новые технологии раздувают приступы паранойи. Почти у каждого случалось такое: в средней или старшей школе вы сделали что-то по-настоящему постыдное и, когда шли по коридору, думали: «Все смотрят на меня. Все знают, как я поступил или что произошло». Что ж, ваша вчерашняя подростковая паранойя стала реальностью для вашей дочери – все действительно знают.

6. Они привыкают быть постоянно онлайн. Воспитанные в среде новых технологий дети даже не представляют, что информационный поток может или должен остановиться. Даже если ваш ребенок не в интернете, он все равно «никак не может прекратить переписываться». Все ее знакомые и ее окружение из школы теперь как будто все время находится у вас дома и в ее комнате. Благодаря технологиям жизнь каждого выставлена на общее обозрение.

Исчезает граница того, насколько гадкой и злой может быть девочка. Если она уверена в том, что другие девочки не будут потом выяснять отношения при встрече, она может быть супергадкой без всяких последствий для себя.

Лили, 18 лет

Как у них получается скрывать от нас то, чем они занимаются?

Когда я переписываюсь с кем-нибудь ИМ (интернет-мессенджер), то затем быстро «сворачиваю» окно. И включаю какую-нибудь игру, тоже очень быстро.

Я опускаю окно ИМ в самый низ экрана, чтобы его не было видно.

У меня четыре разные электронные почты. Мои родители думают, что я пользуюсь только той, которую завела еще в четвертом классе.

Я переписываюсь в тот момент, когда они со мной разговаривают. Кажется, что я их внимательно слушаю, но на самом деле я слышу все вполуха и занимаюсь своими делами.

У меня несколько аккаунтов на Facebook.

У меня несколько аккаунтов на MySpace.

Мои родители не разрешают мне сидеть за компьютером, если они не находятся рядом. Поэтому я иду в подвал, там тоже стоит компьютер, и пользуюсь им.

Я жду, пока мои родители уснут.

Мобильные телефоны

Я не буду советовать вам забрать у дочери сотовый телефон, потому что такому совету вы все равно не последуете. Но могу дать вам несколько рекомендаций, как научить дочь пользоваться им без вреда для духовного и этического развития.

КОГДА ЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НУЖЕН МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН?

Если у вас есть ребенок в возрасте от пяти до двенадцати лет и вы дали ему телефон, в котором куча других функций, кроме возможности позвонить вам, бабушке с дедушкой и в полицию, вы, должно быть, не в своем уме. Кроме того, я абсолютно уверена, что, даже если ребенку и нужен иногда мобильный, это не значит, что у него должен быть свой для постоянного использования. И еще, опять же по моему личному мнению, в начальной школе сотовый телефон никому не нужен.

Зачем вашей дочери мобильный телефон

1. Она идет на концерт или какое-то другое мероприятие, на котором будет много народа и легко потеряться.

2. Она идет на вечеринку, на которой ей может не понравиться и она захочет домой.

3. У нее есть внеклассные занятия после школы, поэтому он ей нужен, чтобы созвониться с вами, в случае если у кого-то поменяются планы.

4. Она водит машину.

5. Она уже живет без родительского контроля.

Подсказки, как обезопасить вашего ребенка при использовании новых технологий

1. Ваш ребенок ни при каких обстоятельствах не должен сообщать свой пароль друзьям или людям, с которыми встречается, даже если кто-то, сидя за компьютером рядом с вашей дочерью, произносит: «Эй, а какой у тебя пароль, я не могу зайти на…» Вместо этого дочь может сама зайти куда нужно. Второй вариант – озвучить его и сменить сразу же, когда этот человек уйдет.

2. Постарайтесь узнать пароль вашего ребенка. Проще сказать, чем сделать, потому что ребенок может постоянно менять его. Если вы действительно хотите, чтобы она дала вам пароль, то можете зайти к ней в комнату, когда она сидит за компьютером, и заставить ее залогиниться. Проблема в том, что подобное поведение может привести к разладу между вами и заставит ее еще усерднее бороться за самостоятельность (то есть сделать все возможное, чтобы вы не увидели ее персональной информации).

3. Следите за телефоном или интернет-кабелем. Вы должны знать, когда ваш ребенок в сети. Если она переписывается в два часа ночи, это проблема – потому что из-за этого она не будет высыпаться.

4. Это касается и Facebook с MySpace. Если вы есть в этих социальных сетях, то и так увидите, когда ваш ребенок онлайн. Однако если вы хотите знать реальное положение дел, то лягте спать и поставьте себе будильник, чтобы проснуться через полчаса. Встаньте, пойдите в комнату дочери и посмотрите, не за компьютером ли она. Когда мы были молодые, мы так же ждали, пока уснут родители, чтобы позвонить парню или девушке.

5. Поймите, что онлайн игры – то же самое, что чаты пять лет назад. Когда ваш ребенок знакомится с кем-то в сети и играет с ним, то развивает с этим человеком отношения. Таким образом он лучше узнает людей (и больше доверяет). Не все люди страшные и ужасные, но кое-кто – да.

6. Большинство девочек, которые встречаются в реальной жизни с людьми, с которыми познакомились онлайн, делают это по собственному желанию. В основном девочки понимают, что глупо встречаться в реальности с кем-то, кого ты знаешь только виртуально. Но если девочка социально изолирована и у нее нет хороших друзей или она захочет быть особенной в чьих-либо глазах, отчаяние может сделать перспективу встречи гораздо более возможной.

7. Назначьте какого-нибудь взрослого, чтобы только он мог очищать кэш браузера от тех сайтов, которые были посещены. Дети часто достаточно умны, чтобы знать, как это делается, поэтому установите правило не стирать историю посещений.

Используйте все преимущества контроля пользователей, которые дает провайдер на телефоне и в интернете. У большинства есть функция просмотра исходящей и входящей информации, включая картинки и переписку. Некоторые позволяют вам контролировать время, когда работает мобильный телефон вашего ребенка, – и это значит, вы можете сделать так, чтобы он не мог отсылать или получать информацию по вечерам, когда должен общаться с семьей, делать домашнюю работу или спать.

Устанавливаем закон

Вот что вы должны сказать вашей дочери, перед тем как разрешить ей пользоваться чем-то из новых технологий (мобильными телефонами, социальными сетями, онлайн играми и т. д.):

«Технологиями очень интересно пользоваться, они дают неограниченный доступ ко всему миру. Но это привилегия, а не право. А раз так, то следует пользоваться ими с умом. Говоря “с умом”, я имею в виду, что нельзя никого унижать, писать гадости, высылать кому-либо личную информацию, выдавать себя за другого, использовать чужие пароли, распространять дискредитирующую информацию или картинки о других людях, высылать кому-либо фотографии себя голой, наполовину голой или в лифчике (старшая школа). Помни, что ситуация может запросто выйти из-под контроля. Ты это знаешь, и я это знаю. Поэтому я оставляю за собой право проверять твою жизнь в интернете, это касается и Facebook, и переписки. Если ты нарушишь правила нашего договора, я заберу все твои гаджеты до тех пор, пока ты снова не завоюешь мое доверие. Это мой нерушимый и незыблемый закон».

