Читать книгу Технико-тактическая подготовка борцов греко-римского стиля на этапе спортивного совершенствования - Юрий Крикуха - Страница 4

Основой методологии технико-тактической подготовки в спортивной борьбе является классификация ее технических действий.

В спортивных единоборствах под классификацией техники понимается распределение всего арсенала приемов по группам в соответствии с общим для каждой группы признаком.

Как указывает Ю. А. Шулика (2004), все предлагаемые в специальной литературе приемы известны давно, и в настоящее время новой и более эффективной может быть только система подготовки. В это понятие входят унификация содержания учебного материала, последовательность распределения учебного материала во времени, системность изложения учебного материала, правильно поставленная методика усвоения техники с нарастанием сложности условий, методика обеспечения психологической устойчивости в психострессорных условиях поединка.

По мнению автора (Ю. А. Шулика, 2004), классификация техники вида спортивной деятельности имеет большое значение в правильной организации технико-тактической подготовки спортсменов, в составлении пространственно-смысловой модели деятельности, в составлении программ обучения, включая логику педагогического контроля.

Унификация содержания учебного материала должна отвечать требованию «минимумом технических действий выигрывать в максимуме возможных в бою ситуаций».

Но это не означает, что с самого начала обучения надо изучать узкий набор приемов. Надо изучить все возможное, чтобы путем проб и ошибок выбрать себе тот арсенал, который обеспечил бы успех минимумом своих технических действий.

Техника соревновательных упражнений в избранном виде спорта всегда служит для тренеров и спортсменов своеобразным образцом, по которому необходимо сверять свои собственные действия. От того, насколько образец рационален, обоснован теоретически и практически, во многом зависит процесс обучения.

Уделяя большое внимание изучению технических действий в спортивной борьбе с помощью наглядных методов обучения, а также с применением терминологии, которая соответствует биомеханической структуре, можно формировать у занимающихся оптимальную двигательную установку, что, в конечном счете, позволяет оптимизировать технико-тактическую подготовку спортсменов.

Поэтому, как указывают авторы, в перечень требований к названиям приемов необходимо включить следующее:

– термин должен нацеливать на выполнение в первую очередь основных (ведущих) элементов приема и, только после этого, отличительных;

– термин должен служить своеобразным двигательным ориентиром и способствовать формированию оптимальной двигательной установки;

– смысловое содержание термина должно соответствовать его двигательной структуре (биомеханическим параметрам приёма, направлению приёма и т.д.).

В основе единой классификации техники борьбы по Ю. А. Шулике, лежит распределение техники по пространственным, динамическим и анатомическим признакам, учитывается направление проведения приема атакующим и соподчинение ведущих и отличительных элементов выполнения технического действия (табл. 1).

Таблица 1

Классификация техники борьбы стоя по Ю. А. Шулике

Примечание 1:

* полупроворот – бросок противника после выхода на старт, не вперед, а в сторону.

^* наклон может проводиться за счет собственного сгибания или прогибания.

^* прогиб может проводиться за счет собственного сгибания или прогибания.

^** к классу «скрестно» относится и выход на старт броска «прыжком».

^*** РС-РН – разносторонние – разнонаправленные атакующие движения.

РС-ОН – разносторонние – однонаправленные атакующие движения.

ОС-РН – односторонние – разнонаправленные атакующие движения.

ОС-ОН – односторонние – однонаправленные атакующие движения.

Примечание 2: в терминах бросков с предварительным отрывом ноги противника прибавляется слово «от отрыва ноги».

Примечание 3: контрброски и контрсбивания имеют ту же структуру, но без фазы выхода на старт.

Согласно Единой классификации технических действий в спортивной борьбе по биомеханическим признакам, технические действия спортивной борьбы, включают в себя 3 надраздела (начальные, основные, вспомогательные технические действия) и состоят из действий в 5 разделах борьбы (табл. 2).

Таблица 2

Основные технические действия в условиях типовых взаимных положений борцов в соответствии с классификацией технических действий в спортивной борьбе по Ю. А. Шулике

^* в греко-римской борьбе не используются.

Первым и основополагающим отличием данной классификации от предшествующих является разделение техники борьбы на пять разделов в зависимости от взаимных положений двух противников (стоя, полустоя, полулёжа, в партере и лёжа) вместо двух разделов для борьбы в куртках (стоя и лёжа) или двух разделов для борьбы без курток (стоя и в партере) в предшествующих классификациях техники спортивной борьбы, используемых и в настоящее время.

В греко-римской борьбе к таким положениям относятся:

– борьба стоя;

– борьба полустоя (с дифференцировкой действий находящегося в положении стоя и находящегося на коленях);

– борьба в партере (с дифференцировкой действий находящегося сверху и находящегося в положении нижнего);

– борьба лежа (с дифференцировкой действий находящегося сверху и находящегося в положении нижнего). Во взаимных положениях при борьбе стоя предполагаются броски, сбивания (переводы), контрброски и контрсбивания при возможных асимметричных взаимостойках (одноимённых и разноимённых).

При взаимных положениях полустоя предполагаются полуброски и полусбивания для стоящего и броски снизу и сбивания снизу для стоящего на коленях с учётом вышеназванных асимметричных взаимостоек.

Организация педагогического контроля в греко-римской борьбе по данным единой классификации технических действий по биомеханическим признакам позволяет учесть технико-тактическую оснащенность борца во всех возможных взаимоположениях соревновательной схватки.

В условиях реального захвата в борьбе такое деление бросков заранее определяет арсенал технических действий при смене взаимных стоек и взаимных захватов.

Кроме того, система группировки основных приемов борьбы в основных взаимных положениях и их термины позволяют, на наш взгляд, организовать эффективное обучение разнонаправленной технике и объективный педагогический контроль.

Классифицирование должно приводить к построению логически взаимосвязанной системы элементов, позволяющей ориентироваться в практической деятельности и дальнейших исследованиях.

Содержание разделов и подразделов техники, согласно Единой классификации технических действий в спортивной борьбе, является основной структурой для формирования интегральной модели пространственно-смысловой деятельности в спортивной борьбе, и именно по этой системе должна формироваться программа многолетней технико-тактической подготовки.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятию «классификация техники».

2. Перечислите основные требования к названиям приемов (терминам).

3. Назовите авторов-разработчиков классификации техники борьбы.

4. Какие вы знаете способы лишения противника опоры на вертикальной основе.

5. Перечислите группы бросков и сбиваний без воздействия на ноги.

6. Перечислите группы бросков и сбиваний с воздействием на ноги ногами.

7. Перечислите группы бросков и сбиваний с воздействием на ноги руками.

8. Какие взаимные положения двух противников выделяются в греко-римской борьбе?