Читать книгу Научный метод познания. Ключ к решению любых задач - Устин Валерьевич Чащихин - Страница 12

2. Необходимость сомнений, критического мышления и недопустимость догматизма. Критерий Поппера
2.5. Критическое мышление – путь к освобождению от манипуляции сознанием и политической клеветы

Оглавление

Сомнение, критическое мышление, недоверчивость, разрыв шаблонов, отказ от фанатизма и догматизма позволяет освобождаться от манипуляции сознанием и от политической лжи и клеветы. Это легко продемонстрировать на примере истории нашей страны.

Человек, который не знает и не применяет научный метод познания, а слепо верит всему и мыслит шаблонами, легко становится марионеткой в руках любых мошеников, обманщиков и тиранов, которые манипулируют его сознанием.

И сейчас я порву одну из цепей, которой опутано сознание нашего народа.

По ТВ нам вдолбили шаблон, догму – якобы Сталин репрессировал 100 миллионов человек. И в результате этого необразованные доверчивые и эмоциональные люди, не желая применить критическое мышление, впадают в панику и даже боятся проанализировать позитивный опыт СССР.

А человек, умеющий мыслить критически и хладнокровно, безэмоционально, вместо впадения в истерику, усомнится во вдалбливаемой догме – потребует продемонстрировать 100 миллионов трупов или скелетов и попытается опровергнуть эту догму, проанализировав переписи населения 1897, 1926, 1959 и 1989 годов [6], а также учтя потери на войне 26 миллионов человек и 2 млн чел – от голода, вызванного неурожаем.

Если критика опровергнет анализируемое высказывание, значит оно ложно. А если критика не опровергнет анализируемое высказывание, значит оно выдержит проверку критикой и будет похоже на правду.

Наука начинается с фактов. Посмотрим на факты. Ниже приведены данные переписей населения СССР по годам [6]:

1926 год – 147 млн чел

1959 год – 209 млн чел

1989 год – 287 млн чел

Эпоха между переписями 1926 и 1959 годов примерно совпадает с правлением Сталина (1924—1953). В итоге критически мыслящий человек сможет сделать вывод: при Сталине население СССР выросло на 90 миллионов человек!

147 + x – 26 – 2 = 209

x = 209 – 147 – (-26) – (-2) = 90 млн чел

Это же подвиг Сталина! А следовательно, вдалбливаемый СМИ миф о сталинских репрессиях – чудовищно наглая и бессовестная клевета против СССР, а Солженицын – самый наглый лжец в истории человечества, самый опасный враг русского народа, и поверив ему, мы, русские разрушили свою страну – СССР.

А между переписями 1926 и 1989 годов население СССР выросло на 168 миллионов человек!

287 – 147 – (-26) – (-2) = 168 млн чел

А если считать от переписи 1897 года, то рост составил:

125 + x – 26 – 2 = 209

x = 209 – 125 +26 +2 = 112 млн чел

Аналогичным образом – сомнением – можно разоблачить и остальное море заблуждений и клеветы против СССР.

Проведите опыт – критически проанализируйте любые антисоветские басни и Вы сами легко сможете их опровергнуть и доказать их ложность. Например, причина дефицита – чиновники-казнокрады и мафия, а отнюдь не плановая экономика.

Далее критически мыслящий человек начинает думать о причинах такого демографического роста при социализме в СССР и найдет их – это плановая экономика и ее следствия – гарантированная работа, бесплатные жилье, медицина и образование. А затем сравнит их с демографической катастрофой в России, вызванной капитализмом и рыночной экономикой – безработицей, инфляцией, недоступным жильем и безнаказанность казнокрадов, бандитов и мафиози. И тогда критически мыслящий человек поймет, что его обманули, у него украли целую страну через доверчивость народа, слепую веру в клевету про «сталинские репрессии». Критический мыслящий человек может признать, что социализм демографически эффективен, а капитализм демографически неэффективен, нецелесообразен, антинароден.

Таким образом, через сомнение, критическое мышление и разрыв шаблонов человек может самостоятельно освободиться от политической клеветы, которая грабит его и держит в идеологическом рабстве и бессилии, он может самостоятельно защищаться от манипуляции сознанием в информаицонной войне против нас.

Научный метод познания. Ключ к решению любых задач

Подняться наверх