Читать книгу Играем дома. 10 готовых развивающих занятий с детьми от 1 года до 3 лет - Татьяна Толкачева - Страница 17

Самое первое и простое – взять папки с файлами и разложить дидактический материал, ориентируясь на дни проведения развивающих занятий.

Не менее распространенный вариант – сделать из картона коробочки по дням недели и туда складывать весь материал, соответствующий определенному дню. Коробочки можно подписать «понедельник», «вторник», «среда» и т. д.

Можно использовать специальные органайзеры в виде кармашков, по которым раскладываются картинки, книжки. Их можно приобрести практически в любом магазине, например, в «Икее». Если вы умеете и любите рукодельничать, тогда вы сами сможете сшить кармашки для пособий и разместить их в комнате на стене или на двери.

На фотографии выше видно, как разложены общие пособия по отдельным коробочкам, а дидактические и раздаточные материалы разложены по папкам и стоят в вертикальном лотке справа от основной коробки.

Кармашки из «Икеи», они висят на стене и в них расположены материалы, которые понадобятся для развивающего занятия по одной теме, которая запланирована для проведения сегодня.

Рабочее детское место не следует загромождать учебными материалами. Оно должно состоять из стульчика и стола, на котором можно расположить стакан с карандашами и чистый листок или раскраску.

Почему следует на столе размещать лист бумаги и карандаши? Все просто, это делаем по двум причинам:

1. Призыв к занятиям и творчеству.

2. Если у ребенка возникнет желание что-нибудь почеркать на бумаге, он всегда сможет найти ее на своем рабочем столе, а вам не придется бегать по комнате и искать бумагу и карандаши, что, кстати, экономит время.

Также не забывайте о том, что во время ваших развивающих занятий не должно быть посторонних предметов, которые будут отвлекать вас и ребенка.