Читать книгу El juego infantil y su metodologia. SSC322_3 - Ana María Venegas Rubiales - Страница 34

Clasificar los juegos es agrupar tanto los que el niño realiza espontáneamente como aquellos que le podemos enseñar. Cualquier clasificación va a ser limitada, ya que se pueden encontrar juegos que pertenezcan a más de una categoría, debido al carácter global que posee el juego. La clasificación conforma un esquema mental que nos permite comprender mejor los juegos que los niños realizan y que nos ayuda a seleccionar las propuestas.

En el momento de programar una sesión de juegos se ha de tener presente una serie de acciones generales para planificarlo:

1 Escoger el juego: la elección dependerá de la edad y el número de los participantes, del espacio y el material del que se dispone, del contexto social en el que se desarrolla, de los objetivos a conseguir y de la experiencia lúdica de los participantes.

2 Ambientación: a través de elementos motivadores intentaremos crear un ambiente para que los niños se involucren.

3 Presentación: se debe explicar el juego de forma clara, utilizando ejemplos para facilitar la comprensión.

4 Asimilación de las normas: es positivo realizar una prueba del juego, antes de comenzar el desarrollo del mismo, para comprobar que los participantes han entendido las normas.

5 La realización: es contraproducente dejar que el juego se alargue más de lo necesario, ya que podría provocar el aburrimiento. Es mejor que los participantes se queden con más ganas de jugar.

6 Evaluación: el juego debe acabar con una reflexión sobre la actividad desarrollada y una valoración sobre si se han cumplido las expectativas o no.

Además de estos principios generales para la planificación de un juego, el adulto debe realizar una observación de los participantes durante el juego para valorarlo.

Es muy beneficioso que los niños y niñas puedan investigar, descubrir, experimentar, aprender y disfrutar del mundo por ellos/as mismos, a través del juego, cambiando así su perspectiva, y estimulando su creatividad, …

Para diseñar un juego debemos tener en cuenta los siguientes aspectos:

1 Determinar los objetivos que se pretenden conseguir con ese juego.

2 Pensar qué juego se desea proponer.

3 Dar nombre al juego.

4 Tener presente la edad de los jugadores y el número de participantes.

5 Estimar el tiempo de su realización.

6 Tener en cuenta el espacio y los recursos materiales necesarios.

7 Ofrecer una explicación clara del juego. Es conveniente realizar una representación gráfica del juego, si este lo permite.

8 Tener presentes las posibles variaciones del juego.

9 Observar y reconocer situaciones en las que pueda surgir algún peligro.

10 Evaluar el juego.

Sabía que...

Con los juguetes adecuados el niño se divertirá y aprenderá, pero ningún juguete puede sustituir los beneficios del tiempo y atención prestados por un adulto.