Представление о личном пространстве изменилось

Ваше представление о личном пространстве наверняка сильно отличается от того, которое свойственно вашей дочери. Хотя вам никогда и в голову не придет выложить в интернет свои личные мысли и переживания, для вашей дочери в этом нет ничего такого. Но позвольте вопрос: выкладывали ли вы когда-нибудь семейные фотографии на страничку в Facebook или Flickr? Отправляли ли вы когда-нибудь личные фото друзьям или членам семьи, используя какую-нибудь социальную сеть? Хотя, разумеется, у вас это проявляется не в такой степени, все же это почти то же самое, как если ваша дочь выкладывает в интернет фотографии с вечеринки, на которой она была на прошлых выходных. Единственная разница в том, что в жизни большинства девочек гораздо больше событий по сравнению с вашей единственной поездкой к родственникам. Многие девочки не могут понять, что стоит выкладывать, а что нет. Тем не менее многие из нас тоже выставляют личную информацию напоказ, поэтому глупо винить наших детей. Не так давно один блогер на моем сайте получил извещение, что некий «гость» просматривал его недавно выложенные фото, в том числе фотографии того, как его шестилетняя дочь играет в бассейне. Он зашел на аккаунт гостя и увидел четыреста подобных фотографий маленьких девочек. В таком количестве эти фотографии выглядели пугающе. Разумеется, он сразу заблокировал этого пользователя.

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА УСТАНАВЛИВАТЬ ЛИЧНЫЕ ГРАНИЦЫ И ПРИ ЭТОМ НЕ НАПУГАТЬ ЕГО ДО СМЕРТИ?

Я считаю, что лучше всего подходить к этому вопросу так же, как учить детей быть осторожными в реальном мире. Вы должны сказать:

«Я бы очень хотела, чтобы это было неправдой, но в мире есть люди, желающие причинить детям вред. Это не значит, что все люди такие, но некоторые – да, поэтому ты должна вести себя разумно и думать, с кем общаешься, кому доверяешь и отсылаешь личную информацию. Ты умный ребенок, но иногда не важно, насколько ты умна. Ты можешь выдать персональные данные и даже не осознать, что сделала это. Например, если ты сняла на видео что-то у себя в комнате или дома, а потом выложила это на YouTube, не скажешь ли ты чего-нибудь или не снимешь ли предметы на заднем фоне, которые выдадут твою личную информацию? Или, например, когда ты играешь с кем-то в онлайн-игры и он скажет, что ходит в такую-то школу и в такой-то класс, откуда ты можешь знать, что это правда? А отвечая, ты выдашь личную информацию».

ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ВСЕГДА ПОНИМАЮТ, ГДЕ КОНЧАЕТСЯ ОБЩЕЕ И НАЧИНАЕТСЯ ЛИЧНОЕ?

Многие взрослые искренне не понимают, почему молодежь так любит выкладывать свои фотографии и личную информацию в социальные сети. Однако, если родители или учителя увидят ту же самую информацию, это уже считается вмешательством в личную жизнь. Вы должны понять, что, по мнению вашей дочери, вы не должны были увидеть этого. Такая информация доступна только людям из ее мира. Ну а вы вроде как с другой планеты.

Очень больно и обидно видеть ребенка, искренне обескураженного тем, что его личная информация использована против него. Так происходит потому, что каждый думает «это не может случиться со мной». Я понимаю, трудно поверить – ребенок-де не понимал, что его личные данные могут быть использованы против него. Но его изумление абсолютно искреннее. Никто не верит, что это произойдет, пока не становится поздно.

Планшеты в школе

Некоторые родители и школы выдают детям планшеты с образовательными программами, однако это создает и множество проблем. Главные доводы (которые, разумеется, имеют смысл) сводятся к следующему: чтобы подготовить учеников к будущему, нужно начинать знакомить их с современной техникой как можно раньше. Но обучение с помощью планшетов имеет и обратную сторону: многие ученики на уроках переписываются, смотрят видео или сидят на странице в Facebook (я знаю, что в некоторых школах блокируют доступ на такие сайты, как Facebook или YouTube, но большинство учеников знают, как обойти блокировку, используя прокси-сайты). Как я узнала об этом? Я постоянно переписываюсь по электронной почте со школьниками, и обычно они отвечают на мои сообщения в течение пяти минут, хотя это происходит в учебное время. Поэтому вам нужен очень хитрый и продуманный план, как сделать так, чтобы планшеты использовались по назначению, то есть помогали лучше учиться[1].

Постоянное напряжение жизни онлайн

Вы всегда будете находиться в зоне доступа. Это объясняется в первую очередь тем, что большинство учеников, которых я знаю, спят вместе со своими телефонами. А некоторые даже кладут их на грудь во время сна.

Это серьезная проблема.

Как ни странно, многие родители внимательно следят за тем, какие фильмы и телевизионные программы смотрят их дети, ставят все виды контроля на компьютеры и искренне осуждают родителей, которые не делают этого. Им кажется, что их дом полностью защищен. Но если вы разрешаете вашей дочери брать с собой в постель сотовый телефон, значит, никакой системы безопасности нет. Потому что примерно в два часа ночи ваша дочь вдруг получает эсэмэс о том, как все в школе ее ненавидят, или кто-то из одноклассников присылает ей порновидео, потому что подумал, что это смешно.

Когда я писала первую версию этой книги семь лет назад, вы могли спать ночью спокойно, зная, что ваша дочь лежит в своей постели и никто не причинит ей вреда (если только ваша дочь тайком не сбежит или кто-нибудь не проникнет внутрь). Теперь же, если у нее мобильный телефон или какой-либо другой гаджет, дающий доступ в интернет, значит, она может лечь спать в четыре утра полностью измотанной и усталой. А через три часа вы проходите мимо ее комнаты и злитесь, потому что она должна была встать еще полчаса назад. И когда в 7:30 она приходит на кухню, чтобы быстро перекусить, у нее плохое настроение, а вы считаете, что она вредный и ленивый подросток. И с раздражением произносите: «Как при таком несерьезном отношении ты вообще собираешься хорошо учиться в школе? Куда годятся вечно опаздывающие люди?» Она смотрит на вас так, будто вы сморозили глупость, и шумно вздыхает, отчего вы еще больше раздражаетесь.

И даже если ей не присылают эсэмэсок о том, как ее ненавидят, сам факт, что она тратит отведенное для сна время на бесконечную переписку с друзьями, которую никак не может прекратить, явно влияет на ее успеваемость. Мы должны помочь нашим детям провести границы между собой и технологиями. Нам следует не только позаботиться об их безопасности, но и объяснить им: иногда вполне нормально быть офлайн, хотя современная культура и уверяет, будто это невозможно.

Однако если вы все же решитесь отключить дочь от сети, будьте готовы к протесту. Она сильно разозлиться, обидится и возмутится. Пусть вам станет легче: девочки злятся и на меня, и я хотела бы поделиться опытом.

