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AUX PARENTS.

Table des matières

IL n’est point de chose, si frivole qu’elle paraisse, qui ne renferme un sens mystérieux et utile, et dont on ne puisse tirer une instruction ou une moralité.

Comme il n’est point de fleur si simple et si petite qu’elle soit, qui n’ait son parfum et sa propriété.

Les jeux de l’enfance sont les imitations des actions des hommes.

C’est parles jeux du premier âge que les enfants préludent à ceux de la jeunesse, et par ceux d’un âge plus avancé, qu’ils jouissent des derniers plaisirs innocents que remplaceront bientôt les scènes sérieuses de la vie.

Instruire les enfants en les amusant, c’est la méthode la plus sûre pour les maîtres et pour les parents, et la plus agréable pour ces jeunes créatures auxquelles le seul mot d’étude fait peur.

Ce n’est pas seulement en classe, qu’il faut enseigner les enfants.

C’est dans tous les instants de la vie.

C’est dans les conversations, dans les promenades, et plus encore dans les jeux.

Aussi l’instituteur habile, les parents éclairés et intelligents, doivent savoir se mêler aux récréations, et se faire enfants pour diriger l’enfance.

Dans le choix des jeux, dans la manière dont jouent les enfants, leur caractère se révèle, le germe de leurs petites passions se laisse apercevoir.

C’est donc là qu’il faut les étudier pour les bien connaître.

Et pourquoi dédaignerait-on de partager ces amusements simples et naifs qui ont fait le charme de nos premières années?

Ils nous reportent au temps le plus heureux de la vie, à celui où sans souvenirs et sans prévoyance, nous jouissions du moment présent, ignorants et insoucieux de celui oui allait lui succéder.

Chansons et rondes enfantines

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