Читать книгу Учись, верь, побеждай - Татьяна Шехман - Страница 4

Не стоит надеяться, что проблема с обучением разрешится сама собой. Кроме вас, родители, никто не поможет вашему ребенку.

Некоторые мамы и папы, в силу своей занятости, мало обращают внимания на проблемы в обучении ребенка. Или же получив сигнал от учителя о неуспеваемости по какому-либо предмету, начинают ругать его. Такой метод, к сожалению, используют многие родители, считая, что верное решение лежит на поверхности: надо отругать или наказать, глядишь и все наладится.

Но есть и другие родители, которые пытаются решить вопрос путем переговоров с учителем, выяснить причину неуспеваемости их ребенка и найти правильное решение. Опять же, здесь не все так просто. В лучшем случае учитель вас услышит, обратит внимание на то, что вы тоже заинтересованы в учебе ребенка и поможет справиться с трудностями в достижении положительных результатов. Тогда считайте вам повезло и такому педагогу, конечно же, большое уважение! В худшем случае, учитель посоветует вашему ребенку пройти психолого-медико- педагогическую комиссию -ПМПК. Да, так тоже бывает. Просто учителю показалось, что ваш ребенок не такой, как все. ПМПК- это такая группа специалистов, которая будет решать судьбу вашего ребенка. И если вы даете свое согласие на такого рода процедуру с вашем ребенком, а комиссия посчитает нужным найти какие-либо психические отклонения у ребенка, то вы, тем самым освобождаете учителя от проблем и даете своему же ребенку определенную путевку в жизнь, с определенной пометкой в аттестате на выходе из школы. Здесь мнения могут разделиться. Одни видят перевод ребенка на более легкую программу как спасение во благо. Но хочется спросить:" Во благо кому?» Мне, например, не понятно кому нужно такое благо. Думаю, что не ребенку точно. Ведь его лишают возможности бороться за свое достойное место в жизни.

Другие родители отказываются вести своего ребенка на предлагаемые психологические экспертизы и я считаю, что правильно делают. Они борются за своего ребенка и делают все возможное и невозможное для его дальнейшего развития. Если вспомним советскую школу, то случаи, когда отстающему ребенку ставили психиатрический диагноз были большой редкостью. А сейчас сделать из ребенка умственно отсталого не составляет большого труда, только дайте на то свое согласие и ваш ребенок окажется в руках вершителей его судьбы. Так вот, если ваш ребенок не успевает по какому-либо предмету, вам как родителю, нужно постараться выяснить причину. Быть может дело совсем не в ребенке, а в учителе или в несложившихся между ними отношениях. Присмотритесь и адекватно оцените ситуацию, но не рубите сгоряча.

Не только дети разные, но и учителя. У одного учителя учиться легко, у другого сложно или порой совсем невозможно. Одни больше хвалят, другие любят критиковать. Я уверена, что разумная похвала уместна всегда. Она дает веру в себя не только ребенку, но и взрослому. К сожалению, некоторые родители и педагоги забывают об этом. Есть такие учителя, которые очень скупы на похвалу и привыкли больше критиковать. Их раздражает хорошее настроение ученика, которое они тут же пытаются испортить плохой оценкой. Как правило, они обычно зарекомендовали себя в роли неких прорицателей, предсказывая судьбу вашему ребенку, видя его в будущем дворником или грузчиком.

Или еще представим ситуацию, вспоминая выпускной класс, когда учитель перед экзаменом начинает накручивать ученика, повторяя, к примеру, такие фразы: " НЕ знаю, как ты будешь сдавать математику?» или» Твои шансы сдать английский равны нулю!» Несколько месяцев школьник живет в постоянном страхе и напряжении. Его волнения и страх мне достаточно понятны. Ведь любой нормальный человек испытывает чувство тревоги перед каким-то важным событием. Но мне не понятна позиция педагога в этом случае. Ребенка заранее пытаются настроить на провал. А может быть учитель сам не уверен в своих силах и боится нареканий со стороны руководства.

Я сама мама двоих сыновей, поэтому школьная жизнь с ее плюсами и минусами мне знакома не только в роли преподавателя, но и в роли родителя. Мои дети уже достаточно взрослые, между ними большая разница в возрасте. Затронув сейчас тему выпускного класса и экзаменов, я вспомнила выпускной класс моего старшего сына. Я шла по коридору школы. В одном из классов дверь была открыта. Я услышала те самые фразы учителя, которые я приводила в пример выше. «Не знаю как вы будете сдавать математику?», " ЕГЭ вы не сдадите, точно!» – кричала учитель алгебры и геометрии. Это был выпускной класс, где учился мой сын. В классе была тишина и только крик учителя, подобно раскатам грома, доносился по всему коридору. Учитель отчаянно кричала о своей неспособности преподнести знания своим ученикам. Только так можно было понять ее недовольство. Я уже не говорю о том, как негативно могли сказаться ее пророчества на подготовке к экзамену ее же учеников. Но не смотря на предсказания учителя математики, сын сдал экзамен на отлично и в целом получил высокий проходной балл по устрашаещему ЕГЭ. Его помощниками в учебе была мощная энергия стремления к знаниям и уверенность в достижение своей цели. Эту уверенность в себе не смог подорвать ни один учитель – прорицатель.

Боритесь за своих детей