Это было в начале учебного года, я проводила презентацию перед группой родителей в прекрасной католической школе для девочек на Среднем Западе. Во время выступления я предложила родителям забрать у дочерей мобильные телефоны, как только они вернутся вечером домой. Проблема была в том, что на следующий день я встречалась с дочерями. Пока я готовилась к лекции, я не могла не заметить взгляды, полные злости, которые кидали на меня девочки. Поэтому я подошла к группе девочек и спросила, что происходит.

Девочки возненавидели меня. Точнее, они были возмущены. Почему? Да потому, что, к моему удивлению, родители послушались меня и, придя домой, отобрали у дочерей мобильные телефоны. Стараясь не засмеяться, я попросила девочек сперва дать мне возможность объясниться, а потом уже ненавидеть, если им этого захочется. Единственная моя просьба состояла в том, чтобы в случае, если я скажу нечто, с их точки зрения, разумное, даже если это и не будет им нравиться, сообщить мне об этом. Вот два ответа, которые я получила после выступления.

Моя мама забрала у меня на ночь мобильный телефон. Я думала, что это бесполезно, но в итоге я на самом деле спала лучше. Я не знаю, как сказать ей, что она была права. В последнее время мы постоянно ссоримся, и я не хочу ей уступать.

Моя мама пришла с презентации и сказала, что больше не разрешает держать мне телефон в комнате… однако вы все равно мне нравитесь!

Мораль ясна. Сегодня родители боятся настаивать на своем и устанавливать правила, потому что не хотят, чтобы дети разозлились на них. Ваша дочь – это ваш ребенок. Если она не будет злиться на вас, когда вы диктуете правила, значит, здесь что-то не так.

Blackberry от яблони не далеко падает

Если быть честными, то хочется сказать, что не только дети зависимы от интернета. Мне даже трудно сосчитать, сколько раз в средней и старшей школе я слышала, как девочки обсуждают то, что родители забрасывают их эсэмэсками. Вот несколько примеров:

11 часов утра. Я проснулась в 7:30. И за это время я получила 15 сообщений от мамы – наиболее информативные из которых уведомляли меня о том, что она «едет на машине через Ричмонд» вместе с моей «сестрой, уснувшей на заднем сиденье», и что «рейс бабушки отложили, но ненадолго». Ты серьезно, мам? Неужели мне действительно важно знать о том, когда уснула моя сестра? Может, тебе стоит лучше следить за дорогой?

Кейтлин, 18 лет

Я не могу и шагу ступить в школе, чтобы моя мама не прислала мне эсэмэску. «Как дела? У тебя все хорошо?» Она не может остановиться. А сколько электронных писем она отсылает моим учителям!

Белла, 11 лет

Если вам интересно, как можно получать до 3000 сообщений в месяц, вспомните, что вы ваш вклад в эту область наверняка значителен. Переписываясь без перерыва, вы подаете ей пример: она может так же переписываться со своими друзьями. Фактически вы одобряете эти 3000 сообщений. Но еще опаснее, если ваша дочь в конце концов перестанет обращать внимание на ваши постоянные сообщения. Это плохо, особенно, если в итоге у вас случится что-то действительно важное, а дочь будет по привычке игнорировать жужжащий телефон, увидев ваше имя.

У моей мамы серьезные проблемы с ее Blackberry – она зависает в нем, пока мы стоим на светофоре, или вообще ставит машину на круиз-контроль и просит меня следить за колесами, а сама отвечает на электронные письма. Мы забрали его у нее на один день, и у нее началась настоящая «ломка». Ваш Blackberry – это наш Facebook.

Миа, 18 лет

Моя мама пишет сообщения ПОСТОЯННО. Возможно, 1 % из них действительно важные, но я уже и их пропускаю мимо ушей. Мое любимое сообщение? «Оу-у-у-у-у-у… какая гадость… этот парень на АЗС, у которого нет половины зубов, сейчас подойдет ко мне… ФУ!»

Алекс, 18 лет

ИМЕЕТЕ ЛИ ВЫ ПРАВО ПРОВЕРЯТЬ ПЕРЕПИСКУ/СТРАНИЦУ НА FACEBOOK И Т. Д. ВАШЕЙ ДОЧЕРИ?

Да, имеете. Однако все же не стоит делать это каждую ночь, ваша дочь заслуживает хоть немного личного пространства. Вот несколько причин, по которым вы можете превентивно проверить ее: 1) когда вы собираетесь уехать куда-то на выходные и оставить ее дома. Вам стоит проверить ее, потому что мобильный телефон и Facebook – это главные способы передать информацию о вечеринках у подростков. Если вам не совсем ясно, что я имею в виду, то перейдите к главе 11 «Секс, наркотики, алкоголь и вечеринки в Мире девочек»; 2) когда ее поведение действительно пугает вас / вызывает опасения и она не признаётся, что происходит.

КОГДА СТОИТ РАЗРЕШИТЬ РЕБЕНКУ ИМЕТЬ СТРАНИЦУ НА FACEBOOK, МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН И Т. Д.?

Консультант, с которым я сотрудничаю, считает, что разрешить семикласснику иметь страницу на Facebook – все равно что дать шестнадцатилетнему Ferrari: слишком много власти и силы в руки импульсивного и неопытного пользователя. Разумеется, вы не всегда можете знать, есть такая страница у вашего ребенка или нет, потому что все, что нужно сделать вашей дочери, чтобы завести аккаунт на Facebook, это нажать кнопку «Да, мне исполнилось четырнадцать». Хоть вы и бессильны в этом вопросе, у вас есть помощники. Угадайте, кто лучше всех отваживает подростков от Facebook? Их старшие братья и сестры.

Мой старший брат не разрешил мне пользоваться Facebооk. Он сказал, что я еще слишком мала для этого и он даже не станет добавлять меня в друзья. Он сказал, что я должна сначала подрасти.

Эрвал, 12 лет

Никогда не стоит недооценивать желание и умение старших братьев и сестер защитить младших, даже если сами они порой ведут себя плохо. К тому же они гораздо лучше вас знают, что происходит в сети.

Хорошие манеры и новые технологии

Плохие манеры абсолютно непростительны. И не важно, кто вы: вредный подросток или взрослый, у которого был тяжелый день. Когда вы общаетесь с другими людьми, вы должны быть вежливыми. И в этом случае вы не только поступаете правильно, но и демонстрируете основы приличного социального поведения. Поэтому, родители, если вы хотите, чтобы ваш ребенок был социально не адаптирован, разрешайте ему играть в видеоигры за обедом. Приведите его на какое-нибудь общественное мероприятие и позвольте сидеть в углу, не обращая ни на кого внимания. Наблюдайте, как люди будут пытаться пообщаться с ним, а в ответ получат невнятное ворчание. Это не просто грубо, но и приведет к тому, что он не сможет нормально общаться с людьми.

