Читать книгу Вредный мальчик - Александр Георгиевский - Страница 11

Вечер, за окном темно, чуть слышно идет дождь, в доме и во дворе тишина. Все располагает к тому, что пора ложиться спать, из радио доносится старинный романс: «На заре ты ее не буди, на заре она сладко так спит. Утро дышит у ней на груди, ярко пышет на ямках ланит».

Такие душевные ассоциации посещают восьмиклассника местной школы Петю Петухова, собирающегося ко сну. Однако они не уходят так просто из головы, еще раз и раз вспоминаются приятные сцены ушедшего дня и не только приятные:

– Сегодня я потрудился на славу и на уроках в школе, и по домашнему хозяйству, вполне заслуживаю ночного отдыха, но как вспомню, что ожидает опять с раннего утра, хорошее настроение пропадает, в голову так и навязывается желание кому-нибудь навредничать и как-то разрядиться. Одно утешение, что в романсе слова «на ямках ланит», которые означают углубления на щеках, вполне относятся к Маринке Заславской, моей соседке по парте, у нее тоже щечки с ямками, особенно они привлекательны, когда она смеется. Завтра учительница по анатомии и физиологии человека обещала рассказать о тайнах сновидений, интересно будет послушать, в отличие от других нудных наставлений.

Около четырех часов утра раздается громкое кукарекание петуха, в роли живого будильника напоминающего, что сон и сновидения окончены, пора всем домочадцам приниматься за дело. Разбуженный его неистовым криком Петухов-младший не менее громко возмущается:

– Черт бы побрал этого нашего петуха, до чего вредная скотина, ни свет, ни заря разорется как бешеный. У соседки тетки Прасковьи лисица недавно утащила тоже голосистого петушка, хорошо бы и к нашему горлопану она внимательно присмотрелась. Однако, петух все-таки не просто живой будильник, без общения с ним перестанут вылупляться цыплята.

Ладно, пусть живет, еще как-нибудь потерпим

Только Петька снова стал засыпать, раздался громкий звонок будильника, настроенного на трудовой подъем, как будто он подслушал сказанное о его живом собрате «по цеху». Закрыть будильнику «рот» было намного проще, чем вредному петуху, выключив и засунув наглухо под подушку железного нарушителя покоя.

После укрощения строптивого будильника в комнату заходит маманя и с порога говорит:

– Сынок, пора вставать, утро на дворе, завтракай и давай в школу.

Голова от недостатка сна совсем разболелась, было уже не до мести зловредному петуху, не до ответа заботливой матери с ее завтраком, и даже не до Маринки Заславской. Побрел восьмиклассник в свою школу в надежде узнать от учительницы что-нибудь успокаивающее нервную систему, но кроме общих напоминаний о пользе крепкого и здорового сна, ничего толкового не услышал.

После нескольких дней обычного недосыпания он вдруг как будто очнулся от пережитых неудобств жизни и заявил сам себе:

– Придумал я простой способ борьбы со всеми этими петухами и будильниками. Куплю в аптеке снотворного и выпью побольше рекомендованной дозы для полного успокоения и крепкого сна.

Аптекарша сначала давать лекарство отказалась, ссылаясь на то, что снотворные вещества приравниваются к наркотикам, потом, оглядываясь по сторонам, тихо сказала:

– Давай деньги и убирайся.

Перед сном старшеклассник употребил солидную порцию купленного лекарства и предался мечтам о сладких сновидениях. Таблетки быстро подействовали, и первое, что он увидел во сне, неожиданная встреча со «снежным человеком», о котором в последнее время так много говорят по телевизору. Это было почти трехметровое человекообразное существо со звериным оскалом зубов и очень недоброжелательной гримасой на физиономии, косматой черной шерстью и длиннющими лапами с когтями. Весь его внешний вид и поведение далеко не располагали к дружеской беседе и не обещали ничего хорошего. От страха Петька мгновенно проснулся и долго не мог успокоиться от увиденной в кошмарном сне встречи с мифическим подобием человека.

Только он стал проваливаться опять в приятное сонное состояние, как перед глазами появляется не менее жуткое, но весьма реальное зрелище. Классный руководитель ведет его под руку в кабинет к зубному врачу, хотя зубы у него вовсе не болели. Стоматолог вытаскивает огромные плоскогубцы и одним ловким движением вырывает зуб, при этом успокаивает пациента:

– Вам, молодой человек, несказанно повезло, что попали ко мне, а не к императору Петру Первому, который под веселым настроением вырывал зубы у вельмож и светских дам щипцами, без всякого наркоза, не очень разбирая, больные они или нет. Так что, радуйтесь блестяще проделанной операции и будьте здоровы!

«Врач этот шутник здоровый», – подумал Петька по дороге домой, я ему тоже навредничаю, когда стырю чего-нибудь из кабинета. Радоваться было особо нечему, зуб все равно когда-нибудь бы разболелся, но сейчас от его удаления давала о себе знать такая боль, что хоть на стену полезай, а глупые шутки стоматолога приносили мало утешения. Сон мигом прошел от неприятных воспоминаний, и уже было не до него.

На следующий день вдруг опять, чуть ни свет, ни заря, заорал противный петух, через положенное время зазвенел будильник, и в спальню вошла мамаша со своим вечным «пора вставать».

После всего этого школьник подумал:

– Уж лучше послушать пение вредного петуха и музыку будильника, чем пережить наяву все кошмары, которые видел во сне. Но не бывает плохого без хорошего, ведь в пять часов тридцать минут утра по телику начинаются передачи юмористического киножурнала «Ералаш». Рано, конечно, ребята еще все спят, но я его сцены очень люблю и уже выработал рефлекс, как «собака ученого Павлова», жду, когда петух пропоет свою арию, и начинаю смотреть телепередачи «Ералаша».

Быстро одевшись, без завтрака, он отправился в школу, вспомнил по дороге песенку в исполнении «ливерпульской четверки», на душе стало легко и приятно, голова от бессонницы совсем не болела.