Читать книгу Всевластие и Всемогущество. Теория и практика. Книга 12 - Валентин Маэстро - Страница 25

Никола Тесла: «Надо мыслить тремя категориями: энергия, вибрации, частота. Всё движется и вибрирует.»

В жизни надо: ждать, вслушиваться, слышать, так как живём мы в океане энергии.

1.3.7.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «мышление»

Процесс осознанного мышления происходит не в физическом мозге, который является банком частичной физической памяти. Основную информацию наше сознание получает из других источников (в том числе через Интуицию и ясновидение).

Наш мозг не содержит информации об энергетическом обмене с Космосом и биосферой, о многом другом, без чего разумная жизнь стала бы невозможной.

Основополагающее и непостижимое по своей сути чувство – Любовь, также не имеет ничего общего с функционированием физического мозга. Чувство это – чистая созидательная энергия Вселенной.

Чувства, эмоции, творческие способности, Любовь – все они являются частью невидимой нематериальной стороны Человека, без которой мы неполноценны. Мозг лишь фиксирует их проявления.

Когда говорят: «Музыка для Души», то имеют в виду, что определённое сочетание нот вызывает резонанс наших энергий и такой резонанс показывает, что всё во Вселенной стремится к гармонии.

Болезни, неудачи и прочие отрицательные явления возникают вследствие ограниченного толкования взаимовлияний в Мироздании и неумения пользоваться своими способностями.

Исходя из сказанного,

Мышление – это психический процесс моделирования закономерностей окружающего и внутреннего мира на основе аксиом, их процессов, сравнений и выведение заключений.

Оно обобщённо отражает объективную и субъективную действительность в её связях и отношениях и характеризуется единством с речью. (*К-26) Оно характеризуется особенностями протекания, различается по форме и несёт в себе мыслительные операции.

По форме мышление делится на: наглядно, предметно-действенное (*К-23), абстрактно-логическое, наглядно-образное, образное; оно выражается в понятиях, суждениях и умозаключениях:

• по результатам: творческое и репродуктивное;

• по уровню подключаемых психических процессов: аналитическое и интуитивное;

• по характеру мыслительных операций: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация;

• по специфике протекания: обобщённое, отражённое и опосредованное познание действительности, решение конкретной задачи и меет связь с речью.

Более детальное разложение понятия «мышление» даётся в Комментариях: по видам (*К-23), по формам (*К-24), а также указанное нами «запредельное». По известным методам -индукция и дедукция (*К-25).

Эти определения вводят нас в понимание процессов мышления с точки зрения современной психологии западной цивилизации.

Расширенное, углублённое и вознесённое мышление, которое используется – с применением восточных знаний и методик – на высших уровнях просветлённого сознания даёт и понимание, и видение, и результат/плод спонтанно, напрямую, то есть без последовательности в процедуре мышления, без использования логики.

Эта – известная на востоке – форма мышления, неизвестная и непривычная для нашего большинства на западе, отличается от вышеназванных.

Она имеет другой масштаб в пространстве и во времени. Характеризуется она многомерностью, многовариантностью, способностью иметь параллельно несколько «собственных» мнений, точек зрения или различных, или равноправных.

Исходя из взаимосвязи всего со всем, такой уровень сотворчества требует наличия в потоке сознания умения позволять проявляться эволюционному решению из всех возможных.

Это запредельное – за пределами мыслей – объёмное, сверхпредметное, супраментальное мышление, о котором мы расскажем в части третьей данной книги.

В нашем современном обществе большинство людей, когда в них возникает и ощущается необходимость остановиться, присесть, задуматься, «убегают» от этого состояния сознания.

Они, при наличии свободного времени, вместо того, чтобы войти в процесс мышления, чтобы решить некую задачу, уходят в привычное состояние иллюзорности действия, фальшивой занятости. Щёлкают пультом у ТВ или хватаются за физическую активность, устраивают пустопорожнюю болтовню, но не входят в состояние глубокомыслия. Почему?

Потому, что для указанного вхождения требуется усилие, фокусировка, осознанная целеустремлённость силы воли, а они-то этим и не обладают.

Для полноты освещения темы просто перечислим в Комментариях ещё другие, менее часто употребляемые, второстепенные типы мышления. (*К – 22)

1.3.7.2. Совершенствование мышления на результат.

Мышление Образами и без слов ускоряет, расширяет, углубляет мыслительный процесс и удерживает в памяти видение цели.

Образ может содержать точные снимки вашего восприятия всеми органами чувств и Интуицией (звуки, картинки, запахи, чувственные ощущения).Такое мышление открывает путь к телепатии.

Мысль, как корень всего, притягивает к человеку обстоятельства жизни для проявления её образа.

С помощью мысли мы правим окружением: как мыслим, так и будет, ведь, Вселенная ментальна.

Эти установки помогают проявлять наши намерения и стать нам целостным, чтобы создавать новое, гармоничное и альтернативное существующей системе общества насилия.

Любое желание материализуется, но в определённом месте и в своё время: через час/день/год/года, но проявляется оно, в обязательном порядке, при наличии ДЕЙСТВИЙ в предметном мире, соответствующими утверждению намерения/желания.

Так материализуется мыслеобраз: тонкие энергии переходят в грубые, высокочастотные вибрации – в низкочастотные вибрации предметного мира.

Часто, после осознания реальных отношений в обществе, остаются в нас безмолвно упрекающие нашу совесть прошлые события.

От них надо избавиться. Для этого запишите на бумаге явление, событие и сожгите бумагу, сожгите символически также то, что было в памяти. Сжигаете, сгорает оно и более нет того. Память о прошлом должна оставлять только то, что несёт в себе положительный ОПЫТ.

1.3.7.3. СХЕМА этапов мышления при решении задачи.

1.Ознакомление с задачей и затем идут осознание

вопроса и появление ассоциаций.

2.Отсев ассоциаций и появление предположения, проверка предположения – не подтвердилось. Появление нового предположения. Проверка – подтвердилось.

3.Решение задачи и после этого – действие.

1.3.7.4. Основные мыслительные действия

1) Анализ – это расчленение познаваемых предметов, явлений на их составные части, элементы, стороны.

2) Синтез – это воссоединение, востановление того, что было расчленено при анализе.

Анализ и синтез опираются на такие мыслительные действия как сравнение, абстракция, обобщение и конкретизация.

Интеллект использует такие инструменты как воображение, общительность, художественная одарённость, знание и их усвоение, равнение и абстракцию, обобщение и конкретизацию. (*К-27)