Разумеется, я понимаю, что иногда хочется поговорить так, чтобы ребенок не прерывал вас. Я сама иногда включаю моим детям мультик в соседней комнате, пока обедаю со своими друзьями. Но это не значит, что мы должны позволять детям вообще не участвовать в социальной жизни. Мало что раздражает меня больше, чем ребенок, сидящий отдельно от сверстников, потому что родители разрешили ему болтать по телефону, переписываться и играть в видеоигры. Игры – это занятие, предназначенное для таких бытовых ситуаций, как ожидание в очереди на почту. И они не являются заменой ежедневного человеческого общения.

Разговаривать по телефону за обедом некрасиво, поэтому вы тоже не должны так поступать. Семейный ужин, во время которого все беседуют по телефону или переписываются, нельзя назвать правильным времяпровождением. Можно, например, придумать правило: как только человек заходит к вам дом, он должен положить свой мобильный телефон в корзину в холле или на кухне. Разумеется, если вы врач, которого в любой момент могут отправить на вызов, то можете носить телефон с собой. И это должно касаться и других детей, приходящих к вам домой.

Используйте технологии для разведки

Если вы хотите убедиться в том, что ваш ребенок пошел именно туда, куда был должен, попросите его сфотографировать свое местоположение и прислать вам кадр. Если у вас очень хитрый ребенок, то попросите его сделать фото так, чтобы на нем были видны дата и время, таким образом, он не сможет использовать старые фотографии и обмануть вас. Некоторые родители просят детей сфотографировать табло, если те идут на игру любимой команды. Другие просят, чтобы дети передали телефон другому взрослому, чтобы тот подтвердил их планы и дал свой номер телефона.

Технологии могут быть вашими друзьями, если вы будете использовать их, чтобы наладить контакт с другими родителями. Если у вас есть номера их мобильных и они у вас в друзьях на Facebook, то девочкам будет намного сложнее создавать информационный вакуум между родителями. Однако это оружие надо использовать с умом. Вы ведь хотите, чтобы ваша дочь слегка опасалась, что вы сможете раскрыть ее планы благодаря другим родителям? И при этом вам не нужно, чтобы она боялась, что за ней везде следят, или не рассказывала вам о своих проблемах из опасения, что вы тут же растрезвоните об этом другим людям.

Если у вас дочь-подросток, вы должны все время быть на один шаг впереди нее. Это ваша постоянная цель. Кроме того, подростки тоже постоянно ищут способ обойти вас. Не принимайте на свой счет. И помните, когда ваши дети опасаются, что вы можете что-то узнать, их жизнь в гораздо меньшей опасности.

Если вы решили разрешить своему ребенку иметь страницу на facebook

Допустим, ваш ребенок умолял вас разрешить ему завести страницу на Facebook, и вы решили ему уступить. Вот что вы должны при том сказать:

«Если я разрешу тебе иметь страницу на Facebook, то, первое, я хочу находиться рядом, когда ты будешь выбирать, к какому электронному адресу ее прикрепить. Мы обсудим все настройки приватности и решим, какими они будут. Ты напишешь свой реальный возраст, и не будешь размещать там никакой личной информации. Если, выкладывая что-то на страницу, ты не захочешь, чтобы я это видела, это явный знак, что выкладывать это тебе нельзя».

На время написания этой книги на Facebook зарегистрировано около 200 миллионов пользователей. Даже если вы сами не хотите там находиться, наверняка у кого-нибудь из ваших знакомых есть аккаунт. Они могут добавить в друзья вашего ребенка, чтобы проверять информацию, если она понадобится.

ПРИЗНАКИ ТОГО, ЧТО У ВАШЕГО РЕБЕНКА ЕСТЬ ЕЩЕ ОДНА СТРАНИЦА НА FACEBOOK

Ребенок, который пользуется другой страницей, вполне может иметь на стене сообщения по типу: «Эй, ты вообще здесь еще бываешь? Куда ты пропала?» Если последнее сообщение написано две недели назад, то у нее наверняка есть другой аккаунт. Десять минут приравниваются к целому дню. Если она умоляла вас разрешить завести страницу, то она наверняка должна быть онлайн почти постоянно.

КАК УЗНАТЬ, ЧЕСТНА ЛИ ВАША ДОЧЬ?

Если вы хотите проверить, честна ли с вами дочь и следует ли она вашим правилам, просмотрите ее сообщения за последние две недели. Это также поможет ей быть более самокритичной: попросите ее просмотреть их еще раз и подумать, правильно ли она общается с людьми.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАША ДОЧЬ ВСЕ ЖЕ СОВЕРШИЛА ОШИБКУ И ОТПРАВИЛА КОМУ-ТО СВОЮ ЛИЧНУЮ ИНФОРМАЦИЮ?

Если она где-то разместила свою личную информацию, то нужно сделать все возможное, чтобы как можно скорее убрать ее оттуда. Будьте осторожны и не заставляйте ее чувствовать себя из-за этого глупо, не произносите фраз типа: «Как ты вообще могла не заметить, что наш адрес написан прямо у тебя над головой, когда выкладывала это видео на YouTube?» На самом деле так ошибиться может каждый. К тому же она и так понимает, что поступила не слишком умно. Когда это случится в первый раз, скажите:

«Послушай, мы с тобой заключили соглашение о том, что можно выкладывать в интернет. Я понимаю, что ты сделала это по ошибке, но ты должна нести ответственность за свои поступки. Сейчас нужно убрать всю информацию из всех мест, куда ты ее выложила. Ты также должна спросить у всех своих друзей, не перепостил ли кто-нибудь из них эту информацию на другой сайт, и убрать ее оттуда тоже. Ты лишаешься своих привилегий в пользовании компьютером на одну неделю. Я действительно понимаю, что это была ошибка и ты не хотела, чтобы так получилось, но ты все равно должна осознавать, что, если такое произойдет еще раз, мне придется лишить тебя всех компьютерных привилегий, так как ты еще не научилась пользоваться им безопасно».

А ЕСЛИ ОНА САМА – ЧАСТЬ ПРОБЛЕМЫ

Это случается не по ошибке. Если ваша дочь переслала что-то кому-то, то она не невинный свидетель. Она сама сделала выбор – увеличить проблему. Если она принимала участие в создании и пересылке негативной информации, то она должна извиниться перед пострадавшим человеком лично (см. стр. 287 про извинения), а также отправить сообщения всем людям, которые это увидели, и рассказать о том, что сделала. Это будет выглядеть примерно так:

«Всем девятым классам.

То, что я написала про Эллисон на прошлой неделе в Facebook, неправда. Я не должна была так поступать. Я извинюсь перед Эллисон лично, но также хочу, чтобы все знали, что это неправда».

А вы должны стоять у нее за спиной и смотреть, как она нажимает «отправить». Да, она будет ненавидеть вас за это. К сожалению. Кто-то должен нести ответственность за то, что сделано, и этот кто-то – вы.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ОНА ОПОЗОРИЛА СЕБЯ?

