Читать книгу Cuidando al Cuidador - Andrea Álvarez Sánchez - Страница 8

En la introducción se plantea la importancia de un proceso reeducativo a través de conocimientos de desarrollo humano en la enfermería. Se explica que son un grupo muy amplio e importante dentro del sector de la salud. Se habla de que estos trabajadores son más susceptibles de estrés y síndrome de burnout por el tipo de tareas que desempeñan. Se trata de la importancia de la ética, así como del desarrollo humano para los enfermeros.

En el capítulo 1, “Cuidadores de adultos mayores”, se traza un panorama general de lo que implica ser un cuidador de esta clase; en específico, de cuidadores formales, que es con los que se trabajó en esta tesis. Se informa de qué es un cuidador, sus características, los asilos en México, el binomio cuidador-anciano y cómo el cuidador también debe ser cuidado.

En el capítulo 2, “Bases teóricas de la psicología humanista”, se exponen los conceptos teóricos de psicología humanista que se usaron en la tesis. Éstos son las bases de comunicación humana, enfoque centrado en la persona y algunas nociones de Gestalt, como la importancia del contacto, el darse cuenta, la inclusión de la conciencia corporal, el síntoma, las polaridades y las creencias negativas.

En el capítulo 3, “Marco metodológico de la intervención”, se plantea la metodología utilizada para la intervención que se hizo, la cual fue cualitativa y, en particular, de investigación-acción del profesor. Se explica cómo se generó un taller de desarrollo humano en la Casa Hogar Olga Tamayo, institución perteneciente al Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), con un grupo de seis enfermeras. La duración fue de quince sesiones en cinco meses.

En el capítulo 4, “Resultados”, se exponen cuatro áreas: a) datos sociodemográficos; b) cuestionarios de inicio y final c) reporte individual de las participantes; d) test de cierre. Se obtuvieron datos para comprobar cualitativamente la positividad de la enseñanza del desarrollo humano en este taller.

En el capítulo 5 se presentan las conclusiones, también divididas en: a) datos sociodemográficos; b) cuestionarios de inicio y final; c) reporte individual de las participantes; d) test de cierre. Se corrobora la eficacia y el beneficio que tuvo el taller “Cuidando al cuidador”.

Al final se encuentra la bibliografía utilizada en esta tesis y los anexos con los instrumentos de la intervención.