Все, что вы можете сказать про нее, она уже и так прекрасно знает, поэтому не стоит произносить фраз типа: «Как ты могла быть настолько глупа?» Она и так чувствует себя униженной, растоптанной, возможно, попытается как-то защититься (например, «этого бы не произошло, если…»). Ей будет больно; покажется, что все, с кем она когда-либо общалась, знают, что она сделала. Лишними окажутся слова: «Завтра все об этом забудут. Не бери в голову». Вы просите невозможного. Обнимите ее и скажите: вам очень жаль, что так получилось. Не важно, что она сделала и насколько вам стыдно за нее (ни при каких обстоятельствах не сообщайте, что вам за нее стыдно), настал момент, который вы должны пережить вместе. Все совершают ошибки. И то, как вы поведете себя в этот момент, покажет, какой вы на самом деле человек. Придумайте вместе, как ей завтра вести себя в школе.

Немного успокоив ее, заберите у нее телефон на ближайшие 72 часа. Возможно, она не захочет его отдавать, решив, что сможет как-нибудь все уладить. Объясните ей: единственное, что она может сделать, – в реальной жизни держать голову высоко поднятой. И чтобы иметь шанс сохранить собственное достоинство, она должна отключиться от того, что о ней говорят. Иначе будет только хуже.

Второе, ей нужно осознать то, что сделала и почему. Если она отправила свою фотографию мальчику, чтобы понравиться ему, то она далеко не первая, кто ради любви делает то, о чем потом жалеет. Тем не менее она все равно должна осознать, почему ей настолько важно, чтобы этот мальчик обратил на нее внимание, что она совершила такой поступок. Для нее может быть слишком мучительно обсуждать это с вами, поэтому рекомендую вас попросить ее союзника поговорить с ней (см. информацию о союзниках в главе 2). Цель союзника – помочь ей в тот момент, когда стыдно идти в школу. В любом случае я дала бы ей день на зализывание ран, поездку на природу, прогулку по магазинам. Проведите время вместе. И за это время подготовьте ее к необходимости идти в школу.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ДРАЗНЯТ ИЗ-ЗА ПРОИСШЕДШЕГО?

Скажите дочери, пусть сделает глубокий вдох. А затем произнесет: «Я совершила большую ошибку и пытаюсь с этим справиться. От твоих слов мне становится только хуже. Я не уверена, что ты действительно этого хочешь, но могу сказать со стопроцентной уверенностью: если бы ты была на моем месте, я никогда не стала бы пытаться сделать тебе хуже. Так что я пошла».

Секстинг[2]: девочки предают сами себя

Итак, обычный вечер понедельника. Ваша семья отдыхает в гостиной. Ваш сын десяти лет делает домашнюю работу на своем планшете, сидя на диване. А ваша четырнадцатилетняя дочь забравшись в любимое кресло, переписывается с друзьями и смотрит телевизор. «Ковбои» играют с «Краснокожими»[3], а ваш супруг читает. Вы смотрите вокруг и думаете: «Как хорошо, что мы умеем иногда проводить вот так время всей семьей. Дети становятся старше, но мы все равно сидим вместе, вместо того чтобы разбежаться каждый в свой угол». В перерыве матча вы с дочерью обсуждаете, какой великолепный пас сделал Джейсон Кэмпбелл [4], а затем она идет в ванную, пока игра снова не началась. И вы даже представить себе не можете, что, зайдя в ванную, она снимает футболку и фотографирует свою грудь на телефон. Вы не догадывались, но во время игры она переписывалась с мальчиком на класс старше, в которого давно влюблена. Их кокетливые эсэмэски становились все более откровенными, и теперь, когда она написала: «Тебе нравится?» и нажала «отправить», то почувствовала скачок адреналина и надежду на то, что он пригласит ее на свидание. Она беспокоилась, что он считает ее слишком скромной, потому что она младше, но теперь почти уверена: он изменит свое мнение. Она удалила фото из памяти телефона, включила воду на несколько секунд и вернулась назад в комнату. Все это заняло не больше двух минут.

Может показаться странным, что мы живем в мире, где девушки добровольно отправляют другим свои снимки в полуобнаженном или обнаженном виде. Вы можете вполне обоснованно спросить: «Что не так с нынешними детьми, если они считают, что это разумно?» Очень хороший вопрос, и девочкам следовало бы задавать его себе почаще. Нормальная пятнадцатилетняя девочка в реальной жизни никогда не стала бы раздеваться перед парнем, который ей нравится, и спрашивать: «Ну что, теперь я тебе нравлюсь?» И также она не посчитает нормальным то, что мальчик позовет всех своих друзей, чтобы посмотреть на нее и принять решение. Но при этом девочки запросто отправляют свои фотографии мальчикам, на которых хотят произвести впечатление. Заметьте: перед тем как отправить эти фотографии, двое детей отсылали друг другу сообщения двусмысленного содержания, но не видели в этом ничего такого, пока к тексту не добавились картинки.

Будучи директором, мне иногда приходится читать распечатки таких разговоров, и это ужасно неловко. В последний раз мне принесли переписку на 30 страниц, но, честно, я не осилил и первых трех.

Роберт

Иногда мальчишки находят в телефоне у своих друзей фотографии голых девушек и пересылают их себе или другим своим друзьям.

Дилан, 18 лет

ПОДВОДНЫЕ КАМНИ

Не говорите: «Не дай бог я когда-нибудь услышу, что ты отсылаешь кому-то свои фото в обнаженном виде, ясно?» – подняв брови, согнув плечи и поджав губы. Если вы не можете спокойно разговаривать на такие темы, то подобные восклицания, даже вполне обоснованные, вызовут у дочери ужасное раздражение.

Что могут сделать школы, чтобы научить детей с ответственностью пользоваться технологиями?

В моей школе, когда девочки ссорятся друг с другом, то зачастую используют пароли друг друга, чтобы отсылать с чужой электронной почты сплетни про других людей. Или создают фейковый аккаунт для мгновенных сообщений, а потом на следующий день в школе показывают переписку оттуда всем ребятам.

Каролина, 16 лет

В этом году одна девочка сохранила электронное письмо от другой девочки, когда они были в ссоре. И потом, когда они снова поссорились, первая девочка скопировала и вставила текст из старого сообщения в новое, чтобы это выглядело, как будто его только что отправили. Каким-то образом наш IT-персонал узнал об этом, но если бы вы мне сказали, что я столкнусь с таким, когда только начинал преподавать, я бы вам не поверил.

Брайн, директор

Работая в школе много лет, я могу оценить, насколько новые технологии поменяли школьную атмосферу. Теперь не редкость, когда школьная администрация тратит несколько часов вместе со специалистами техподдержки, пытаясь выяснить, кто из школьников начал очередную кампанию травли какого-то другого ученика. Можете быть абсолютно уверены – подростки всегда придумают новый способ, чтобы строить козни против друг друга или кого-то из взрослых.

Школы и, по умолчанию, школьная администрация и педагоги несут ответственность за то, чтобы научить детей пользоваться технологиями без нарушения этики. Сказать честно, это очень сложная задача, и никто из нас не учился с ней справляться. Я точно не училась. Однако, как и большинству преподавателей, мне пришлось стать экспертом. Мы все хотим идти в ногу со временем, и у многих это получается, но природа человека такова, что мы никогда не можем остановиться. Что же изменилось в школах? Вот несколько примеров.

• Теперь ученикам стало намного проще списывать и заниматься плагиатом (конечно, есть определенные программы, которые учителя используют, чтобы отслеживать плагиат, но это не помогает на 100 %).

• Ученикам проще прятать наркотики и другие запрещенные вещи. Когда в школе начинается неожиданная проверка на наркотики, как только один ученик узнаёт об этом, он отправляет сообщение друзьям. Через секунду об этом знает вся школа, и каждый может принять необходимые меры, чтобы избежать поимки.

• Ученики могут запугивать друг друга и издеваться гораздо активнее, более безжалостно и в самых различных формах.

Почти все школы пытаются заблокировать доступ к неуместным материалам, ставя различные фильтры на компьютеры. Но это уже не помогает, потому что у большинства учеников есть сотовые телефоны с доступом в интернет. По иронии судьбы, теперь ученик благодаря фильтрам не может сделать запрос «сексуальные домогательства» на школьном компьютере; но это не охраняет его от сексуальных домогательств других учеников – из-за мобильного телефона.

Я хотела бы поподробнее поговорить об издевательствах, а точнее, об издевательствах в школе посредством новых технологий. То, как дразнили детей, когда вы сами были маленькими, ни в какое сравнение не идет с тем, что приходится каждый день переживать среднестатистическому школьнику. Например, так как раньше у нас не было мобильных телефонов, никто не мог скачать порнографию и показать ее вам, пока вы идете по школьному коридору. Вам не приходилось сидеть на математике и получать сообщение от девочки, сидящей спереди, что вы – уродливая жирная корова. Или от мальчика, сидящего сзади, что вы – «горячая штучка». И пока вы делали дома домашнее задание, было нереально получить голосовые сообщения от трех мальчиков из вашего класса, в которых они подробно рассказывают, какие сексуальные эксперименты хотят с вами провести. А когда на следующий день вы идете жаловаться администрации, вам сообщают, что ничего не могут сделать: мальчики отправляли сообщения из дома и не пользовались при этом школьными гаджетами.

Разумеется, не всех школьных администраторов можно назвать некомпетентными, но некоторых – запросто, и это влечет за собой серьезные последствия. К сожалению, в реальности школа не знает, как справляться с подобными ситуациями.

Для начала я расскажу вам, как на подобные издевательства реагирует школьное руководство, а потом объясню, как на это реагировать правильно.

«Извините, у нас связаны руки. Все происходило не на школьном оборудовании, и они не использовали школьную электронную почту, поэтому мы не можем ничего сделать».

Я ужасно злюсь, когда слышу подобные речи от профессионалов. Такой ответ – самый наивный и безответственный из всех возможных. Не важно, что это: оскорбительное голосовое сообщение, унижающее кого-то видео, выложенное на YouTube, гадкие картинки или один из других бесчисленных способов, которые используют дети, чтобы уничтожать друг друга. Некоторые родители и учителя считают, будто школа не вправе наказать нарушителей дисциплины.

Технологии стирают границы между школой и домом. И мы должны реагировать совсем по-другому. Жертвам издевательств приходится идти в школу, зная, что взрослые не смогут защитить их. Они чувствуют себя из-за этого подавленными, разбитыми и одинокими. Виновники нарушений понимают, что школа ничего не может им сделать, потому что свои действия они совершают за ее стенами, но при этом их эффект распространяется и на школьную жизнь.

Ужасные последствия в том, что дети и подростки ненавидят ходить в школу и думают, что учителя, обязанные помогать им, некомпетентны и нет никакого смысла противиться издевательствам, потому что это уже стало обычным делом. Если взрослые ничего не предпринимают, почему дети должны сражаться в одиночку? По их мнению, все, чем взрослые занимаются, – это устраивают собрания на тему, нужен ли новый баннер у входа в школу.

В конце концов, никому нет дела до других (и почему это должно быть не так?). В мире, где взрослые не предпринимают никаких усилий для благополучия своих ближних, почему бы и детям не брать с них пример?

Макс, 21 год

Но так происходит не везде. Есть множество замечательных специалистов, которые делают все возможное, чтобы исправить ситуацию. По моему опыту, эти люди понимают следующее.

• То, что происходит в школе, влияет на то, что случается за ее стенами, и наоборот. Вот какого правила придерживалось большинство школ, с которыми я работала. Издевательства зачастую происходят за пределами территории школы, однако эти действия влияют на безопасность наших учеников, как если бы они имели место на территории школы. Любое издевательство, имевшее место как в школе, так и за ее территорией, но направленное на наших учеников, будет разбираться школьной администрацией.

• Дисциплине надо учить. Они знают, что существуют разные уровни ответственности, и нужно время, чтобы разобраться, кто что сделал и в какой степени виноват. Однако попытки разобраться требуют большого мастерства и изящества, потому что, когда вы начинаете раскрывать детали дела, сразу появляются разгневанные родители и пытающиеся защититься, испуганные дети, которые хотят скрыть, что они совершили.

• Есть разница между гласностью и конфиденциальностью. Люди, которые занимают руководящие должности в школе, должны делиться информацией с членами школьного сообщества, чтобы все знали, что над проблемой издевательств работают. Но нужно понимать, что в некоторых случаях люди, вовлеченные в любые дисциплинарные действия против них, должны избежать гласности из уважения к их частной жизни.

По моему опыту, существует несколько волн, отмечающих стадии процесса. Первая волна – сбор информации и опрос всех вовлеченных в это людей. Вторая волна – это дисциплинарные действия, которые основаны на понимании различных уровней индивидуальной ответственности и подотчетности. И третья волна – это реакция родителей и общества. Иногда последняя волна почти незаметна, а иногда становится самой большой.

Стюарт, директор школы

ПОДВОДНЫЕ КАМНИ

Вы сидите на трибуне во время спортивных соревнований, в которых участвует ваш ребенок, или ждете, пока он выйдет из бассейна. В это время другой родитель рассказывает вам ужасную историю об издевательствах в школе, описывая учителей как полностью некомпетентных и заявляя, что директор «ничего не делает». Вполне возможно, что так и есть. Однако велика вероятность, что сам родитель понятия не имеет, о чем говорит. К сожалению, у многих детей был неудачный опыт общения с безразличной или некомпетентной администрацией школы, но я часто сталкивалась и с тем, что родители, ничего толком не знающие о реальном положении дел, распространяют сплетни, пока школьный персонал вовсю работает над урегулированием конфликта. Проблема в том, что ни директор, ни учителя не имеют право разглашать всех обстоятельств дела, поэтому они и не могут объяснить свои решения без ущерба для конфиденциальности.

Школы не смогут стать безопасным местом для учебы без вашей помощи. Если у вас плохой директор, не желающий переходить к активным действиям, то идите к человеку, у которого есть план, созданный заинтересованными сторонами (в том числе и самими учениками). Помогите ему внести необходимые изменения в ваше школьное сообщество.

Поддержите школьную администрацию и учителей, когда они соблюдают твердость, – особенно если ваш ребенок также является частью проблемы. Защищайте их, если другие родители начнут распространять слухи. И даже если вы согласны, что школьный персонал делает недостаточно, то, по крайней мере, высказывайте свое несогласие цивилизованно.

Постарайтесь подружиться с компьютерным специалистом. Он, наряду с уборщиками, является самым недооцененным человеком в школе.

Вам не нравится их музыка (или, по крайней мере, вы так думаете)

«Вам когда-нибудь кто-либо из взрослых говорил, что ненавидит музыку, которую вы слушаете? Что она несет неправильный посыл? Что она слишком жестокая? Чересчур сексуальная? Что она унижает женщин?»

Когда я задаю подросткам эти вопросы, все сразу поднимают руки. Даже их родители тоже подняли бы руки, если бы я спросила у них то же самое, когда они были подростками.

Музыка имеет удивительную силу, и больше всего ее власть распространяется на подростков. Подумайте о музыке, с которой связаны самые сильные воспоминания, – разве она не из вашей молодости? Когда я была подростком, мне нравился Depeche Mode (на самом деле, и сейчас нравится). Один из моих любимых альбомов был Violator. Если вы не знаете всех слов каждой песни, как я, поверьте мне на слово, что основной смысл в том, что парень имеет гипнотическую власть над девушкой. Это можно сравнить с тем, как если бы Эдвард Каллен из «Сумерек» вступил в рок-группу и пел для меня. Если вы любите слушать классиков, то в вашей музыке тоже есть много двусмысленного. Взять, например, Роберта Планта, когда он поет «Сожми мой лимон, пока сок не побежит по моим ногам»? Или «Скользкий, когда мокрый» Бон Джови? Или песню «Движение на перекрестке» (Crosstown Traffic) Джимми Хендрикса, когда он поет: «Следы шин у тебя на спине/ я вижу как тебе хорошо»?

Музыка значит многое для каждого из нас, потому что затрагивает глубинные струны нашей души. Любовь, страсть, ревность, отчуждение, стыд, злость, одиночество, неуверенность – все это есть в ней. И почти всегда эти эмоции проявляются сильнее всего, пока мы молоды.

Главное отличие современной музыки – то, как она приходит в нашу жизнь. Она взаимодействует со всеми формами технологий и образует непрерывный поток. И больше чем когда-либо в истории человечества музыка пытается продать что-то слушателю. Большая часть музыки – это непрекращающаяся реклама матрицы «Действуй как женщина» (информация о матрице «Действуй как женщина» представлена в главе 3, а информацию по матрице «Действуй как мужчина» вы можете найти в главе 8).

Вот почему необходимо внимательно относиться (а также прослушивать и быть в курсе новинок) к музыке, которую слушает ваша дочь, как и ко всем другим новым технологиям, которые она использует. Для некоторых взрослых это может быть очень непросто. Почему? Вот три основные причины.

1. Вам не нравится смысл. Он кажется вам слишком грубым.

2. Звучание этой музыки вызывает у вас головную боль.

3. Вам тоже нравится такая музыка.

Чтобы уметь мыслить критически в современном обществе, ваша дочь не должна бездумно слушать музыку. Ей следует внимательно анализировать посыл, который она в себе несет, и ее отношение к Миру девочек и Миру мальчиков.

Вы можете найти практически всю музыку, которую слушает ваша дочь, двумя способами. Первый: введите имя исполнителя и затем напишите «текст песни» в любом поисковике. Второй: введите название песни, «официальное видео» на сайте YouTube и посмотрите клипы бесплатно.

И, разумеется, не стоит ограничиваться только музыкой. Ваша дочь должна критически анализировать и телевизионные шоу, и фильмы, и видеоигры, а также сайты, блоги, подростковые журналы и рекламу. Другими словами, она должна относиться с умом ко всему.

«МНЕ НРАВИТСЯ ЗВУЧАНИЕ»

Конечно, ей нравится. Как и мне. Позвольте мне привести пример. Лично я терпеть не могу Джастина Тимберлейка. Я считаю, что у него серьезные проблемы с женщинами. Насколько я знаю, он не записал ни одной песни и не снял ни одного видеоклипа с девушкой, где она бы не была практически полностью раздета. Если вы женщина и хотите спеть с ним дуэтом, то должны буквально повиснуть на нем, прежде чем он наконец уверит вас, что «ты единственная» (бесконечное число песен), кто достоин «получить ключи от замка» («What Goes Around… Comes Around»), если будешь хорошо себя вести. Если ты действительно хороша, то он может еще «дать тебе (его) кольцо» («my Love»). Но если ты его разочаруешь, тогда ты заслуживаешь того, чтобы погибнуть в автокатастрофе («What Goes Around… Comes Around»).

И тем не менее, когда в машине начинает играть его музыка, разве не начинаю я петь и пританцовывать на сиденье? Конечно, начинаю. Почему? Потому что музыка хороша – запоминается. Очень легко не обращать внимания на слова песен, пока ты слушаешь их. Вы можете танцевать, но при этом все равно должны знать, какой посыл музыка несет, так чтобы противостоять ее влиянию.

БОЛЬШИНСТВО ПЕВЦОВ НЕ СОВСЕМ ПЛОХИ, НО И НЕ ВПОЛНЕ ХОРОШИ

Бывает, что СМИ начинают клеймить какого-нибудь одного певца или какой-то тип музыки, будто именно он плохо влияет на молодежь. Не верьте. Все далеко не так просто, и если вы попытаетесь в таком ключе беседовать с дочерью, она обвинит вас в узости и поверхностности мышления и суждений. Для многих исполнителей вполне обычное дело – создать прекрасную песню о расизме, о жестоком обращении с детьми или о домашнем насилии, а потом вдруг снять клип, в котором девушки трясут грудью и кругом летают деньги. Женщинам-исполнителям свойственно рассуждать о женской солидарности, увеличении самооценки у девочек и растущих возможностях, а потом петь, как все их хотят, все им завидуют и что они отберут парня у любой девчонки, потому что они горячее. Например, одна из моих любимых певиц – Сиара – несколько лет назад вместе с женщиной-продюсером создала прекрасный клип, бросивший вызов гендерным стереотипам. В этом году и с тем же продюсером она сняла видео, в котором изображает стриптизершу: на шее у нее собачий ошейник с поводком, и Джастин Тимберлейк тянет за него. Вам не должно нравиться все, что делает тот или иной исполнитель. Не забывайте об этом в разговоре с дочерью, и тогда она станет воспринимать вас серьезно.

НЕ СЛИШКОМ ЛИ МНОГО Я ДУМАЮ?

Старшеклассники и студенты колледжа любят задавать мне этот вопрос, и я понимаю, почему их это интересует. Если вы будете в точности исполнять то, о чем я вас прошу, значит, вы уже никогда не сможете бездумно смотреть или слушать что-либо. Я это понимаю. И признаю, у меня тоже есть привычка все вокруг анализировать. Но хотите знать, кто анализирует все больше, чем я? Те, кто продает эту музыку. Мой мозг – это ничто по сравнению с армией маркетологов, работающий на того или иного исполнителя, чтобы продать слушателям все, начиная от имиджа певца и заканчивая мобильными телефонами, планшетами, алкогольными брендами и одеждой, о которой поет певец. Вопрос стоит так: кто будет контролировать мозг вашей дочери – она сама или все эти люди, чья единственная цель – сделать ее бездумным потребителем?

ПОГОВОРИТЕ С НЕЙ О ЕЕ МУЗЫКЕ

Все, что вы только что прочитали, не отменяет факта, что музыка может быть чем-то очень личным и имеющим сильное влияние на молодых людей. Музыка может быть очень изменчивой. Попросить подростка поделиться с вами музыкой и другими формами массовой информации – все равно что попросить поделиться личным дневником.

Прежде чем вы сможете поддержать полноценный диалог с вашей дочерью, придется научиться анализировать и управлять своей эмоциональной реакцией на определенный вид медиа. И не важно, музыка это или видеоигра. Вы не можете сесть напротив нее с выражением отвращения на лице и надеяться на успешный разговор. Вместо этого попробуйте сказать так:

«Я понимаю, что раньше все время критиковала ту музыку, которую ты слушаешь, но я решила, что хочу узнать о ней побольше и понять, почему она тебе нравится. А потом обсудить с тобой то, что узнала. Так же как и тебя, массмедиа окружает меня каждый день, и я хочу, чтобы мы с тобой более вдумчиво относились к той информации, которую она несет. Я хочу, чтобы у нас был разносторонний взгляд, поэтому расскажи мне о том, что ты любишь и почему. А потом я задам тебе пару вопросов, чтобы получше во всем разобраться».

Стоит также отметить, что, по данным Федеральной торговой комиссии, подростки (в возрасте от 12 до 17 лет) в среднем просматривают около тридцати одной тысячи рекламных роликов в год – и это только по телевизору. В это число не входит продакт-плейсмент [5], реклама на сайтах, текстовая реклама, билборды, журналы, каталоги, игры и другие СМИ[6].

КАК Я С ЭТИМ СПРАВИЛАСЬ

Чтобы лучше понять принцип работы СМИ, вы можете разделить то, что видите и слышите, на три различные категории: вдохновляющая, понимающая, оппозиционная.

Вдохновляющая музыка и массмедиа – показывающая желание или стремление добиться чего-то через материальную успешность и быть лучше, чем другие. Вдохновляющая музыка и видеоклипы обычно укрепляют матрицы Мира мальчиков и Мира девочек; большая часть поп-музыки относится к этой категории.

Понимающая музыка и видеоклипы устанавливают связь между исполнителем и слушателем. Певец понимает то, через что прошли его слушатели, и сочувствует им.

Оппозиционная музыка и медиа демонстрируют активно враждебное отношение к чему-либо или призывают сопротивляться чему-то в культуре. Эти исполнители противопоставляют себя Миру девочек и Миру мальчиков.

Если ваша дочь согласится, посмотрите вместе клипы и задайте ей следующие вопросы:

• Какова была твоя первая реакция, когда ты посмотрела это видео? Что ты ощутила?

• Какие мысли хотели бы вызвать в тебе люди, создавшие это видео?

• Какие чувства они хотели бы вызвать в тебе?

• Какие вещи они побуждают тебя покупать?

• Ты видишь какой-либо продакт-плейсмент?

• Возвращаясь к твоей первой реакции: как ты думаешь, создатели этого видео добились своей цели?

• Как ты считаешь, пропагандируется ли здесь матрица «Действуй как женщина» и «Действуй как мужчина»? Где и в чем?

ВЫ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ОНА МЫСЛИЛА КРИТИЧЕСКИ

Все, о чем я писала в этой главе, сводится к одному: технологии и их использование в средствах массовой информации полностью изменили наш мир. Они подталкивают вашу дочь быть более активной, любознательной и чаще задумываться, но они также превращают ее в бездумного потребителя. Не упустите возможности научить свою дочь мыслить критически – только так она сможет вырасти полноценным членом общества и полностью реализовать свой потенциал.

Пример договора на использование новых технологий

Один из способов привить вашей дочери семейные ценности – заключить с ней семейный договор на использование новых технологий. Сядьте вместе на кухне и спросите у нее для начала, в чем ваши семейные ценности и как их можно сохранить, используя технологии. Вот один из вариантов вашего договора.

Мы, семья Эдвардсов, считаем, что наши семейные ценности включают в себя честность и сострадание. Каждый из членов нашей семьи понимает, что использование новых технологий не должно нарушать этих ценностей. Таким образом, мы призна¸м, что следующие пункты находятся в прямом противоречии с ними.

• Использование чужого пароля или данных без его/ее разрешения.

• Распространение сплетен.

• Создание или пересылка фотографий сексуального содержания.

• Рассылка вирусов.

• Создание или посещение оскорбительных сайтов и блогов.

• Использование Facebook, MySpace, Xanga, Livejournal, YouTube или любого другого сайта с целью наблюдения за унижением других или участия в нем.

Если обнаружится, что любой из членов семьи нарушил правила данного договора, произойдет следующее.

Первое нарушение: запрет на пользование компьютером или мобильным телефоном на ____ дней.

Вторичное нарушение: запрет на пользование компьютером или мобильным телефоном на ____ дней.

Третье нарушение: полный запрет на использование наиболее ценного для данного человека гаджета (помните, что iPod также относится к гаджетам, которые могут попасть под запрет).

Хотя мы понимаем, что каждый из нас может совершить ошибку, мы все равно считаем, что жить в соответствии с этими правилами является особенно важным.

Подписано в такой-то день _________________

такого-то года _____________________________

Ребенок ___________________________________

Родители __________________________________

© 2009 Розалинд Вайсман

Если вы религиозная семья, то в вашем договоре может прослеживаться связь между религиозными ценностями, и вы можете подписать его перед лицом своего духовника. Если вы не религиозны, подпишите его в присутствии адвоката. В любом случае, так вы дадите понять вашему ребенку, что не шутите и ваше слово – закон. Наконец, вставьте договор в рамочку и повесьте его перед компьютером, чтобы он всегда служил напоминанием.

Итак, эта глава посвящалась тому, как технологии влияют на жизнь вашей дочери. В последующих главах вы увидите, что они действительно вплетены в каждый аспект жизни девочек.

Теперь мы рассмотрим социальные конфликты между девочками младшего возраста. Так, например, недавно некие родители рассказали мне, что их пятилетняя дочь прибежала домой в слезах, потому что Девочка-королева сказала ей: «Принцессы не носят штаны, тебе нельзя играть с нами!» Так что, если вы уже не раз удивлялись тому, как манипулируют друг другом в классе у вашего восьмилетнего ребенка, или хотите узнать, какие социальные семена закладывают в вашу дочь в самого детства, то следующая глава для вас.